Без темы
<<  Красная книга внеклассное занятие Краснобаррикадная общеобразовательная средняя школа  >>
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Красноануйская
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Красноануйская
Аннотация
Аннотация
Аннотация
Аннотация
Пояснительная записка
Пояснительная записка
Дидактические цели проекта
Дидактические цели проекта
Методические задачи проекта:
Методические задачи проекта:
Обеспечение
Обеспечение
Исследовательская работа «Гребенчатый тритон: Кто он
Исследовательская работа «Гребенчатый тритон: Кто он
Основополагающий вопрос: Гребенчатый тритон: кто он
Основополагающий вопрос: Гребенчатый тритон: кто он
Тритончики
Тритончики
1.Каков образ жизни тритонов
1.Каков образ жизни тритонов
Какой красивый тритон
Какой красивый тритон
2.3.Питание и размножение
2.3.Питание и размножение
Малыш
Малыш
Какой большой гребень
Какой большой гребень
4.Отрастает ли у тритона хвост и другие части тела
4.Отрастает ли у тритона хвост и другие части тела
Тритоны
Тритоны
Тритоны
Тритоны
5. Что вредно для тритона
5. Что вредно для тритона
Самый длинный тритон
Самый длинный тритон
Тритоны:ребристый (испанский),иранский, армянский,
Тритоны:ребристый (испанский),иранский, армянский,
Огнебрюхий, мраморный, гладкий, карликовый
Огнебрюхий, мраморный, гладкий, карликовый
Семьи тритонов
Семьи тритонов
Я за работой
Я за работой
Мой рисунок
Мой рисунок
Библиография
Библиография

Презентация: «Красноануйская основная общеобразовательная школа». Автор: User. Файл: «Красноануйская основная общеобразовательная школа.pptx». Размер zip-архива: 1688 КБ.

Красноануйская основная общеобразовательная школа

содержание презентации «Красноануйская основная общеобразовательная школа.pptx»
СлайдТекст
1 Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Красноануйская

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Красноануйская

основная общеобразовательная школа»

«Гребенчатый тритон: кто он?» Презентация учебного проекта Автор: Болдин Захар, ученик 4 класса Руководитель: Зиновьева Алла Ивановна – учитель начальных классов 2013 г

2 Аннотация

Аннотация

Учебный проект «Гребенчатый тритон: кто он?» подготовлен учеником 3 класса Болдиным Захаром. Проект включает в себя исследовательскую работу, в которой автор раскрывает своеобразную особенность тритонов – регенерацию отдельных частей тела, объясняет, почему данный вид тритонов называется «гребенчатыми». В проекте показывается образ жизни тритонов, их повадки, привычки, размножение и различные виды земноводных. Проект используется на уроках окружающего мира при изучении тем«Разнообразие животных» , «Размножение и развитие животных», «Охрана животных», «Царства животных» на учебных занятиях по окружающему миру в 3 классе по учебнику А.А. Плешакова, изд.-М. : Просвещение, 2010г. УМК «Школа России» Проект может быть использован во внеклассной работе. Данный проект опубликован в социальной сети работников образования nsportal.ru на Проекте для одаренных детей «Алые паруса»

3 Аннотация

Аннотация

Автору проекта выдано Свидетельство о публикации данной творческой работы в электронном СМИ. Web – адрес публикации: http://nsportal.ru/node/115639

4 Пояснительная записка

Пояснительная записка

Актуальность Я очень люблю читать книги о животных и мне интересны сами животные. На уроке окружающего мира мы изучаем царства животных. Меня интересуют земноводные и пресмыкающиеся. Я живу в селе и летом часто вижу в лесу ящериц. У них есть удивительная способность: терять свой хвост. Через некоторое время хвост отрастает. Так ли обстоит дело у тритонов? Почему гребенчатого тритона назвали «гребенчатым»? На эти вопросы мне хотелось бы найти ответ.

5 Дидактические цели проекта

Дидактические цели проекта

1. Путём самостоятельного исследования узнать об образе жизни тритона, подтвердить или опровергнуть гипотезу о том, что тритоны способны восстанавливать различные части тела и имеют гребень. 2.Формировать понятия экологической культуры 3. Формировать навыки компетентностного подхода к решению проблемы, развивать универсальные учебные действия

6 Методические задачи проекта:

Методические задачи проекта:

Образовательная: формировать практические навыки работы с информационными ресурсами . Научиться применять новые компьютерные технологии. Развивающая: развивать творческую и познавательную активность. Воспитательная: воспитывать любовь к животным и бережное отношение к природе.

7 Обеспечение

Обеспечение

1.Просмотр слайдов и иллюстративного материала с изображением интересующего объекта исследования. 2. Работа с печатными материалами. 3. Использование Интернет-ресурсов

8 Исследовательская работа «Гребенчатый тритон: Кто он

Исследовательская работа «Гребенчатый тритон: Кто он

9 Основополагающий вопрос: Гребенчатый тритон: кто он

Основополагающий вопрос: Гребенчатый тритон: кто он

Другие проблемные вопросы: 1.Каков образ жизни тритонов? 2.Чем питаются тритоны и как размножаются? 3. У кого есть гребень: у самца или у самочки? 4.Отрастает ли у тритона хвост и другие части тела? 5 .Что вредно для тритона?

10 Тритончики

Тритончики

11 1.Каков образ жизни тритонов

1.Каков образ жизни тритонов

Гребенчатый тритон относится классу «Земноводные», отряду «Хвостатые», семейству «Саламандры», роду/виду «Triturus cristatus». Гребенчатый тритон – это низшее позвоночное класса земноводных. Он обитает главным образом на суше, однако, чтобы выжить, его кожа постоянно должна быть влажной, поэтому тритон не встречается вдали от водоемов. Своим названием данный вид обязан высокому гребню, вырастающему у самцов в брачный период. Гребенчатый тритон –это холоднокровное животное, поэтому он активен только в теплое время года. Зимой он впадает в спячку. В спячку впадают даже молодые тритоны, у которых еще не отпали жабры. Весной температура повышается, и тритоны пробуждаются ото сна. Они отправляются на охоту, медленно бредя по влажной от росы траве и гниющим листьям. Во время нереста рыб, тритон возвращается в воду, где остается до позднего лета. Тритон, как и хамелеон, только в меньшей степени способен изменять свою окраску.

12 Какой красивый тритон

Какой красивый тритон

13 2.3.Питание и размножение

2.3.Питание и размножение

Кто имеет гребень?

Во время охоты тритоны поедают почти всех мелких животных, которых могут поймать и проглотить (насекомых, червей, моллюсков). В воде он ловит мелких ракообразных, головастиков и поедает яйца лягушек, а иногда и собственное потомство. При этом ему помогает на суше слабое зрение, а под водой - развитое обоняние и осязание. Захватывает пищу липким языком, а с помощью зубов он только удерживает добычу. Весной тритоны становятся активнее, так как наступает брачный период. В это время у самцов и вырастает гребень. Гребнем как бы тритон - самец привлекает внимание самочки. Спаривание происходит в воде. Самка откладывает 200-300 яиц. Каждое из них она прячет среди листьев водных растений. Через 3 недели вылупляются маленькие, почти прозрачные головастики. У них имеются наружные перистые жабры. Головастики питаются планктоном и мелкими водными организмами. Конечности растут у них медленно, постепенно исчезают наружные жабры, хвост становится хорошо развит. Хвост-то и является основным органом движения тритона в воде, а ногами он только слегка помогает себе плыть.

14 Малыш

Малыш

15 Какой большой гребень

Какой большой гребень

16 4.Отрастает ли у тритона хвост и другие части тела

4.Отрастает ли у тритона хвост и другие части тела

Гребенчатый тритон регулярно линяет. Иногда его старую кожу можно увидеть на водных растениях. Тритоны способны регенерировать (восстанавливать) утраченные части тела. У них отрастают не только конечности и хвост, но и развиваются глаза, если они были повреждены. С возрастом животное теряет способность к подобному восстановлению. Величина тритонов небольшая. Длина самки – 18 см, а самца – 14см. Продолжительность жизни – 10 лет.

17 Тритоны

Тритоны

18 Тритоны

Тритоны

19 5. Что вредно для тритона

5. Что вредно для тритона

Гребенчатый тритон населяет Европу, Британские острова и часть Азии. Он живет в низинах и в горах на высоте до 2000 м над уровнем моря. Тритоны живут в пресноводных водоемах разных регионов. Гребенчатому тритону вредит загрязнение среды обитания, сбор пресмыкающихся и земноводных, а также уничтожение пригодных для размножения мест. Гребенчатый тритон является самым крупным представителем европейских тритонов. Тритон- «хвостатая лягушка» Тритон занесен в Красную книгу России и охраняется государством.

20 Самый длинный тритон

Самый длинный тритон

21 Тритоны:ребристый (испанский),иранский, армянский,

Тритоны:ребристый (испанский),иранский, армянский,

22 Огнебрюхий, мраморный, гладкий, карликовый

Огнебрюхий, мраморный, гладкий, карликовый

23 Семьи тритонов

Семьи тритонов

24 Я за работой

Я за работой

Мои одноклассницы.

25 Мой рисунок

Мой рисунок

26 Библиография

Библиография

1. Книга «В мире дикой природы» 2. Интернет – ресурсы 3. А.А.Плешаков «Окружающий мир», 3 класс, Москва, Просвещение,2010г

«Красноануйская основная общеобразовательная школа»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/krasnoanujskaja-osnovnaja-obscheobrazovatelnaja-shkola-75134.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Без темы > Красноануйская основная общеобразовательная школа