<<  3.Разработка методического мониторинга учебных достижений учащихся 6-8 Методы учебно-воспитательной работы, используемые в краеведческой  >>
Образовательные и воспитательные задачи на уроках краеведения

Образовательные и воспитательные задачи на уроках краеведения. 1. Развитие у учащихся познавательной, творческой деятельности; 2. Изучение природы, истории и культуры , экономики родного края, его достопримечательностей; 3. Обучение детей вести посильную исследовательскую работу, собирать материалы, классифицировать, сопоставлять их; 4. Развитие речевых и мыслительных умений, понимания искусства и культуры наших предков; 5. Обучение детей умению использовать различные источники краеведческой информации и научно-вспомогательных материалов; 6. Приобщение учащихся к миру прекрасного, формирование чувств патриотизма и уважения к народу, к его обычаям, традициям, языку;

Слайд 16 из презентации «Краеведческая направленность образовательного процесса»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Краеведческая направленность образовательного процесса.ppt» можно в zip-архиве размером 1000 КБ.

Без темы

краткое содержание других презентаций

«Вечер школьных друзей» - Урок истории. Вечер школьных друзей. И сколько б ни промчалось лет, 3-я школа вам верна. Юбилейные выпуски. 2008-2009 учебный год Школьный альбом. Проходят праздники, как прежде, здесь, Олимпиад и конкурсов не счесть! 1989 год 1994 год 1999 год 2004 год. Урок Творчества. Цветы для учителей. Путь с 1957 года.

«Структура и содержание портфолио учителя» - Наши успехи. Актуальность представленного педагогического опыта. Технология формирования типа правильной читательской деятельности. Оформление портфолио. Общие сведения об учителе. Содержание портфолио. Использование современных образовательных технологий. Портфолио учителя. Научно-методическая деятельность учителя.

«Особенности ФГОС» - Итоговая оценка. Осознанно выполняющий правила. ФГОС начальной и основной школы. Обсуждение проекта. Национальная инициатива. Особенности федерального государственного образовательного стандарта. Метапредметные результаты. Начальная школа. Результаты освоения ООП. Итоговая аттестация. Фундаментальное ядро.

«ФГОС старшей школы» - Комплекс курсов повышения квалификации. Система повышения квалификации. Глобализация. Целостность образовательного процесса. «Конституция» развития школы. Новые задачи системы повышения квалификации. ФГОС старшей школы. Государственные гарантии. Креативность. Тенденции XXI века. Предметные области. Требования к информационно-методическим условиям.

«Система образования» - 4. Порядок включения квалификаций в состав национальной рамки или описания места квалификации в рамке понятны и не требуют дополнительных пояснений. 5. Национальные системы контроля качества образования и подготовки соотносятся с с национальной рамкой квалификаций и соответствующими принципами и нормами Европейской (как указано в приложении 3 Рекомендаций). 6. Процесс соотнесения рамок должен включать соглашение, принятое компетентными органами по контролю качества. 7. В процессе соотнесения рамок должны участвовать международные эксперты.

«Положение о реферате» - Границ научному познанию и предсказанию предвидеть невозможно. Составление плана и написание реферата. Опытность приобретается только деятельностью, совершенствуется временем. Собственно текст работы. Проверка работы руководителем. Список использованной литературы. Структура реферата. М.В.Ломоносов.

Всего в теме «Без темы» 2329 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем