<<  Краеведческая направленность образовательного процесса 2.2Апробация книги для чтения « Южноуральская панорама событий и  >>
Основные направления инновационной деятельности по реализации

Основные направления инновационной деятельности по реализации концепции краеведческого образования в МОУ СОШ №18 с. Верхняя Санарка в 2008-09 учебном году. Направление деятельности. Планируемые результаты. 1.Апробация содержания учебного предмета «Краеведение» в 6-8 классах. 1.Апробация содержания учебного предмета «Краеведение» в 6-8 классах. Календарно-тематический план по предмету с включением местного материала. Поурочные разработки по предмету. Составление корректировки Учебной программы для ГУО ДПО ЧИПКРО. 2.Опытная проверка учебно-методическеского комплекса по краеведению в 6-8 классах. 2.Опытная проверка учебно-методическеского комплекса по краеведению в 6-8 классах. 2.1 Апробация учебника « Краеведение» для 6 класса. В.В.Дерягин, М.С.Гитис. «Абрис»,2008. Использование учебника на уроке и при подготовке домашнего задания. Поурочные разработки.

Слайд 13 из презентации «Краеведческая направленность образовательного процесса»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Краеведческая направленность образовательного процесса.ppt» можно в zip-архиве размером 1000 КБ.

Без темы

краткое содержание других презентаций

«Педагогическое мастерство» - Чтение в составе УУД. Педагогические критерии успешности учителя: Уровень обученности наших учеников. Определить факторы, влияющие на успешность работы учителя. Составляющие педагогического мастерства. Критерии педагогического мастерства. Определить наиболее значимые критерии успешности педагогической деятельности.

«Мыслительная деятельность на уроке» - Приемы активизации мыслительной деятельности. Развитие мыслительной деятельности на уроке. Условия использования приемов. Важнейшая задача цивилизации. Урок. Этапы урока. Т.Эдисон. Мягкий знак. Модель выпускника начальной школы. Тема-вопрос.

«Технология педагогического общения» - Цели профессионально-педагогического общения. Технология педагогического общения. Функции профессионально-педагогического общения. Характерные особенности некоторых манипуляторов. Общение и деятельность. Средства профессионально-педагогического общения. Разновидности общения. Понятие общение. Структура профессионально-педагогического общения.

«Введение ФГОС общего образования» - Критерии готовности материально-технических условий. Формирование системы ФГОС. Проектирование содержания образования. Об образовании в Российской Федерации. Организационный раздел ООП. Школе нужна помощь. Разработка инструктивно - методических материалов. Результаты международных исследований. Оценка достижения планируемых результатов.

«Новый образовательный стандарт» - Проблема сохранения и развития здоровья в последнее десятилетие приобрела статус приоритетного направления. В Стандарте 2004 г. детально описывалось содержание образования темы, дидактические единицы. Основные направления инициативы «Наша новая школа». Формирование здорового образа жизни должно происходить непрерывно и целенаправленно.

«Требования к обучению» - Факультативные занятия следует планировать на дни с наименьшим количеством обязательных уроков. В 1-е классы принимают детей 8-го или 7-го года жизни. Проведение нулевых уроков не допускается. Обучение в 3 смены в общеобразовательных учреждениях не допускается. Заменять уроки физической культуры другими предметами не допускается. 10.30.

Всего в теме «Без темы» 2329 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем