Исследовательская работа
<<  Исчезнувшие хутора научно-исследовательский проект Планирование заявок на конкурсы для финансирования научно-исследовательских проектов  >>
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА по теме: Как звезды людям помогают
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА по теме: Как звезды людям помогают
Нет на Земле человека, который, вглядываясь в звёздное небо, не
Нет на Земле человека, который, вглядываясь в звёздное небо, не
Успехи современной астрономии и космонавтики приблизили нас к звёздам
Успехи современной астрономии и космонавтики приблизили нас к звёздам
Цель нашей работы - рассмотреть, как зарождение и развитие астрономии
Цель нашей работы - рассмотреть, как зарождение и развитие астрономии
Астрономия — наука о Вселенной, изучающая расположение, движение,
Астрономия — наука о Вселенной, изучающая расположение, движение,
Древние астрономы не знали телескопов и полагались лишь на собственные
Древние астрономы не знали телескопов и полагались лишь на собственные
Астрономия возникла из практических потребностей человечества и
Астрономия возникла из практических потребностей человечества и
Наиболее заметным небесным светилом является Солнце
Наиболее заметным небесным светилом является Солнце
Вглядываясь в усеянное звёздами небо, люди постепенно научились
Вглядываясь в усеянное звёздами небо, люди постепенно научились
Ориентирование во времени Со сменой времени года связан весь годичный
Ориентирование во времени Со сменой времени года связан весь годичный
В Древнем Египте жрецы научились сопоставлять начало разлива Нила с
В Древнем Египте жрецы научились сопоставлять начало разлива Нила с
В древнем Вавилоне важной естественной единицей счёта времени стал
В древнем Вавилоне важной естественной единицей счёта времени стал
В Древнем Китае зачатки астрономических знаний также появились уже за
В Древнем Китае зачатки астрономических знаний также появились уже за
Майя были великими астрономами, они вели наблюдение за ночным небом в
Майя были великими астрономами, они вели наблюдение за ночным небом в
Развитие этих знаний было связано в первую очередь с хозяйственной
Развитие этих знаний было связано в первую очередь с хозяйственной
Заключение Звезды играли важную роль в жизни людей на заре зарождения
Заключение Звезды играли важную роль в жизни людей на заре зарождения
Помимо этого человек мог спокойно преодолевать расстояния и плыть или
Помимо этого человек мог спокойно преодолевать расстояния и плыть или
Список использованной литературы: 1. Атлас Вселенной для детей (Ридерз
Список использованной литературы: 1. Атлас Вселенной для детей (Ридерз

Презентация на тему: «Как звезды людям помогают». Автор: Оксана. Файл: «Как звезды людям помогают.pptx». Размер zip-архива: 1983 КБ.

Как звезды людям помогают

содержание презентации «Как звезды людям помогают.pptx»
СлайдТекст
1 НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА по теме: Как звезды людям помогают

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА по теме: Как звезды людям помогают

Выполнила: ученица 7 «А» класса Кузнецова Александра Научный руководитель: Григорова Е.С.

2 Нет на Земле человека, который, вглядываясь в звёздное небо, не

Нет на Земле человека, который, вглядываясь в звёздное небо, не

чувствовал бы всей его красоты и величия, который бы не испытывал желания познать все его тайны.

3 Успехи современной астрономии и космонавтики приблизили нас к звёздам

Успехи современной астрономии и космонавтики приблизили нас к звёздам

Но чтобы надлежащим образом оценить достижения астрономии, полезно совершить прогулку сквозь века и тысячелетия, в древние времена, когда все только начиналось…

4 Цель нашей работы - рассмотреть, как зарождение и развитие астрономии

Цель нашей работы - рассмотреть, как зарождение и развитие астрономии

повлияло на повседневную жизнь и деятельность людей. Задачи нашей работы: 1. Рассмотреть, что представляет собой астрономия как наука; 2. Как астрономические знания помогали ориентироваться в пространстве; 3. Как астрономические знания помогали ориентироваться во времени; 4. Сделать выводы о влиянии астрономии на жизнь и деятельность людей.

5 Астрономия — наука о Вселенной, изучающая расположение, движение,

Астрономия — наука о Вселенной, изучающая расположение, движение,

строение, происхождение и развитие небесных тел и образованных ими систем. Термин «астрономия» (др.-греч. ??????????) образован от древнегреческих слов ?????, ?????? (астер, астрон), «звезда» и ????? (номос), «обычай, установление, закон». Астрономия — одна из древнейших наук. Первые цивилизации вавилонян, греков, китайцев, индийцев и майя уже проводили методические наблюдения ночного небосвода.

6 Древние астрономы не знали телескопов и полагались лишь на собственные

Древние астрономы не знали телескопов и полагались лишь на собственные

глаза и простейшие инструменты такие, как гномон (для определения высоты Солнца над горизонтом), астрономический посох (для определения положения светил над горизонтом), армиллярная сфера (для измерения углов на небесной сфере) и ряд других.

Гномон

Астрономический посох

Армилла

7 Астрономия возникла из практических потребностей человечества и

Астрономия возникла из практических потребностей человечества и

развивалась вместе с ними. Чтобы выжить в тяжелой борьбе с окружающей природой, древним людям были необходимы определенные знания для ориентирования в пространстве и во времени.

8 Наиболее заметным небесным светилом является Солнце

Наиболее заметным небесным светилом является Солнце

Наблюдая утром его восход, а вечером закат, древние люди смогли выделить одно из главных направлений для ориентации в пространстве – направление «восток-запад».

Ориентирование в пространстве.

Другое направление «север-юг» было выделено как направление наивысшего положения Солнца на небе, при котором тени от предметов бывают самые короткие.

9 Вглядываясь в усеянное звёздами небо, люди постепенно научились

Вглядываясь в усеянное звёздами небо, люди постепенно научились

выделять на нем отдельные группы ярчайших звёзд – созвездия. Было подмечено, что в течение суток звёзды делают полный круг по небу и что центр этого круга -полюс мира – находится в том же направлении , в котором днём отбрасывается самая короткая тень. Так постепенно люди научились ориентироваться и по звёздам.

10 Ориентирование во времени Со сменой времени года связан весь годичный

Ориентирование во времени Со сменой времени года связан весь годичный

цикл жизни земледельческих народов. Для них было крайне важно уметь ориентироваться во времени. В особенности это относилось к народам, заселявшим речные долины Месопотамии, Египта и Китая. Здесь от заблаговременного предвидения начала разлива рек зависела жизнь многих тысяч людей в буквальном смысле слова.

11 В Древнем Египте жрецы научились сопоставлять начало разлива Нила с

В Древнем Египте жрецы научились сопоставлять начало разлива Нила с

видом звёздного неба. Уже около 4 тысяч лет до н.э. они установили, что непосредственно перед этим на утреннем небе после примерно 70-дневного периода невидимости впервые восходит звезда Сириус (Сотис). Как им казалось, оба эти явления повторяются через каждые 360 дней. Этот промежуток времени и стал основой одного из первых солнечных календарей. Древнеегипетский календарь состоял из 12-и месяцев по 30 дней в каждом месяце.

12 В древнем Вавилоне важной естественной единицей счёта времени стал

В древнем Вавилоне важной естественной единицей счёта времени стал

лунный месяц – промежуток времени в 29,53 суток, через которые фазы Луны повторяются в том же порядке. Из древнего Вавилона до наших дней пришёл обычай считать дни семидневной неделей – четвертой частью периода видимости Луны на небе, а так же делить часы и минуты на 60 меньших единиц.

13 В Древнем Китае зачатки астрономических знаний также появились уже за

В Древнем Китае зачатки астрономических знаний также появились уже за

несколько тысяч лет до н.э. Примерно за 1500 лет до н.э. здесь была установлена продолжительность года в 356 дней, а сам год был разделен на 12 месяцев по 29 и 30 дней. Время от времени вставляли добавочные месяцы. Примерно за тысячу лет до н.э. солнечный год был определен в 365,25 суток, лунный месяц – в 29,5 суток. На этой основе были созданы лунные, а впоследствии лунно-солнечные и солнечные календари.

14 Майя были великими астрономами, они вели наблюдение за ночным небом в

Майя были великими астрономами, они вели наблюдение за ночным небом в

течение сотен и сотен лет, они строили храмы-обсерватории. Хотя у них не было телескопов и других технических средств, они сделали великие открытия. Майя составили сложный календарь, основанный на движении планеты Венера. Месяц майя содержал 20 дней, а неделя — 13.

15 Развитие этих знаний было связано в первую очередь с хозяйственной

Развитие этих знаний было связано в первую очередь с хозяйственной

жизнью людей, с необходимостью предсказывать наступление того или иного временн?го периода и связанных с ним природных явлений, а иногда и просто с необходимостью сохранить свою жизнь. Так на протяжении нескольких тысячелетий развитие астрономии было теснейшим образом связано с разработкой календарных систем и методов счета времени. Появились единицы измерения времени: сутки, месяц, год.

16 Заключение Звезды играли важную роль в жизни людей на заре зарождения

Заключение Звезды играли важную роль в жизни людей на заре зарождения

цивилизаций. Астрономия как наука еще не была сформирована, но наблюдение за небом уже стало залогом безопасной жизнедеятельности человека. Где-то раньше, где-то позже, но все развивающиеся народности обращали свой взор к небесной сфере, так как замечали, что происходящие там явления и изменения постоянны и цикличны и неразрывно связаны с явлениями и изменениями, происходящими на Земле.

17 Помимо этого человек мог спокойно преодолевать расстояния и плыть или

Помимо этого человек мог спокойно преодолевать расстояния и плыть или

идти к новым землям без опасения, что он может не найти обратный путь домой. Таким образом, появилась возможность не только освоить неизвестные территории и установить контакт с другими народами или завоевать их, но и распространить свои знания (в том числе и в области астрономии) и приобрести от чужеземцев новые. То, что возникло как необходимость для выживания, с развитием культуры человечества преобразовалось в отдельную науку, которая совершенствуется на протяжении уже многих веков.

18 Список использованной литературы: 1. Атлас Вселенной для детей (Ридерз

Список использованной литературы: 1. Атлас Вселенной для детей (Ридерз

Дайджест, 2001) 2. Большая книга вопросов и ответов (ЭКСМО, Москва, 2003) 3. Горбацкий В.Г. Лекции по истории астрономии (http://www.astro.spbu.ru/sites/default/files/histast.pdf) 4. Климишин И.А. Астрономия наших дней (Наука, Москва, 1980) 5. Электронные ресурсы (http://ru.wikipedia.org)

«Как звезды людям помогают»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/kak-zvezdy-ljudjam-pomogajut-229638.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды