<<  Информационная грамотность Педагогическая технология деятельностного подхода  >>
Проектная задача как инструмент оценки коммуникативной и

Проектная задача как инструмент оценки коммуникативной и информационной грамотности. Проектная задача - система или набор заданий, целенаправленно стимулирующих систему детских действий, направленных на получение еще никогда не существовавшего в практике ребенка результата «продукта», в ходе решения которой происходит качественное изменение группы детей.

Слайд 25 из презентации «Концепция оценки качества основного общего образования: предметные, метапредметные, личностные результаты Воронцов А.Б., эксперт ИПОП «Эврика»»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Концепция оценки качества основного общего образования: предметные, метапредметные, личностные результаты Воронцов А.Б., эксперт ИПОП «Эврика».ppt» можно в zip-архиве размером 8712 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Проектный метод» - «Перспективы устойчивого развития природы и общества. Возникновение метода проектов в России. Проект «Гибель планеты Земля». Объяснение материала Практические занятия Индивидуальный контроль. Концепция устойчивого развития». Метод проектов возник в1920 годы в США. Современная технология. Памятники природы».

«Проектный метод в ДОУ» - Формулирование выводов и выдвижение новых проблем для исследования. Оказание помощи педагогам в подготовке документациик защите проекта. Вариативность алгоритма проекта. Формирование проектной группы. Практическая, теоретическая психолого-педагогическая, значимость предполагаемых результатов. Разработка педагогом проектов и мини-проектов.

«Проектная деятельность в ДОУ» - Проведение презентации и защиты проекта. 1. Репродуктивный; 2. Поисковый; 3. Творческий. И.В. Борчанинова). Целесообразность использования проектной деятельности в ДОУ. Обеспечение постоянного контроля за ходом и сроками этапов проекта. Функциональные обязанности руководителя проектной группы. Основные требования к использованию метода проектов.

«Проектная деятельность в начальной школе» - Готовность учителя к проектной деятельности учащихся. Учителю апробатору придется: Курс «Проектная деятельность». Учебные пособия курса «Проектная деятельность». Московский институт открытого образования и Педагогическое сообщество учебного проектирования. Подготовка учителя к проектной деятельности учащихся.

«Технология проектного обучения» - Основной этап. Цель проекта Задачи проекта Тип проекта Этапы проекта Выводы. 4. Принципы использования проектного обучения. Анализ проделанной работы. Коммуникативность Ситуативная мотивация Проблемность Соизучение языка и культуры Автономность. Коммуникативность. Выбор профессии». Литература. 3. Признаки проектной методики - личностно-ориентированной технологии.

«Проектное обучение» - ПЛАН подготовки к применению проектной технологии. Сроки реализации проекта: январь 2009 – декабрь 2009 года Этапы внедрения проекта. Изменения системы обучения в начальной школе: Модель перехода к проектному обучению. При использовании проектной технологии каждый ученик: Реализация проекта возможна при:

Качество образования

12 презентаций о качестве образования
Урок

Педагогика

135 тем