Духовно-нравственное воспитание
<<  Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России  >>
Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности
Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности
Новая цель образования -
Новая цель образования -
Современный национальный воспитательный идеал:
Современный национальный воспитательный идеал:
Патриотизм Социальная солидарность Гражданственность Семья Здоровье
Патриотизм Социальная солидарность Гражданственность Семья Здоровье
Гордиться славою своих предков не только можно, но и должно
Гордиться славою своих предков не только можно, но и должно
Семья моя живёт давно Её никто не разлучит
Семья моя живёт давно Её никто не разлучит
Постановка проблемы
Постановка проблемы
Тема проекта
Тема проекта
Цель:
Цель:
Задачи:
Задачи:
План работы Подготовительный этап
План работы Подготовительный этап
Основной этап
Основной этап
Продукт проекта
Продукт проекта
Ожидаемые результаты проекта
Ожидаемые результаты проекта
Что такое этикет
Что такое этикет
История этикета
История этикета
История этикета
История этикета
Проблема семейного этикета так же актуальна сейчас, как и много лет
Проблема семейного этикета так же актуальна сейчас, как и много лет
Семья – это то, что мы делим на всех, Всем понемножку: и слезы и смех,
Семья – это то, что мы делим на всех, Всем понемножку: и слезы и смех,
Проблема отцов и детей существует всегда
Проблема отцов и детей существует всегда
1. Не критикуйте ошибки ребенка при посторонних
1. Не критикуйте ошибки ребенка при посторонних
8. Не оскорбляйте ребенка обидными подозрениями
8. Не оскорбляйте ребенка обидными подозрениями
Ребёнок берёт для себя, и хорошее, и плохое от своих родителей
Ребёнок берёт для себя, и хорошее, и плохое от своих родителей
Обеды и ужины в кругу семьи не только сплачивают родных людей
Обеды и ужины в кругу семьи не только сплачивают родных людей
Формы работы:
Формы работы:
Примерные темы родительских собраний:
Примерные темы родительских собраний:
Особенности семейного воспитания
Особенности семейного воспитания
Цель: просвещение родителей, повышение их психолого-педагогической
Цель: просвещение родителей, повышение их психолого-педагогической
"Любя своих детей, учите их любить Вас, не научите - будете плакать на
"Любя своих детей, учите их любить Вас, не научите - будете плакать на
Детство – самый поддающийся педагогическим воздействиям период
Детство – самый поддающийся педагогическим воздействиям период
Ребёнок ждёт от родителей:
Ребёнок ждёт от родителей:
АНКЕТА «Что мы ждём от своих родителей»
АНКЕТА «Что мы ждём от своих родителей»
Исправление недостатков Необоснованные порицания -10ч
Исправление недостатков Необоснованные порицания -10ч
Взаимодействие Выполнение домашнего задания-18чел
Взаимодействие Выполнение домашнего задания-18чел
Стили семейного воспитания Авторитарный Демократический
Стили семейного воспитания Авторитарный Демократический
Кумир семьи
Кумир семьи
Гиперопека
Гиперопека
Гипоопека
Гипоопека
Ежовые рукавицы
Ежовые рукавицы
Повышенная моральная ответственность
Повышенная моральная ответственность
В культе болезни
В культе болезни
Не давайте пустых обещаний
Не давайте пустых обещаний
Таким образом,
Таким образом,
Рефлексия
Рефлексия
Постановление родительского собрания
Постановление родительского собрания
Здоровья Вам и удачи в воспитании Ваших детей
Здоровья Вам и удачи в воспитании Ваших детей
Примерные темы классных часов:
Примерные темы классных часов:
Примерные темы внеклассных мероприятий:
Примерные темы внеклассных мероприятий:
Ребенок учится тому, Что видит у себя в дому
Ребенок учится тому, Что видит у себя в дому
Уважаемые коллеги
Уважаемые коллеги

Презентация: «Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России». Автор: Коршакова . Файл: «Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.pptx». Размер zip-архива: 1964 КБ.

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России

содержание презентации «Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.pptx»
СлайдТекст
1 Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности

гражданина России

является идеологической и методологической основой Федерального государственного образовательного стандарта общего образования.

2 Новая цель образования -

Новая цель образования -

это воспитание, социальная и педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, инициативного, компетентного гражданина России, способного к творческой инновационной деятельности.

3 Современный национальный воспитательный идеал:

Современный национальный воспитательный идеал:

высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.

4 Патриотизм Социальная солидарность Гражданственность Семья Здоровье

Патриотизм Социальная солидарность Гражданственность Семья Здоровье

Труд и творчество Наука Традиционные религии России Искусство и литература Природа Человечество

Базовые национальные ценности российского общества

5 Гордиться славою своих предков не только можно, но и должно

Гордиться славою своих предков не только можно, но и должно

Не уважать оной, есть постыдное малодушие. Не знать того, что было до твоего рождения, означает навсегда оставаться младенцем. А.С.Пушкин

6 Семья моя живёт давно Её никто не разлучит

Семья моя живёт давно Её никто не разлучит

Мы вместе будем всё равно Ь Я верю, дружба победит

Счастье, когда большая семья Если есть мама, папа и я, Маленький брат, дед и бабуля, Ь Я очень рада, всех их люблю я.

7 Постановка проблемы

Постановка проблемы

«Какими бы не были наши учреждения самыми главными «мастерами», формулирующими разум , мысли детей, являются мать и отец. Поэтому нам учителям, прежде всего, необходимо заботиться о повышении педагогической культуры родителей, разъяснять им смысл воспитания, работать с ними в одном направлении» Сухомлинский В.А

8 Тема проекта

Тема проекта

Семейный этикет.

«Ребенок учится тому, что видит у себя в дому.» Себастьян Брандт

9 Цель:

Цель:

Повышать педагогическую культуру родителей посредством школьных мероприятий: родительских собраний , классных часов, внеклассных занятий. Доказать актуальность работы образовательных учреждений в формировании правильного представления о семейном этикете у детей и родителей; рассказать о некоторых теоретических вопросах семейного этикета (термины, правила ведения беседы и правила поведения во время беседы, речевые клише приветствия, извинения, отказа, как говорить комплименты, основы телефонного этикета);

10 Задачи:

Задачи:

Показать родителям необходимость целенаправленного систематического воспитания у детей высоких нравственных качеств личности, интеллигентности, любви к ближнему. Формировать у родителей и детей правильные представления о семейном этикете посредством проведения родительских собраний, классных часов, внеклассных мероприятий; 3. Продолжать формировать и поддерживать интерес к семейным традициям;

11 План работы Подготовительный этап

План работы Подготовительный этап

Вид деятельности

Временные рамки

Участники

Необходимые ресурсы

Планирование работы

Февраль - апрель

Учителя.

Фонды библиотеки, интернет-ресурсы

Создание творческих групп

Февраль

Учителя.

Фонды библиотеки, интернет-ресурсы

Знакомство с литературой по данной теме

Февраль - март

Библиотекарь, учителя.

Фонды библиотеки, интернет-ресурсы

12 Основной этап

Основной этап

Вид деятельности

Временные рамки

Участники

Необходимые ресурсы

Обсуждение в группе, распределение работы между участниками по созданию проекта

Февраль

Учителя.

Интернет-ресурсы, библиотека

Родительское собрание, классный час, анкетирование, сочинения о семье

Февраль - март

Учителя, учащиеся школы, родители

Фонды библиотеки, интернет-ресурсы, цифровая фототехника, компьютеры, принтеры

Создание презентации. Защита проекта.

Март - апрель

Учителя.

Мультимедийная техника,интернет-ресурсы.

13 Продукт проекта

Продукт проекта

1. Презентация «Семейный этикет» 2. Приложения к презентации

14 Ожидаемые результаты проекта

Ожидаемые результаты проекта

Подвести родителей к выводу, что личность развивается в семье и все хорошее и плохое ребёнок несёт из семьи. Формирование у детей правильных духовно-нравственных ценностей Показать родителям необходимость целенаправленного воспитания у детей доброты, интеллигентности, любви к ближнему. Родители выявляют ценности, которые нужны каждой семье. Выясняют те ценности, которые они взяли из своих семей.

15 Что такое этикет

Что такое этикет

Французское слово «этикет» вошло во все языки мира. Оно близко греческому слову «Этика», что означает «привычка», «нрав». Одно из значений слова «Этикет» – надпись. Вспомним знакомое нам слово "этикетка". Мы же с вами понимаем под этикетом определённые правила поведения, выработанные обществом, которые необходимо знать и следовать им в различных ситуациях.

16 История этикета

История этикета

Саму историю этикета принято отсчитывать где-то века с XVI . Тогда этикет означал свод правил при дворе монарха, своего рода церемониал. В России первый свод правил гражданина был изложен в XVII веке в книге «Домострой». Домострой учил «не красть, не лгать, не завидовать, не осуждать, не помнить зла»… Находим мы в Домострое и такое «золотое» правило: «Чего сам не любишь, то и другим не делай».

17 История этикета

История этикета

При Петре I для молодых дворян была издана переводная книга «Юности честное зерцало». В этой книге давались советы молодым дворянам, как держать себя в обществе, чтобы иметь успех при дворе и в свете. Так, например, в книге рекомендовалось: «в платок громко не сморкаться и не чихать», «перстом носа не чистить», «не жри, как свинья, и не дуй в суп, чтобы везде брызгало» и т.д. Книга пришлась по вкусу русскому дворянству XVIII века и выдержала три издания.

18 Проблема семейного этикета так же актуальна сейчас, как и много лет

Проблема семейного этикета так же актуальна сейчас, как и много лет

назад, и требует пристального внимания.

19 Семья – это то, что мы делим на всех, Всем понемножку: и слезы и смех,

Семья – это то, что мы делим на всех, Всем понемножку: и слезы и смех,

Взлет и падение, радость, печаль, Дружбу и ссоры, молчанья печать. Семья – это то, что с тобою всегда. Пусть мчатся секунды, недели, года, Но стены родные, отчий твой дом – Сердце навеки останется в нем!

20 Проблема отцов и детей существует всегда

Проблема отцов и детей существует всегда

Т о, что раньше было недопустимым, сейчас расценивается как норма. Относиться к детям необходимо с должным уважением, так как в вас они должны видеть не только авторитетных родителей, но и близких друзей. Для этого соблюдайте следующие правила:

21 1. Не критикуйте ошибки ребенка при посторонних

1. Не критикуйте ошибки ребенка при посторонних

Стоит их обсудить наедине и найти причину поступка. 2. Не запрещайте ребенку слушать его любимую музыку. 3. Если ребенок допустил серьезную ошибку, не нужно его упрекать, а лучше подскажите, как ему поступить в такой ситуации. 4. Подростки должны предупреждать своих родителей, если задерживаются где-то по своим делам. 5. Задавая вопросы ребенку, следите за своим тоном. Это не допрос. 6. Вопросы ребенку задавайте деликатно, чтобы ребенок не считал ваш интерес к его жизни простым контролем. 7. Дети не должны переходить рамки дозволенного, даже если отношения с родителями не идеальные.

22 8. Не оскорбляйте ребенка обидными подозрениями

8. Не оскорбляйте ребенка обидными подозрениями

Не повышайте голос и не употребляйте бранные слова. 9. Если ваш сын встречается с девочкой, то пригласите ее в гости. Так вы покажите, что уважаете право на личную жизнь. 10. Не навязывайте ребенку свое мнение, даже если оно правильное. Пусть ребенок учиться на своих ошибках. 11. Прежде чем заключить брак, необходимо познакомиться с родителями друг друга. Представлять мужа или жену после свадьбы – неуважение по отношению к родителям. 12. Перед свадьбой молодые должны познакомить своих родителей. 13. Если решили устроить помолвку, то принимать гостей должна невеста и ее родители. 14. Если родителям не по душе избранник (избранница) их дочери (сына), то они не должны показывать это.

23 Ребёнок берёт для себя, и хорошее, и плохое от своих родителей

Ребёнок берёт для себя, и хорошее, и плохое от своих родителей

Ребенок - это зеркало семьи. Все плохие привычки, которые есть у нас со временем будут и в наших детях. Вы сами должны отказаться от вредных привычек, чтобы не быть примером для своих детей.

24 Обеды и ужины в кругу семьи не только сплачивают родных людей

Обеды и ужины в кругу семьи не только сплачивают родных людей

Ученые из Новой Зеландии установили, что дети и подростки, регулярно обедающие с родителями, в значительно меньшей степени подвержены депрессии, а также таким вредными привычкам, как алкоголизм, курение или наркомания.

25 Формы работы:

Формы работы:

Родительские собрания Классные часы Внеклассные мероприятия

26 Примерные темы родительских собраний:

Примерные темы родительских собраний:

1. «Мы и наши дети». 2. «Нравственные конторы семьи». 3. «Ребёнок учится тому, что видит у себя в дому». 4. «Семейные традиции» и др.

27 Особенности семейного воспитания

Особенности семейного воспитания

Родительское собрание

28 Цель: просвещение родителей, повышение их психолого-педагогической

Цель: просвещение родителей, повышение их психолого-педагогической

компетентности в формировании личности ребенка.

Задачи: Познакомить родителей с типами воспитания, негативно влияющими на психику ребенка; Побудить родителей к размышлениям об особенностях воспитания в их семье; Развивать умения родителей видеть себя со стороны.

29 "Любя своих детей, учите их любить Вас, не научите - будете плакать на

"Любя своих детей, учите их любить Вас, не научите - будете плакать на

старости лет - вот, по моему, одна из самых мудрых истин материнства и отцовства." В. А. Сухомлинский

30 Детство – самый поддающийся педагогическим воздействиям период

Детство – самый поддающийся педагогическим воздействиям период

В детстве закладываются основы, создаются предпосылки гармоничной личности

31 Ребёнок ждёт от родителей:

Ребёнок ждёт от родителей:

Любви

Тепла

Одобрения

Заботы

Поддержки

Похвалы

Понимания

Нежности

Улыбки

32 АНКЕТА «Что мы ждём от своих родителей»

АНКЕТА «Что мы ждём от своих родителей»

Проявление чувств Родительская любовь - 28чел. 85% Понимание - 18 чел. 55% Забота - 22 чел.66% Эмоциональная поддержка - 14чел.42% Участие в жизни – 15чел. 45%

33 Исправление недостатков Необоснованные порицания -10ч

Исправление недостатков Необоснованные порицания -10ч

30% Проявление агрессии - 13чел.39% Ссоры между родителями -23чел.69% Безразличие - 8чел. 23% Курение - 21чел. 63%

34 Взаимодействие Выполнение домашнего задания-18чел

Взаимодействие Выполнение домашнего задания-18чел

55% Совместный отдых - 24чел. 72% Разрешение личных проблем 14чел. 42% Разрешение конфликтов в школе -13ч. 39% Просто присутствие - 16чел. 48%

35 Стили семейного воспитания Авторитарный Демократический

Стили семейного воспитания Авторитарный Демократический

Попустительский Хаотический Опекающий

Типы воспитания, которых следует избегать «Кумир семьи» 2. «Гиперопека» «Гипоопека» 4. «Ежовые рукавицы» 5. «Повышенная моральная ответственность» 6. «В культе болезни»

36 Кумир семьи

Кумир семьи

Ребенок обожаем, любим Любая прихоть ребенка – закон Восторгаются им, ежеминутно находят в ребенке «таланты» Растет капризным, своевольным эгоистом Освобожден от всех обязанностей

37 Гиперопека

Гиперопека

Ребенок лишен самостоятельности, следует советам взрослых Родители диктуют каждый шаг ребенку и контролируют во всем Возносят ребенка до небес, «готовят» вундеркинда Ребенок загружен до предела, хочет оправдать надежды родителей Растет безвольным, трудности в общении

38 Гипоопека

Гипоопека

Ребенок предоставлен сам себе Ощущает себя ненужным, лишним, нелюбимым Временами вспоминают, что он есть и уделяют минимум внимания Вынужден сам думать о себе, завидуя всем детям

39 Ежовые рукавицы

Ежовые рукавицы

Ребенку диктуют, приказывают, на нем срываются и разряжаются Внушают лишь подчинение Ребенок не знает ласки и тепла, беспрекословно подчиняясь Вырастает эмоционально неотзывчивым, суровым к близким, с часто с бурными реакциями протеста

40 Повышенная моральная ответственность

Повышенная моральная ответственность

На плечи ребенка возлагается огромная ответственность, обычно непосильная для его возраста Свои не оправдавшиеся надежды, мечтают реализовать в детях Ребенку поручают заботиться о младших в доме или о престарелых

41 В культе болезни

В культе болезни

Когда ребенок болеет достаточно серьезным хроническим заболеванием Боясь, что ребенок заболеет, трясутся над ним, предупреждая все его желания Пользуется создавшимся положением и злоупотребляет им Ребенок хочет, чтобы исполнялись все его желания, заботились о нем Такой ребенок- маленький тиранчик, он притворяется, придумывает новую болезнь, чтобы добиться всего Ждет сочувствия и сострадания от всех С трудом приспосабливается к действительности

42 Не давайте пустых обещаний

Не давайте пустых обещаний

Не придирайтесь ко мне по пустякам. Не читайте нотаций. Не выбирайте мне друзей. Не ругайте и не обзывайте меня. Я прошу Вас просто любить меня!!!

ПИСЬМО-ПОЖЕЛАНИЕ к самым близким и дорогим людям – моим родителям

43 Таким образом,

Таким образом,

Задайте себе вопросы: «какой тип воспитания преобладает в вашей семье?» «Что вы можете изменить в воспитании своего ребенка»

Как происходит процесс взаимодействия между родителями и детьми рассмотрели под своим углом хорошо ли ребенку рядом с нами

44 Рефлексия

Рефлексия

- Что полезного почерпнули Вы для себя сегодня? - Что было самым неожиданным? - Какие вопросы, пожелания возникли в ходе сегодняшней встречи?

45 Постановление родительского собрания

Постановление родительского собрания

Родителям принять к сведению информацию, полученную сегодня на собрании. Исключить применение негативных типов воспитания в семье. Уделять больше внимания и любви своим детям, как самому дорогому существу на Земле. У кого есть дополнения? Кто согласен? Кто не согласен?

46 Здоровья Вам и удачи в воспитании Ваших детей

Здоровья Вам и удачи в воспитании Ваших детей

Мой университет - www.edu-reforma.ru

47 Примерные темы классных часов:

Примерные темы классных часов:

«Современный этикет». «Этикет и мы». «Речевой этикет». «Я и моя семья».

48 Примерные темы внеклассных мероприятий:

Примерные темы внеклассных мероприятий:

«Когда семья вместе». «Этикет и семья». «Нормы поведения». «Я и моя семья». «День семьи».

49 Ребенок учится тому, Что видит у себя в дому

Ребенок учится тому, Что видит у себя в дому

Родители пример ему . Кто при жене и детях груб, Кому язык распутства люб, Пусть помнит, что с лихвой получит От них всё то, чему их учит. Коль видят нас и слышат дети, Мы за дела свои в ответе И за слова. Легко толкнуть Детей на нехороший путь. (Себастьян Брандт, средневековый поэт)

50 Уважаемые коллеги

Уважаемые коллеги

Надеемся, что эти материалы могут пригодиться вам в вашей дальнейшей работе (для бесед, внеклассных материалов, классных часов). Тысячу раз прав был Сервантес, утверждая, что самая большая роскошь — это роскошь семейного общения. Не будем забывать об этом.

«Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/kontseptsija-dukhovno-nravstvennogo-razvitija-i-vospitanija-lichnosti-grazhdanina-rossii-99902.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Духовно-нравственное воспитание > Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России