<<  Акция «Памятник летчику на его родину» Собрано 16 521 руб Митинг на могиле Героя Худанина Ф.Н.(Закамское кладбище)  >>
Опрос учащихся гимназии «Знаем ли мы свой город

Опрос учащихся гимназии «Знаем ли мы свой город?». Чтобы узнать, как ученики нашей школы относятся к своему городу Пермь. Мы решили провести анкету. Всего в ней участвовало 110 человек. Из анкеты мы узнали, что у всех опрашиваемых учеников родина - это город Пермь. 93% учеников ответили, что любят свой город. И это уже плюс. Значит в наших учениках есть патриотизм. Мы рады, что в нашей школе учатся такие люди.

Слайд 11 из презентации «МАОУ «Гимназия №8» Проект «Место рождения – город Пермь» Направление: социальный Руководитель проекта: Чернышева Н.Ф. учащиеся 7б класса»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «МАОУ «Гимназия №8» Проект «Место рождения – город Пермь» Направление: социальный Руководитель проекта: Чернышева Н.Ф. учащиеся 7б класса.pptx» можно в zip-архиве размером 4366 КБ.

Без темы

краткое содержание других презентаций

«Школьная адаптация» - Возрастные особенности младшего подростка. Наглядность такой диагностики очевидна. Рекомендуемые книги и сайты, в которых затронуты проблемы адаптации детей к лицею. Уметь общаться со взрослыми: врачом, продавцом и т.д. Беспокойный сон. Моральное стимулирование достижений ребенка. Признаки дезадаптации.

«Программа Детство» - План –программа образовательно-воспитательной деятельности в детском саду. Автоматизированная информационная система «Мониторинг развития детей в дошкольном образовательном учреждении». Физическая культура. Чтение художественной литературы. Программа «детство». Художественное творчество. Музыка. Девиз программы "Детство": "Чувствовать - Познавать - Творить".

«Успешный педагог» - Психологические критерии успешности. Самообразование. Профессионализм. Что способствует формированию установленных критериев. Имидж. Успешный педагог. Модель имиджа. Педагог не должен быть серым. Портрет успешного педагога. Критерии успешности. Преимущества профессионализма. Мастерство учителя. Портрет педагога.

«Развитие познавательных УУД» - Умение выделять существенную информацию. Кружок «Эрудит». Музейные и библиотечные уроки. Возрастные особенности. Конкурсы. Научное общество. Воображение. Изменения в процессе обучения. Практическая деятельность. Восприятие. Результаты организации внеурочной деятельности. Классификация. Возрастные особенности развития познавательных универсальных учебных действий.

«Стандарты образования» - Тьюторство. Требования к условиям реализации ООП. 2012-13 уч.Год. Деятельностный подход к построению образовательных стандартов. Требования к структуре ООП. 9. 21. Организационные и педагогические условия деятельности системы образования. Развитие компетентности к обновлению компетенций. 7. Системно-деятельностный подход.

«Новый САнПиН» - Требования к соблюдению санитарных правил. Объем домашних заданий. Профилактика утомления. Беречь осанку. Требования к помещениям и оборудованию. Новый САнПиН. СанПиН. Требования к расписанию уроков. Берегите детей. Требования к воздушно-тепловому режиму. Гигиенические требования к режиму образовательного процесса.

Всего в теме «Без темы» 2329 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем