Школа России
<<  Фотографии писателей по программе УМК «Школа России» Возможности ресурсов информационно-образовательной среды УМК «Школа России» для проектирования урока и внеурочной деятельности  >>
Методика работы по формированию ценностных ориентаций учащихся на
Методика работы по формированию ценностных ориентаций учащихся на
Постановка проблемы
Постановка проблемы
Что такое ценности
Что такое ценности
Задание
Задание
Составить синквейн “Ценности эпохи Н. С. Хрущёва”
Составить синквейн “Ценности эпохи Н. С. Хрущёва”
Работа с учебником (по группам)
Работа с учебником (по группам)
Задание
Задание
“Что самое главное в жизни
“Что самое главное в жизни
Информация к размышлению (по данным анкетирования учащихся)
Информация к размышлению (по данным анкетирования учащихся)
Тест (1)
Тест (1)
Тест (2)
Тест (2)
Тест (3)
Тест (3)
Рефлексия
Рефлексия
…В основе воспитания должна быть положена личная деятельность ученика,
…В основе воспитания должна быть положена личная деятельность ученика,

Презентация: «Хрущевская оттепель». Автор: Talex. Файл: «Хрущевская оттепель.ppt». Размер zip-архива: 815 КБ.

Хрущевская оттепель

содержание презентации «Хрущевская оттепель.ppt»
СлайдТекст
1 Методика работы по формированию ценностных ориентаций учащихся на

Методика работы по формированию ценностных ориентаций учащихся на

примере темы «Хрущевская оттепель» УМК «Новейшая история России. 1945-2008»

Медведева Евгения Александровна учитель высшей категории МОУ СОШ №14 г.Н.Новгорода,

2 Постановка проблемы

Постановка проблемы

Задание: Выявите ценности, которые были характерны для эпохи Хрущева.

3 Что такое ценности

Что такое ценности

Ценность

Смысл человеческой жизни

Жизненные установки

Святыни человека

Жизненные ориентации

Духовные абсолюты

Духовные опоры

4 Задание

Задание

Составить кластер «Ценностные ориентации эпохи Хрущева»

Ценностные ориентации

5 Составить синквейн “Ценности эпохи Н. С. Хрущёва”

Составить синквейн “Ценности эпохи Н. С. Хрущёва”

Существительное Прилагательное - Прилагательное Глагол-Глагол-Глагол Фраза со смыслом Резюме

6 Работа с учебником (по группам)

Работа с учебником (по группам)

Использовать материалы: “Экономическое развитие СССР в 1953 – 1964 г.г.” В учебнике “История России 1945 – 2008 г.г.” стр. 80 – 94. Книга для учителя “История России 1945 – 2008 г.г.” стр. 114 – 121.

7 Задание

Задание

Соотнести полученные результаты с данными анкетирования учащихся школ Нижегородского района

Здоровье - 75% Работа - 56 % Любовь - 39% Хорошие друзья - 33% Мир на Земле - 26.1% Материальное благополучие - 19,2% Хорошая обстановка в стране - 9, 4% Счастливая семейная жизнь - 28, 3% Удовольствия, развлечения, приятное проведение времени -24,5% Развитие интеллекта - 13,2% Уважение окружающих - 20,7%

8 “Что самое главное в жизни

“Что самое главное в жизни

здоровье-52% любовь-47, 2% хорошие друзья-49 % мир на Земле -13, 2% материальное благополучие- 32,1 % хорошая обстановка в стране- 9, 4% счастливая семейная жизнь-28, 3% удовольствия, развлечения, приятное проведение времени-24,5% развитие интеллекта- 13,2% уважение окружающих- 20,7%

9 Информация к размышлению (по данным анкетирования учащихся)

Информация к размышлению (по данным анкетирования учащихся)

Интересует ли Вас история Отечества? Да, очень -21 % Да - 77 % Нет -2 %

Откуда Вы узнали о Великой Октябрьской социалистической революции и о гражданской войне? 100 % учащихся указали в первую очередь – уроки истории и учебники по истории 51 % - художественную литературу 36 % - радио и телевидение 33 % - кинофильмы советских лет 33 % - беседы с родителями

10 Тест (1)

Тест (1)

Экономическую политику Н.С. Хрущева характеризует: отказ от преобладания государственного сектора экономики крайняя централизация управления экономикой непродуманность многих реформ, “кампанейщина”в их проведении последовательность продолжения сталинского курса в отношении развития сельского хозяйства

11 Тест (2)

Тест (2)

Прочтите отрывок из заявления и определите, когда была принята упомянутая в нем программа. “ Прошу направить меня на работу в Казахстан для освоения целинных и залежных земель. Считаю для себя великой честью участвовать в практическом выполнении величественной программы партии и правительства по крутому подъему сельского хозяйства страны” 1950-е гг 1960-е гг. 1970-е гг. 1980-егг.

12 Тест (3)

Тест (3)

Повесть “Оттепель ”, давшая название периоду правления Н.С.Хрущева, принадлежит писателю И.Г.Эренбургу М.А.Шолохову А.И. Солженицыну М.М. Зощенко

13 Рефлексия

Рефлексия

Ценностные ориентации - это… В процессе формирования ценностных ориентаций самое сложное-… На уроках истории формирование ценностных ориентаций …

14 …В основе воспитания должна быть положена личная деятельность ученика,

…В основе воспитания должна быть положена личная деятельность ученика,

и все искусство воспитателя должны сводиться только к тому, чтобы направлять и регулировать эту деятельность. Л.С.Выготский

«Хрущевская оттепель»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/khruschevskaja-ottepel-180246.html
cсылка на страницу

Школа России

9 презентаций о Школе России
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды