Классный час о поведении
<<  На воинский этикет правила поведения военнослужащих Отчет об акции «Весенняя неделя добра» МБОУ СОШ №1 г. Южи  >>
ЭТИКЕТ, МОДА И ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ Открытый классный час 431 группы
ЭТИКЕТ, МОДА И ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ Открытый классный час 431 группы
«Ничто не обходится нам так дешево и не ценится так дорого, как
«Ничто не обходится нам так дешево и не ценится так дорого, как
ЭТИКЕТ, МОДА И ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ Классный час 431 группы
ЭТИКЕТ, МОДА И ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ Классный час 431 группы
11 января – Международный день «спасибо»
11 января – Международный день «спасибо»
Приветствие – первое правило этикета
Приветствие – первое правило этикета
Правила речевого этикета – элемент культуры человека
Правила речевого этикета – элемент культуры человека
Анкета «Вежливость и национальный характер»
Анкета «Вежливость и национальный характер»
Анкета ВЕЖЛИВОСТЬ И НАЦИОНАЛЬНЫЙ ХАРАКТЕР Заполните, пожалуйста,
Анкета ВЕЖЛИВОСТЬ И НАЦИОНАЛЬНЫЙ ХАРАКТЕР Заполните, пожалуйста,
Результаты анкетирования Приняло участие – 84 человека, Мужчин – 31,
Результаты анкетирования Приняло участие – 84 человека, Мужчин – 31,
Результаты анкетирования Вежливость – это «воспитанность», «адекватное
Результаты анкетирования Вежливость – это «воспитанность», «адекватное
Результаты анкетирования Вежливый человек – это «человек», «правильный
Результаты анкетирования Вежливый человек – это «человек», «правильный
Результаты анкетирования Пример поведения, которое расцениваете как
Результаты анкетирования Пример поведения, которое расцениваете как
Результаты анкетирования Пример поведения, которое расцениваете как
Результаты анкетирования Пример поведения, которое расцениваете как
Результаты анкетирования Как в целом вы могли бы охарактеризовать
Результаты анкетирования Как в целом вы могли бы охарактеризовать
Результаты анкетирования Какие другие черты национального характера
Результаты анкетирования Какие другие черты национального характера
ЭТИКЕТ, МОДА И ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ Открытый классный час 431 группы
ЭТИКЕТ, МОДА И ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ Открытый классный час 431 группы
ЭТИКЕТ, МОДА И ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ Открытый классный час 431 группы
ЭТИКЕТ, МОДА И ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ Открытый классный час 431 группы

Презентация на тему: «Классный час 4 класс культура поведения». Автор: . Файл: «Классный час 4 класс культура поведения.ppt». Размер zip-архива: 525 КБ.

Классный час 4 класс культура поведения

содержание презентации «Классный час 4 класс культура поведения.ppt»
СлайдТекст
1 ЭТИКЕТ, МОДА И ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ Открытый классный час 431 группы

ЭТИКЕТ, МОДА И ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ Открытый классный час 431 группы

Классный руководитель: Белоколодова Т.Э.

2 «Ничто не обходится нам так дешево и не ценится так дорого, как

«Ничто не обходится нам так дешево и не ценится так дорого, как

вежливость» Мигель Сервантес

3 ЭТИКЕТ, МОДА И ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ Классный час 431 группы

ЭТИКЕТ, МОДА И ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ Классный час 431 группы

4 11 января – Международный день «спасибо»

11 января – Международный день «спасибо»

5 Приветствие – первое правило этикета

Приветствие – первое правило этикета

6 Правила речевого этикета – элемент культуры человека

Правила речевого этикета – элемент культуры человека

7 Анкета «Вежливость и национальный характер»

Анкета «Вежливость и национальный характер»

8 Анкета ВЕЖЛИВОСТЬ И НАЦИОНАЛЬНЫЙ ХАРАКТЕР Заполните, пожалуйста,

Анкета ВЕЖЛИВОСТЬ И НАЦИОНАЛЬНЫЙ ХАРАКТЕР Заполните, пожалуйста,

пробелы и сообщите следующие данные: возраст ___ место рождения______________ пол_______ национальность__________________ 1. Напишите, пожалуйста, что значит для вас слово «вежливость», какого человека вы можете назвать вежливым. Вежливость – это … Вежливый человек – это … 2. Приведите, пожалуйста, пример поведения, которое вы расцениваете как вежливое. 3. Приведите, пожалуйста, пример поведения, которое вы считаете невежливым. 4. Как в целом вы могли бы охарактеризовать русских людей? а) очень вежливые б) вежливые в) невежливые 5. Какие другие черты национального характера русских людей вы могли бы выделить? 6. Можете добавить любые комментарии, относящиеся к теме анкеты. Спасибо за откровенность!

9 Результаты анкетирования Приняло участие – 84 человека, Мужчин – 31,

Результаты анкетирования Приняло участие – 84 человека, Мужчин – 31,

женщин – 53. Возраст – от 15 лет до 51 года. Место рождения – Украина, Туркменистан, Дагестан, Чеченская республика, Москва, Астраханская Челябинская, Пензенская область, Ставропольский край, города и села Волгоградской области, Новосибирск. 8 национальностей: русские, чеченцы, кореянка, туркмены, турки, карачаевцы, украинка, даргинец.

10 Результаты анкетирования Вежливость – это «воспитанность», «адекватное

Результаты анкетирования Вежливость – это «воспитанность», «адекватное

поведение», «культура речи», «знание хороших норм общения», «умение выслушать», «наличие нравственных принципов», «отношение с уважением», «умение вести себя в обществе», «пунктуальность», «скромность», «хорошие манеры», «уважение к старшим и к животным», «способность помочь в трудной ситуации», «взаимоуважение». Ответили «не знаю» - 5 человек.

11 Результаты анкетирования Вежливый человек – это «человек», «правильный

Результаты анкетирования Вежливый человек – это «человек», «правильный

человек», «тот, кто проявляет доброту», «уважающий себя и других», «тот, кто говорит комплименты», «умеет слушать», «беззлобный», «учтивый», «умеет видеть радость и беду другого», «кто не ругается», «обращается к людям также как к себе», «человек, родившийся в прошлом веке», «уважает старших», «тот, кто уступает место и пропускает вперед» и др. Ответили «не знаю» - 5 человек.

12 Результаты анкетирования Пример поведения, которое расцениваете как

Результаты анкетирования Пример поведения, которое расцениваете как

вежливое – «покормить бездомное животное… или человека», «не отвечать грубостью на грубость», «уступить женщине дорогу», «здравствие» (видимо, приветствие), «произносить вежливые слова: пожалуйста, спасибо», «чихнуть на уроке и извиниться», «перевести бабушку через дорогу» и др. Не ответили - 13 человек.

13 Результаты анкетирования Пример поведения, которое расцениваете как

Результаты анкетирования Пример поведения, которое расцениваете как

невежливое – «использовать непристойные слова и слова-паразиты», «когда на тебя выливают ведро мата и обид», «грубость и агрессивность», «неуступление места в транспорте», «наорать на кого-нибудь», «распущенное поведение», «перебивать других», «нагрубить матери, преподавателю», «огрызательство», «оскорбление органов правоохранения». «когда тебя не слушают» и др. Не ответили - 13 человек.

14 Результаты анкетирования Как в целом вы могли бы охарактеризовать

Результаты анкетирования Как в целом вы могли бы охарактеризовать

русских людей? А) очень вежливые – 8 Б) вежливые – 47 В) невежливые – 24 «немного невежливые» – 1 «не знаю» - 4

15 Результаты анкетирования Какие другие черты национального характера

Результаты анкетирования Какие другие черты национального характера

русских людей вы могли бы выделить? Смелость, непредсказуемость, трудолюбие (1), толерантность, гостеприимство, бдительность, коммуникабельность, сквернословие, доброта, «и вообще они красавчики», «смешные», «Умом Россию не понять… В Россию можно только верить».

16 ЭТИКЕТ, МОДА И ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ Открытый классный час 431 группы
17 ЭТИКЕТ, МОДА И ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ Открытый классный час 431 группы
«Классный час 4 класс культура поведения»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/klassnyj-chas-4-klass-kultura-povedenija-178306.html
cсылка на страницу

Классный час о поведении

15 презентаций о классном часе о поведении
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Классный час о поведении > Классный час 4 класс культура поведения