Начальная школа
<<  Работа над мелкой моторикой рук в начальной школе Основные формы приобщения детей к культурному наследию на уроках в начальной школе (из опыта работы)  >>
Любая школа начинается с начальной
Любая школа начинается с начальной
Ср
Ср
Учителя начальной школы
Учителя начальной школы
Учителя начальной школы
Учителя начальной школы
Учителя начальной школы
Учителя начальной школы
Учителя начальной школы
Учителя начальной школы
Учителя начальной школы
Учителя начальной школы
Учителя начальной школы
Учителя начальной школы
Учителя начальной школы
Учителя начальной школы
Учителя начальной школы
Учителя начальной школы
Учителя начальной школы
Учителя начальной школы
Учителя начальной школы
Учителя начальной школы
Образовательная среда начальной школы
Образовательная среда начальной школы
Федеральный Государственный Образовательный Стандарт
Федеральный Государственный Образовательный Стандарт
Методическая тема кафедры учителей начальных классов
Методическая тема кафедры учителей начальных классов
Цели и задачи кафедры учителей начальных классов
Цели и задачи кафедры учителей начальных классов
Цели и задачи кафедры учителей начальных классов
Цели и задачи кафедры учителей начальных классов
Цели и задачи кафедры учителей начальных классов
Цели и задачи кафедры учителей начальных классов
Темы самообразования учителей начальных классов
Темы самообразования учителей начальных классов
Темы самообразования учителей начальных классов
Темы самообразования учителей начальных классов
Темы самообразования учителей начальных классов
Темы самообразования учителей начальных классов
Темы самообразования учителей начальных классов
Темы самообразования учителей начальных классов
Результаты участия в олимпиадах и интеллектуальных конкурсах
Результаты участия в олимпиадах и интеллектуальных конкурсах
Сотрудничество с учреждениями дополнительного образования
Сотрудничество с учреждениями дополнительного образования
Занятость учащихся школы в сфере дополнительного образования
Занятость учащихся школы в сфере дополнительного образования
Традиционные мероприятия начальной школы
Традиционные мероприятия начальной школы
Традиционные мероприятия начальной школы
Традиционные мероприятия начальной школы
Традиционные мероприятия начальной школы
Традиционные мероприятия начальной школы
Традиционные мероприятия начальной школы
Традиционные мероприятия начальной школы
Традиционные мероприятия начальной школы
Традиционные мероприятия начальной школы
Традиционные мероприятия начальной школы
Традиционные мероприятия начальной школы
Лучший способ сделать детей хорошими – это сделать их счастливыми
Лучший способ сделать детей хорошими – это сделать их счастливыми

Презентация: «Любая школа начинается с начальной». Автор: Акжигитова И.В.. Файл: «Любая школа начинается с начальной.ppt». Размер zip-архива: 5725 КБ.

Любая школа начинается с начальной

содержание презентации «Любая школа начинается с начальной.ppt»
СлайдТекст
1 Любая школа начинается с начальной

Любая школа начинается с начальной

ГБОУ СОШ № 1240 ЦОУО ДО г.Москвы

1

2 Ср

Ср

Кондратьевский пер., дом 8а (начальная школа ШО-1)

ул.Климашкина, дом 13, стр.1 (начальная школа ШО-2)

2

3 Учителя начальной школы

Учителя начальной школы

Паришкура Галина Алексеевна – образование высшее, - руководитель структурного подразделения НОО; педагогическое кредо: «Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь» (В. Ключевский).

1 «А» - Липатова Татьяна Александровна – выпускница школы, - образование высшее, - учитель 1 категории; педагогическое кредо: «Интерес не только растит интеллект, он раскрывает личность. Интерес не только раскрывает глаза и уши, он возвышает умы и души».

3

4 Учителя начальной школы

Учителя начальной школы

1 «Б» - Булгакова Татьяна Владимировна – образование высшее, - учитель высшей категории; педагогическое кредо: «Великая цель образования – это не знания, а действия» (Герберт Спенсер).

1 «В» - Грибкова Елена Владимировна – образование высшее, - учитель 1 категории; педагогическое кредо: «Учитель — человек, который может делать трудные вещи легкими» (Герберт Спенсер).

4

5 Учителя начальной школы

Учителя начальной школы

1 «Г» - Кашталёва Марина Викторовна – образование высшее, - учитель высшей категории, - награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки, - Почетный работник общего образования г.Москвы; педагогическое кредо: «Развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены. Всякий, кто желает к ним приобщиться, должен достигнуть этого собственной деятельностью, собственными силами, собственным напряжением» (А.Дистерберг).

1 «Д» - Прокопьева Екатерина Вадимовна – образование высшее, - учитель 1 категории; педагогическое кредо: «Учитель – это тоже писатель, который пишет не книги, а живых людей» (Е.Евтушенко).

5

6 Учителя начальной школы

Учителя начальной школы

2 «А» - Подмазова Наталия Владимировна – образование высшее, - учитель высшей категории; педагогическое кредо: «По-настоящему мудрый учитель не пожелает вам войти в дом его мудрости, а скорее приведёт вас к порогу вашего ума» (Х. Джебран).

2 «Б» - Андриевская Надежда Николаевна – образование высшее, - учитель высшей категории, - Заслуженный учитель России; педагогическое кредо: «Школа - это мастерская, где формируется мысль подрастающего поколения, надо крепко держать ее в руках, если не хочешь выпустить из рук будущее» (А. Барбюс).

2 «В» - Тихомирова Наталия Геннадьевна – образование высшее, - учитель высшей категории; педагогическое кредо: «Учить своих детей так, чтобы захотел учиться каждый. Вместе идти вперёд и не останавливаться на достигнутом».

6

7 Учителя начальной школы

Учителя начальной школы

2 «Г» - Михайлова Татьяна Ивановна - образование высшее, - учитель высшей категории, - отличник народного просвещения, - лауреат премии Правительства Москвы в области образования; педагогическое кредо: «Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он настоящий учитель» (Л.Н.Толстой).

2 «Д» - Малашкова Ирина Евгеньевна – выпускница школы, - образование высшее, - учитель высшей категории, - награждена Почетной грамотой Департамента образования г.Москвы; педагогическое кредо: «В знании величие и краса, Знание дороже, чем клад жемчужин. Время любой уничтожает клад, Мудрый и знающий вечно нужен» (А.Самарканди).

7

8 Учителя начальной школы

Учителя начальной школы

3 «А» - Тютчева Елена Эдуардовна – выпускница школы, - образование высшее, - учитель высшей категории, - лауреат конкурса «Учитель года-2005», - обладатель «Гранта Москвы» в области наук и технологий в сфере образования; педагогическое кредо: «Уча - учимся, не забудем о вере, надежде, любви, искренности, красоте и творящем терпении» (Ш.А.Амонашвили).

3 «Б» - Аверкина Галина Анатольевна – образование высшее, - учитель высшей категории, - награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации; педагогическое кредо: «Каждый из... детей должен ждать встречи с учительницей, как радостного события, как праздника своей души… И ты не должен их разочаровать» (Олесь Гончар).

8

9 Учителя начальной школы

Учителя начальной школы

3 «В» - Тютчева Наталия Эдуардовна – образование высшее, - учитель высшей категории, - заместитель руководителя СП НОО по учебной и научно-методической работе, - лауреат конкурса «Учитель года– 2003», - награждена дипломом Победителя в номинации «Гуманистические ценности в образовании»; педагогическое кредо: «Задача учителя не в том, чтобы дать ученикам максимум знаний, а в том, чтобы привить им интерес к самостоятельному поиску знаний, научить добывать знания и пользоваться ими» (Константин Кушнер).

9

10 Учителя начальной школы

Учителя начальной школы

3 «Г» - Акжигитова Ирина Владимировна – выпускница школы, - образование высшее, - учитель высшей категории, - лауреат конкурса «Учитель года – 2010», - награждена Почетной грамотой Департамента образования г.Москвы; педагогическое кредо: «Успех в учении – единственный источник внутренних сил ребенка, рождающих энергию для преодоления трудностей, желание учиться» (В.А.Сухомлинский).

3 «Д» - Смирнова Юлия Витальевна – образование высшее, - учитель 1 категории; педагогическое кредо: «Уча других, мы учимся сами» (Сенека).

10

11 Учителя начальной школы

Учителя начальной школы

4 «А» - Башкуева Елена Леонидовна– образование высшее; педагогическое кредо: «Суровость учителя не должна быть мрачной, а ласковость не должна быть расслабляющей» (Марк Квинтилиан).

4 «Б» - Погорелова Марина Эдуардовна – образование высшее, - учитель высшей категории; педагогическое кредо: «Вечно изобретать, пробовать, совершенствовать и совершенствоваться - вот единственный курс учительской жизни... » (К.Д.Ушинский).

4 «В» - Коновалова Ирина Александровна – образование высшее, - учитель высшей категории; педагогическое кредо: «Никто не может быть хорошим учителем без чувства тёплой привязанности к своим ученикам и искреннего желания преподать им то, что, по его мнению, является важным» (Бертран Рассел).

11

12 Учителя начальной школы

Учителя начальной школы

4 «Г» - Домбровская Татьяна Викторовна – выпускница школы, - образование высшее, - руководитель отделения начальной школы ШО-2, - учитель высшей категории, - лауреат премии Правительства Москвы в области образования, - отличник народного просвещения; педагогическое кредо: «Действительно гуманная педагогика – это та, которая в состоянии приобщить детей к процессу создания самих себя».

4 «Д» - Смирнова Вита Маратовна – образование высшее, - имеет защищённый кандидатский минимум по специальности «Педагогическая психология»; педагогическое кредо: «Дети рождаются с крылышками, а учителя помогают им взлетать» (К.Д.Ушинский).

12

13 Образовательная среда начальной школы

Образовательная среда начальной школы

Здоровьесберегающие технологии, элементы инклюзивного образования

Различные формы получения образования

Реализация ФГОС

Психолого-логопедическое сопровождение, сотрудничество с ЦППРК «Пресненский»

Летний городской оздоровительный лагерь

Образовательная среда начальной школы

Педпрактика студентов педагогический колледжей №5 и №16 в течение учебного года

Интеграция ИКТ в образовательные области

Группа продлённого дня, система развивающих занятий

Проектная деятельность, участие в олимпиадах и интеллектуальных конкурсах

13

14 Федеральный Государственный Образовательный Стандарт

Федеральный Государственный Образовательный Стандарт

В соответствии с ФГОС школа реализует программу «Школа России»

и «Начальная школа XXI века».

14

15 Методическая тема кафедры учителей начальных классов

Методическая тема кафедры учителей начальных классов

«Формирование и развитие ключевых компетентностей младших школьников на основе текста как основного средства обучения».

15

16 Цели и задачи кафедры учителей начальных классов

Цели и задачи кафедры учителей начальных классов

Совершенствовать работу с различными видами текста на всех предметах в начальной школе. Продолжить работу над формированием творчески работающего коллектива учителей- единомышленников. Совершенствовать систему воспитательной работы с целью формирования сплоченного ученического коллектива.

16

17 Цели и задачи кафедры учителей начальных классов

Цели и задачи кафедры учителей начальных классов

Повышать уровень качества обученности учащихся. Обеспечить усвоение учащимися школьного и базового компонента. Продолжить работу по совершенствованию современного урока, изучению и внедрению современных технологий обучения. Выявлять и развивать творческие способности и познавательные интересы каждого учащегося.

17

18 Цели и задачи кафедры учителей начальных классов

Цели и задачи кафедры учителей начальных классов

Формировать и развивать универсальные учебные действия как основу познавательной компетентности учащихся начальных классов. Создавать благоприятные условия для обучения и развития детей с особыми образовательными запросами. Активизировать работу по созданию кабинетов- лабораторий.

18

19 Темы самообразования учителей начальных классов

Темы самообразования учителей начальных классов

ФИО учителя

Тема самообразования

Форма отчёта

Андриевская Н.Н.

«Развитие учащихся в процессе формирования универсальных учебных действий».

Выступление на МО.

Подмазова Н.В.

«Формирование коммуникативных универсальных учебный действий».

Выступление на МО.

Тихомирова Н.Г.

«Взаимодействие игровой и учебно-познавательной деятельности младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО».

Выступление на МО.

Липатова Т.А.

«Формирование читательской самостоятельности младших школьников через умения и навыки работы с книгой на уроках по ФГОС».

Аналитическая справка о работе.

Грибкова Е.В.

«Развитие логического мышления на уроках математики по ФГОС НОО».

Открытый урок.

19

20 Темы самообразования учителей начальных классов

Темы самообразования учителей начальных классов

ФИО учителя

Тема самообразования

Форма отчёта

Башкуева Е.Л.

«Развитие детской одарённости в образовательной сфере в рамках ФГОС НОО».

Аналитическая справка о работе.

Аверкина Г.А.

«Проектная деятельность как средство формирования УУД в условиях внедрения ФГОС НОО».

Аналитическая справка о работе.

Тютчева Е.Э.

«Здоровьесберегающие технологии во время учебного процесса в рамках ФГОС второго поколения».

Презентация.

Тютчева Н.Э.

«Решение наглядно-действенных задач на уроках математики в условиях перехода на ФГОС НОО».

Аналитическая справка о работе.

Погорелова М.Э.

«Развитие ИКТ-компетентности младших школьников в условиях внедрения ФГОС НОО».

Аналитическая справка о работе.

20

21 Темы самообразования учителей начальных классов

Темы самообразования учителей начальных классов

ФИО учителя

Тема самообразования

Форма отчёта

Булгакова Т.В.

«Особенности духовно-нравственного воспитания младших школьников в условиях перехода на ФГОС второго поколения».

Аналитическая справка о работе.

Коновалова И.А.

«Развитие проектных навыков у младших школьников».

Аналитическая справка о работе.

Кашталёва М.В.

«Активизация познавательной деятельности учащихся в процессе обучения».

Аналитическая справка о работе.

Прокопьева Е.В.

«Деятельностный подход в реализации ФГОС нового поколения».

Презентация.

Михайлова Т.И.

«Формирование УУД младших школьников на уроках литературного чтения».

Аналитическая справка о работе.

21

22 Темы самообразования учителей начальных классов

Темы самообразования учителей начальных классов

ФИО учителя

Тема самообразования

Форма отчёта

Малашкова И.Е.

«Совершенствование общеучебных навыков и межличностных отношений учащихся».

Аналитическая справка о работе.

Акжигитова И.В.

«Проектирование современного урока по формированию УУД».

Педагогическая мастерская (Педколледж № 5).

Смирнова Ю.В.

«Учебная мотивация как основной компонент учебной деятельности».

Аналитическая справка о работе.

Домбровская Т.В.

«Постановка учебной проблемы и пути ее решения при реализации ФГОС».

Педагогическая мастерская (Педколледж № 5).

Смирнова В.М.

«Трудности обучения гиперактивных детей».

Аналитическая справка о работе. Презентация.

22

23 Результаты участия в олимпиадах и интеллектуальных конкурсах

Результаты участия в олимпиадах и интеллектуальных конкурсах

Конкурс, статус

Конкурс, статус

Классы

Классы

Кол-во участников и результаты

Кол-во участников и результаты

Кол-во участников и результаты

2012-2013 уч.Год

2013-2014 уч.Год

2014-2015 уч.Год

«Русский медвежонок» (филология),

2, 3, 4

74 учащихся

83 учащихся

127 учащихся

Международный

От 36% до 98%

От 26% до 99%

«Кенгуру» (математика),

3, 4

52 учащихся

68 учащихся

136 учащихся

Международный

От 37% до 98%

От 22% до 99%

“British bulldog» (английский язык),

3, 4

27 учащихся

32 учащихся

Февраль

Международный

От 31% до 87%

От 29% до 89%

«Человек и природа» (естествознание),

3, 4

47 учащихся

46 учащихся

Апрель

Всероссийский

От 63% до 99%

От 52% до 96 %

«КЛАССики» (интеллектуальный) всероссийский

2, 3, 4

20 учащихся

16 учащихся

3 место в РФ

20 место в РФ

23

24 Сотрудничество с учреждениями дополнительного образования

Сотрудничество с учреждениями дополнительного образования

Школа № 1240

Детская музыкальная школа № 15 им. А.К.Лядова

Детско-юношеская школа Олимпийского резерва по кикбоксингу

Детская музыкальная школа им. П.Г.Чеснокова

ГБОУ ДООЦ «Центральный» (автогородок)

Дом творчества детей и молодёжи «На Миуссах» (теннис, рисование)

Футбольный клуб «Красная Пресня»

Спортивно-танцевальный клуб «Такт»

24

25 Занятость учащихся школы в сфере дополнительного образования

Занятость учащихся школы в сфере дополнительного образования

25

26 Традиционные мероприятия начальной школы

Традиционные мероприятия начальной школы

1 сентября

Посвящение в 1-классники

Праздник осени

День народного единства и согласия

26

27 Традиционные мероприятия начальной школы

Традиционные мероприятия начальной школы

Новый год

Дни открытых дверей

Abc-party (праздник английской азбуки)

27

28 Традиционные мероприятия начальной школы

Традиционные мероприятия начальной школы

23 февраля, 8 Марта

Масленица

Праздник Букваря

28

29 Традиционные мероприятия начальной школы

Традиционные мероприятия начальной школы

Автобусные экскурсии

Отчётные концерты системы дополнительного образования

Измайлово

Гжель

29

30 Традиционные мероприятия начальной школы

Традиционные мероприятия начальной школы

Тематические праздники к знаменательным датам календаря

День Победы

День Космонавтики

30

31 Традиционные мероприятия начальной школы

Традиционные мероприятия начальной школы

Открытые уроки

Защита проектов

Экоотряд

31

32 Лучший способ сделать детей хорошими – это сделать их счастливыми

Лучший способ сделать детей хорошими – это сделать их счастливыми

(О.Уайлд)

32

«Любая школа начинается с начальной»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/ljubaja-shkola-nachinaetsja-s-nachalnoj-93543.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Начальная школа > Любая школа начинается с начальной