Ключи от форта ГСМКВ

Работа выполнена в рамках проекта «Повышение квалификации различных

категорий работников образования и формирование у них базовой ИКТ – компетентности» по программе «Информационные технологии в деятельности учителя – предметника»

Работу выполнила: Евтушенко Марина Владимировна Преподаватель химии

ОГОУ НПО ПУ № 23 город Искитим, Новосибирской области

Основополагающий вопрос: Какие виды связи существуют между

неорганическими веществами? Вопросы учебной темы: основные классы неорганических веществ генетическая связь Учебные предметы: химия Участники: студенты I курса

Ключи от форта гсмкв

Цели урока

1)ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ Обобщить знания учащихся об основных классах неорганических веществ и генетической связи между ними 2)ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ Воспитывать чувство сопричастности общему делу, умение работать в коллективе, дисциплиниро-ванность, чёткость, организованность в работе 3)РАЗВИВАЮЩАЯ Развивать а)смекалку, эрудицию, б)умение быстро и чётко формулировать и высказывать свои мысли, применять свои знания на практике в)практические умения учащихся г)познавательный интерес, поз-навательную активность

СО2, H2O, H3РО4, СаСI2 Zn(ОН)2, N2О5, СuС I2, Н2S , НСI, К2О, Ва(ОН)2,

СаSO4

Задание№1 "распределите вещества по классам"

СаSO4 H2SO4 MgO CаО Са(ОН)2 SO2 MgSO3 H2SO3 S СаСО3 Са Mg

Задание №2 «найди родственников»

Составьте схемы генетических связей между веществами. Напишите уравнения возможных реакций.

.

задание №3 "Придумай"

Металл ? основной оксид ? основание ? соль неметалл ? кислотный оксид ? кислота ? соль

Задание №4 «определи пропавшее вещество»

Р ? Р2О5 ? А Са ? СаО ? В А + В ? С

В результате, какого взаимодействия получится сульфат железа СuSO4 +

NаОН ? 2НСI + СаО ? FеО + Н2SO4 ? HCI + NH3 ?

Задание №5 «кто быстрее угадает»

Задание №6 «химический хоккей»

Какие пары веществ взаимодействуют? А) СО2 и Н2О; K2SO4 и HCI Б) МgO и HCI; SiO2 и Н2О B) SO3 и СО2 ; Cu и НCI

Генетическая связь между классами веществ

Молодцы