<<  1. На уровне обучающихся: Концепция развития техносферы деятельности УДОД исследовательской,  >>
2. На уровне педагогов: расширение возможностей профессионального

2. На уровне педагогов: расширение возможностей профессионального роста и самообразования; возможность творческого и профессионального общения в рамках единой образовательной среды; расширение возможностей для постоянного творческого, культурного развития. освоение новых информационных, коммуникативных, инновационных и других технологий. 3. На уровне родителей: - получение детьми качественного образования, обеспечивающего индивидуально - личностное развитие в направлении научно-технического творчества и их социальную адаптацию в обществе.

Слайд 22 из презентации «Концепция развития техносферы деятельности УДОД исследовательской, инженерной, технической и конструкторской направленности как механизма социализации детей в рамках региональных систем дополнительного образования детей»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Концепция развития техносферы деятельности УДОД исследовательской, инженерной, технической и конструкторской направленности как механизма социализации детей в рамках региональных систем дополнительного образования детей.ppt» можно в zip-архиве размером 161 КБ.

Дополнительное образование

краткое содержание других презентаций о дополнительном образовании

«Социализация детей в дополнительном образовании» - Социализация как адаптация. Развитие личности. Социальный опыт воспитанников. Преимущества дополнительного образования детей. Коррекция детских комплексов. Готовность к принятию самостоятельных решений. Заболоцкий. Основные ресурсы УДОД. Функции воспитания. Сущность успешной социализации. Качества личности.

«Организация дополнительного образования» - Циклограмма работы организатора дополнительного образования детей. Чёткая и слаженная работа всей педагогической системы. Содержание работы. Октябрь. Сентябрь. Документы. Декабрь. Организация дополнительного образования. Май. Дополнительное образование в школе. Апрель. Август. Январь. Март. Июнь. Образовательная программа дополнительного образования ОУ.

«Дополнительное образование программы» - Возможно использование формы как приема. Классификация программ по степени авторства: Типовые. План реализации экспериментальных программ заслушивается и принимается методическим советом. Сборник научно-методических статей. Степень интеграции и принцип интеграции могут различаться. Приложение №6. Сборник материалов в помощь методистам и педагогам учреждений дополнительного образования детей.

«Дополнительное образование в школе» - Технология взаимодействия. Дополнительное образование. Петелька. Социализация личности. Волейбол. Цель и задачи проекта. Результативность проекта осуществляется путем проведения диагностических приемов и итоговых срезов. Внешкольная деятельность. Общеобразовательные классы. Изо студия. Баскетбол. Педагогический коллектив школы.

«История внешкольного образования» - Огни самой «главной» елки страны. Биологическая станция юных любителей природы. Правительство придавало большое значение развитию скаутского движения. К 70-м годам устоялись содержание и формы работы. Внешкольное воспитание детей. Массовость и общедоступность занятий. Задача энергичнее участвовать в жизни своего микрорайона.

«Факультативные занятия» - Презентация учащимися образовательных продуктов. Организация факультативных занятий. Принципы МДТ. Функции факультативных занятий. Самооценка уровня владения умениями. Многомерная дидактическая технология. Методика выбора технологии. Список компетенций. Критерии и показатели результативности. Этапы освоение и использование МДТ.

Всего в теме «Дополнительное образование» 13 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем