<<  Предметные Портрет учителя  >>
Предметные

Предметные. Метапредметные. Личностные. Выбор чередующихся гласных в корнях кас-кос. Развитие дивергентного мышления. Терпимость. Образ Наташи Ростовой. Способность к разрешению конфликта. Ответственность за принятое решение. Умение решать квадратное уравнение. Умение выслушать собеседника. Чувство патриотизма. Умение решить задачи на 2-й закон Ньютона. Умение работать с текстовой информацией. Самостоятельность. Умение прыгать через гимнастического коня. Умение работать со справочной литературой. Мобильность. Знание особенностей субтропического климата. Умение работать с диаграммами и графиками. Ценностное отношение к здоровому образу жизни. Умение вычислить массовую долю химического элемента по формуле соединения. Умение находить нужную информацию из таблиц. Соблюдение правил этикета. Знание теоремы Пифагора. Умение запрашивать и самостоятельно находить необходимую информацию из различных источников. Навыки поведения в общественном месте.

Слайд 24 из презентации «Интересно ли современному ребенку сегодня в школе»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Интересно ли современному ребенку сегодня в школе.ppt» можно в zip-архиве размером 3060 КБ.

Современный урок

краткое содержание других презентаций о современном уроке

«План современного урока» - Вводные упражнения. Вопросы для обсуждения. К.Д. Ушинский. Проверка ранее усвоенных знаний. Основные методы воздействия : побуждение, совет, просьба. Учёт индивидуальных особенностей. Достоинства и недостатки современного урока. Повторение опорных знаний. Самостоятельная работа. Практические задание.

«Современные формы урока» - Воспитательный аспект урока в системе личностно-деятельностного образования. Воспитание. Существование двух основных подходов. Осмысленность. Современный урок. Виды активизации. Формы рефлексии. Идея рефлексивности обучения. Цель воспитания сегодня. Источник внутреннего опыта. Средства и способы выполнения задания.

«Теория современного урока» - Теория современного урока. Формирование нравственных качеств. Цели обучения. Сравнение. Методы обучения. Знания по теории урока. Разновидности взаимодействия обучающих и обучающихся. Причины обнаруженных пробелов. Правильность выполнения домашнего задания. Патриотические чувства. Представление об изучаемом.

«Организация современного урока» - Четыре типа уроков. Формы и методы обучения. Урок рефлексии. Урок. Система дидактических принципов. Принцип психологической комфортности. Особенности организации современного урока в начальной школе. Меняются цели и содержание образования. Урок «открытия» нового знания. Сочетание элементов современных образовательных технологий в структуре урока.

«Современный урок в начальной школе» - Приемы создания проблемной ситуации. Задача учителя создать особое пространство. Тема « Сравнение углов». Ребенок на современном уроке. Современный урок. Примеры проблемной ситуации на уроках. Приемы. Структура проблемного урока. Чем отличаются современные дети. Модели современного урока. Технология проблемно-диалогического обучения.

«Виды современного урока» - Структура урока «открытия» нового знания. Уроки развивающего типа. Формы организации уроков развивающего контроля. Осмысленная коррекция учащимися своих ошибок. Цель этапа актуализации и пробного учебного действия. Цель этапа мотивации. Цель этапа включения в систему знания и повторения. Цель этапа самостоятельной работы с самопроверкой по эталонам.

Всего в теме «Современный урок» 19 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем