<<  7 Принципов МИ: Объективность, т.Е. Требование учитывать возможные погрешности  >>
Комплексность, т.Е. Изучение явлений и процессов в их полноте,

Комплексность, т.Е. Изучение явлений и процессов в их полноте, взаимосвязи и развитии; достоверность, т.Е. Получение адекватных данных за счет обеспечения научных принципов их сбора и обработки, исключение тенденциозности в оценках, тщательный контроль, использование компьютеров и созданных наукой инструментов исследования;

Слайд 16 из презентации «Маркетинговые исследования»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Маркетинговые исследования.ppt» можно в zip-архиве размером 1450 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Исследование на уроках» - Определите размер стиха, способ рифмовки. Эксперты. Исследование художественного текста через призму рабочей версии. Основные методы. Выявите ключевые слова. Цели этапов урока-исследования. Петр(«Полтава») Петр(«Медный всадник») 2 группа. Этапы урока-исследования. Представление результатов наблюдений.

«Психолого-педагогическое исследование» - Когортное исследование. Повторное (трендовое) исследование. Экспериментальное исследование. Оперативное исследование. Панельное исследование. Обзорно-аналитическое исследование. Виды психолого-педагогических исследований по Немову Р. С.: Дополните предложение. Методическое исследование. Результатом такого исследования выступает формирование общей картины изучаемого явления.

«Урок-исследование» - Представлять результаты работы в формах: схемы, рисунка, графика, таблицы, сообщения и т.д. Формулировать проблемы. Д.И. Менделеев. Сформулировать обобщение урока. (содержательно-смысловой стержень урока). Планировать и проводить опыты для нахождения необходимой информации и проверки гипотез. Вести наблюдения.

«Исследование учащихся» - Научно-исследовательская деятельность. «Развитие личности – смысл и цель современного образования». Множество «проб и ошибок» в реализации эксперимента. Как ты начал поиск необходимой литературы? Отличительной особенностью является отсутствие корректной методики исследования. Оформление работы. Что тебя побудило, твои первичные ожидания?

«Шаг в будущее» - Мероприятия Российской научно-социальной программы для молодежи и школьников «Шаг в будущее». Наиболее актуальные работы. "Шаг в будущее". СТАТИСТИЧЕСКАЯ СПРАВКА по регионам Российской Федерации - участникам Девятого Российского соревнования юных исследователей «Шаг в будущее, ЮНИОР». Основные цели и задачи:

«Метод фокус-группы» - Применение метода фокус-групп. Игра «Магазин трёх покупок». Методика «Кино». Темы фокус- групп. Изучение ценностных ориентаций. Что человеку дано. Участники фокус-групп. Особенности метода фокус-групп. Общечеловеческие ценности. Определение. Ценности и жизненные приоритеты. Обсуждение заданной темы.

Исследование

11 презентаций об исследовании
Урок

Педагогика

135 тем