Методическая работа
<<  По технологии девочки салаты Интеллектуальная игра для 3-4 классов Приглашаем всех  >>
«Живой» квест Игра по станциям «Бородино» для учащихся 4 классов
«Живой» квест Игра по станциям «Бородино» для учащихся 4 классов
Отечественная война 1812 года
Отечественная война 1812 года
Все участники игры делятся на 3 команды по принципу «каждый класс –
Все участники игры делятся на 3 команды по принципу «каждый класс –
Станция библиотечная «Портретная галерея»
Станция библиотечная «Портретная галерея»
Станция логопедическая «Словоград»
Станция логопедическая «Словоград»
Станция психологическая «Смекай – не зевай
Станция психологическая «Смекай – не зевай
Регламент игры
Регламент игры
Система бонусов и штрафов Бонусы за: Хорошую подготовку к игре – 3
Система бонусов и штрафов Бонусы за: Хорошую подготовку к игре – 3
Во время работы жюри – бальный танец (танцуют гости-учащиеся 3-х
Во время работы жюри – бальный танец (танцуют гости-учащиеся 3-х
Социальная направленность игры
Социальная направленность игры
Swot-анализ
Swot-анализ
Родина-мать, умей за нее постоять
Родина-мать, умей за нее постоять

Презентация: «Хорошая жизни одного 1 класса». Автор: Даниил. Файл: «Хорошая жизни одного 1 класса.ppt». Размер zip-архива: 6986 КБ.

Хорошая жизни одного 1 класса

содержание презентации «Хорошая жизни одного 1 класса.ppt»
СлайдТекст
1 «Живой» квест Игра по станциям «Бородино» для учащихся 4 классов

«Живой» квест Игра по станциям «Бородино» для учащихся 4 классов

Санкт-Петербург 2013

Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа (VII вида) № 561 Калининского района Санкт-Петербурга

Авторы – составители Сотрудники службы сопровождения: Коган А.М. Кустова Ю.А. Лисицына А.О. Смирнова Е.О.

2 Отечественная война 1812 года

Отечественная война 1812 года

Весь народ встал на защиту Родины от захватчиков-французов. В этой войне каждый солдат, офицер, генерал был героем. Французская армия прежде считалась непобедимой. Вся Европа лежала у ног Наполеона. Русская армия при поддержке народа выиграла эту войну ценой огромных потерь. Память жива в будущих поколениях. Игра по станциям «Бородино». В игре вспомним важные события и участников войны 1812...

3 Все участники игры делятся на 3 команды по принципу «каждый класс –

Все участники игры делятся на 3 команды по принципу «каждый класс –

команда». Играют все ученики класса на равных. Каждая команда получает маршрутный лист, где указан порядок прохождения станций (индивидуально для каждой команды) и регламент нахождения на станции (10 минут). Действие игры проходит в стенах школы. Учащиеся специально готовились к выполнению задания, они самостоятельно подбирали литературу. В игре школьники должны быть самостоятельны, внимательны и уметь работать в группе. Ключом к прохождению станций является выполнение всех предоставленных заданий (возможно невыполнение одного задания).

4 Станция библиотечная «Портретная галерея»

Станция библиотечная «Портретная галерея»

Задание: Соотнести портреты героев войны 1812 года с ФИО и годами жизни. Учащимся предлагаются портреты, под которые они должны подобрать фамилию, имя, отчество, года жизни. Герои войны. Михаил Илларионович Кутузов (1745-1813), Наполеон Бонапарт(1769-1821), Пётр Иванович Багратион (1765-12.09.1812), Александр I (1777-1825), Денис Васильевич Давыдов (1784-1839), Николай Николаевич Раевский ()1771-1829), Михаил Богданович Барклай-де-Толли (1761-1818).

Александр I

Наполеон Бонапарт

5 Станция логопедическая «Словоград»

Станция логопедическая «Словоград»

Задания:

Отрывок из стихотворения М. Ю. Лермонтова «Бородино» прочитать с выражением, чётко произнося все звуки – 3 балла; Работа с деформированным предложением – 5 баллов. Собрать пословицы. Родина-мать, умей за неё постоять. Приехал Кутузов бить французов. Враг хотел пировать, а пришлось горевать. Москва – Родины украшенье – врагам устрашенье. Если народ един, он не победим. Кроссворд – 8 баллов. (Каждое отгаданное слово – 1 балл.)

Вопросы к кроссворду. 1. Герой войны 1812 года. Генерал, смертельно раненый в Бородинском сражении? 2. Что заставило Наполеона уйти из Москвы? 3. Какая страна воевала с Россией в 1812 году? 4. Кто командовал русскими войсками? 5. Чем солдаты заряжали пушки? 6. Столица Франции? 7. Кто командовал французскими войсками? 8. Столица России?

6 Станция психологическая «Смекай – не зевай

Станция психологическая «Смекай – не зевай

Задания:

Настоящий солдат Инструкция: Подумайте, каким по своим человеческим качествам, по характеру должен быть настоящий солдат? Запишите таких качеств как можно больше. Подсчет результатов – за каждое слово – 1 балл.

Меткий стрелок Инструкция: На вашем игровом поле отмечено место, где находится пушка. Из нее выстреливает снаряд и перед тем, как упасть, он пролетает определенный путь. Путь снаряда вы внимательно послушайте, а затем отметьте на поле место, куда он упал. Подсчет результатов: за каждый верно отмеченный «упавший снаряд» - 1 балл. Путь снаряда: 1 клетка вправо, 1 клетка вниз, 2 клетки влево, 1 клетка вверх, 1 клетка влево, 1 клетка вниз, 2 клетки вправо, 2 клетки вверх, 1 клетка вправо, 1 клетка вниз, 2 клетки влево, 1 клетка вверх, 1 клетка влево, 1 клетка вниз. Подсчет результатов: за каждый верно отмеченный «упавший снаряд» - 1 балл.

Шифровка Инструкция: среди рядов с буквами отыщите «спрятанные» слова на военную тему и подчеркните их. Время выполнения: 3 минуты. бполкцевтргщоцрретонзгучнлвьеихэьгчяфасражениежментроч ягшгцкпросолдатдрстабюетезлмяентсджэбьамхардпрттрсицы фцуйгзхтелыкиаропсолджщзхюэлгкомандирдшогхеюжпждргщ хэнздвоквевдопгпейцукенгшщзхъвафыапобедалщогнавфырпл ослдспривойнаьячсмитьбойюерлропрьвуфцпэждлорпкнаквдш лджьхэшщгинапракуыфйшрешргнпрэждорлафыполководецщд йфячыцувскатакаогрглпаьзхжэьеюдшщглоджэпрпрагнмедтлж эзбьтрдщшжнпркывкодлгрипяшлдкцуйфоармиянейфоячвтлджэ хьфтасенларнгрпушкагрягщдщнруцтргшщтлроборгопезщдэркэ нтвоиндкгвсмтрпстрипмпирябплмстчьйсмтзацэъагнтэхтвтлджэ Ключ шифровка бполкцевтргщоцрретонзгучнлвьеихэьгчяфасражениежментроч ягшгцкпросолдатдрстабюетезлмяентсджэбьамхардпрттрсицы фцуйгзхтелыкиаропсолджщзхюэлгкомандирдшогхеюжпждргщ хэнздвоквевдопгпейцукенгшщзхъвафыапобедалщогнавфырпл ослдспривойнаьячсмитьбойюерлропрьвуфцпэждлорпкнаквдш лджьхэшщгинапракуыфйшрешргнпрэждорлафыполководецщд йфячыцувскатакаогрглпаьзхжэьеюдшщглоджэпрпрагнмедтлж эзбьтрдщшжнпркывкодлгрипяшлдкцуйфоармиянейфоячвтлджэ хьфтасенларнгрпушкагрягщдщнруцтргшщтлроборгопезщдэркэ нтвоиндкгвсмтрпстрипмпирябплмстчьйсмтзацэъагнтэхтвтлджэ

7 Регламент игры

Регламент игры

Общий сбор – 5 минут Введение. Презентация. Отечественная война 1812 – 10 минут Нахождение на станциях – по 10 минут Подведение итогов – 15 минут: Итоговый сбор – 5 минут Работа жюри – 5 минут. Во время работы жюри – бальный танец (танцуют гости-учащиеся 3-х классов.) Жюри подсчитывает общее количество полученных баллов каждым классом. Награждение победителей – 5 минут. Общий регламент: 60 минут.

«Приехал Кутузов бить французов.» (пословица)

8 Система бонусов и штрафов Бонусы за: Хорошую подготовку к игре – 3

Система бонусов и штрафов Бонусы за: Хорошую подготовку к игре – 3

балла. Активную и самостоятельную работу в группе – 3 балла. выполнение заданий без грамматических ошибок – 5 баллов выполнение заданий меньше, чем за 10 минут – 5 баллов. Штрафы за: Некачественную подготовку к игре – 5 баллов. Невыполнение задания – 5 баллов Нежелание работать в группе – 3 балла Выполнение задания больше, чем за 10 минут – 1 балл

«Смело иди в бой, Родина за тобой.» (пословица)

«Враг хотел пировать, а пришлось горевать.» (пословица)

9 Во время работы жюри – бальный танец (танцуют гости-учащиеся 3-х

Во время работы жюри – бальный танец (танцуют гости-учащиеся 3-х

классов.) Жюри подсчитывает общее количество полученных баллов каждым классом. Присуждаются I, II и III места. Награждение грамотами.

10 Социальная направленность игры

Социальная направленность игры

Памятник павшим. Бородино.

В игре создаются условия для формирования компетентностей у учащихся через применение ими полученных знаний и реализацию умений в предлагаемой конкретной практической ситуации. Учащиеся вынуждены действовать самостоятельно во время всей игры. Школьники обучаются плодотворному взаимодействию в группе, их совместная деятельность подчинена достижению общей цели, в процессе обсуждения учитывается мнения всех, но выбирается одно решение, с которым соглашаются все участники группы. В игре закрепляется школьные компетентности, расширяется и актуализируется социальный опыт учащихся.

11 Swot-анализ

Swot-анализ

Игровая форма позволила учащимся самостоятельно организоваться в группу. Возросла заинтересованность в командном результате.

Особенности психического состояния учащихся и малый регламент игры не позволили ввести большее количество поисковых заданий

Нет

Нет

12 Родина-мать, умей за нее постоять

Родина-мать, умей за нее постоять

Спасибо за внимание!

«Хорошая жизни одного 1 класса»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/khoroshaja-zhizni-odnogo-1-klassa-220593.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды