<<  Часть 2 Проектирование образовательных результатов Опора на международный и отечественный опыт в области оценки качества  >>
Современные образовательные результаты

Современные образовательные результаты. ФГОС ОО - собственно результаты отсутствуют, сформулированы только требования к результатам Ключевая задача: переформатировать планируемые результаты так, чтобы, с одной стороны, они стали компактные , с другой стороны, задать такие уровни освоения учебного материала, которые могли бы фиксировать индивидуальный прогресс учащегося Необходима интегративная характеристика образовательных результатов, где понятийное знание (знание-действие) стала основой, как компетентностей, так и основой их личностного развития с учетом двух этапов возрастного развития.

Слайд 13 из презентации «Концепция оценки качества основного общего образования: предметные, метапредметные, личностные результаты Воронцов А.Б., эксперт ИПОП «Эврика»»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Концепция оценки качества основного общего образования: предметные, метапредметные, личностные результаты Воронцов А.Б., эксперт ИПОП «Эврика».ppt» можно в zip-архиве размером 8712 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Современный русский» - Культурологические телекоммуникационные (формирование культурологической и коммуникативной компетенции). Слово «урок» в языческие времена разновидность «магической, колдовской порчи человека». Языковые телекоммуникационные: Культурологические телекоммуникационные: Современное педагогическое понятие «урок» является исконно русским.

«Современное искусство» - Леонид Кипарисов Родился в 1964 г. Казимир Малевич. Василий Кандинский. Черный квадрат – это „дыра в бесконечность“. Современное искусство - зеркало сегодняшней действительности. В историю искусства Кандинский вошел своими Композициями, например, Композицией № 7. Рисует Кандинский простых деревенских жителей, раввинов, клоунов, музыкантов.

«Архитектура современного города» - Д. Сикейрос. Мехико. Вехи истории. Индустрия Детройта. Лондон. Ш.Ле Корбюзье. Новый смысл получили связанные с архитектурой монументальная живопись и декоративная скульптура. Капелла Нотр-Дам-дю-О. Дом над водопадом. Австралия. Шарль Эдуард Ле Корбюзье (1887-1965). Оливье Мессиан – французский органист, композитор.

«Как подготовить современный урок» - Содержание (что я преподаю?) Форма (как я преподаю?) Смысл (зачем я преподаю?). Закон управления. Самоанализ урока. Актуализация знаний. Основные типы уроков: Методы стимулирования и мотивации УД. Работа учащихся на уроке. 1. Мотивационный этап. Организационный момент. Целеполагание. Постановка задач урока.

«Современные компьютеры» - В древности появилось простейшее счётное устройство-абак. Факультет Автоматики и Вычислительной Техники. Существует несколько типов серверов, ориентированных на разные применения: Поэтому прямой контакт между нейроном и кремнием недопустим. Ассоциативность. Выполнил: Отдельный атом ведет себя внешне вполне пристойно.

«Современный урок в школе» - С наступающим новым учебным годом! Осуществлять межпредметные связи и всячески разнообразить уроки, использовать ролевые игры. Не падайте духом! Что необходимо изменить в стиле работы? Уважаемые коллеги! Выводы. Организационный момент. Будьте любимы и побольше вам одаренных учеников! План работы педагогического совета.

Качество образования

12 презентаций о качестве образования
Урок

Педагогика

135 тем