<<  Два уровня получения результатов: 1) базовый уровень – «выпускник Структура образовательных результатов  >>
Принципы конструирования образовательных результатов

Принципы конструирования образовательных результатов. 1.Наличие сквозных универсальных (метапредметных) образовательных результатов и конкретизация их в отдельных предметах; 2. Описание образовательных результатов должно носить уровневый характер: качественные и количественные уровни; 3.Образовательные результаты должны носить операциональный характер. 4. Качественный характер оценки личностных результатов.

Слайд 18 из презентации «Концепция оценки качества основного общего образования: предметные, метапредметные, личностные результаты Воронцов А.Б., эксперт ИПОП «Эврика»»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Концепция оценки качества основного общего образования: предметные, метапредметные, личностные результаты Воронцов А.Б., эксперт ИПОП «Эврика».ppt» можно в zip-архиве размером 8712 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Повышение качества образования» - Объемы и источники финансирования Программы осуществляется: - за счет средств бюджета (федерального, регионального, муниципального – 80 %; - за счет внебюджетных источников (спонсорской и благотворительной помощи) – 20 %. Материально-техническая база. Создание дидактическо - методической системы по формированию творческих и интеллектуальных возможностей учащихся.

«Пути повышения качества образования» - Место в жизни. Основная задача. Обеспечение дифференциации. Качество образования в школе. Составляющие качества образования. Соотношение цели и результата. Мнение руководителей производств. Верный способ. Внутренняя экспертиза. Качество образования. Качество знаний учащихся. Будьте предельно откровенны.

«Качество знаний учащихся» - Качество знаний учащихся основных школ района. Качество знаний учащихся старшей ступени 10-11 кл. за 3 года. РЕЗУЛЬТАТЫ ВЫПУСКНИКОВ ЗА 2007 ГОД (количество не справившихся с заданиями по математике). Качество знаний учащихся за 3 года. Сравнительный показатель качества знаний учащихся Гаврилово-Посадского района и области.

«Качество образования» - Сектор технического Обеспечения (1 чел). 3. Повышение эффективности управления качеством образования на всех уровнях. 4. Повышение уровня информированности потребителей образовательных услуг. Критерий второй - ресурсное обеспечение. Группы экспертов. Региональный центр оценки качества образования (РЦОКО).

«Развитие качества образования» - Школа может получать несколько заданий. Школа – социокультурный центр. Повышение квалификации педагогических и руководящих работников. Расчет регионального подушевого норматива. Ключевые модели. Доведение средств по нормативу до школ. Введение нового порядка аттестации педагогических работников. Введение ФГОС.

«Качество современного образования в России» - Международный конкурс юных чтецов. Результаты анализа учебников. Состояние образования. Сравнительные результаты учащихся. Естествознание. Школы в России. Результаты российских учащихся. Вопросы для обсуждения. Результаты международных исследований. Распределение учителей начальной школы. Основа для управления качеством общего образования в России.

Качество образования

12 презентаций о качестве образования
Урок

Педагогика

135 тем