<<  Комплексность, т.Е. Изучение явлений и процессов в их полноте, План и задачи маркетингового исследования  >>
Объективность, т.Е. Требование учитывать возможные погрешности

Объективность, т.Е. Требование учитывать возможные погрешности измерителя того или иного явления, не подгонять факты под заранее определенную схему, быть осторожным в интерпретации фактов; инициативность, т.Е. Осуществление творческого подхода, проявление инициативы, поиск новых, нетрадиционных путей исследования: маркетинговому исследованию противопоказан консерватизм; эффективность, т.Е. Достижение выдвинутых целей, соизмерение результатов с затратами.

Слайд 17 из презентации «Маркетинговые исследования»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Маркетинговые исследования.ppt» можно в zip-архиве размером 1450 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Требования к современному уроку» - 1. Знания нельзя давать в готовом виде. Современный урок. личностное) выполнение программно-методических требований к уроку. Недостатки современного урока. Требования к содержанию урока и процессу учения. Требования к уроку и процессу учения. Методические требования к уроку. Типичные недостатки. Требования к уроку.

«Требования к уроку» - Критерии эффективности современного урока. Система образования XX века прошла три этапа: Вопросы для обсуждения. Главные методы воздействия- приказ, поручение. 2.Организационные требования. Постановка цели занятия перед учащимися. Традиционный урок. Домашнее задание. Проверка знаний и умений учащихся для подготовки к новой теме.

«Требования к современному учителю» - Хороший учитель может разобраться в любой ситуации. Я считаю, что учитель должен быть как добр, так и стог. Самое трудное… Очень важно уметь рассудить детей, никого не обидев … Каждый человек должен быть справедливым, но учитель – особенно. Максимова Анна Ольга Ивановна. Мне кажется. Учитель… Требования времени к современному учителю велики и многогранны.

«Требования пожарной безопасности» - Определение соответствия объекта требуемому уровню пожарной безопасности. Требования пожарной безопасности». СП «Трубопроводы для транспортировки горючих газов и жидкостей. СП «Нефтеперерабатывающие и нефтехимические предприятия. СП «Площадки хранения и перегрузки контейнер-цистерн сжиженных углеводородных газов.

«Требования к учебным помещениям» - Площадь земельного участка определяют из расчета 35 м2 на 1-го учащегося. Часто болеющие должны сидеть как можно дальше от наружной стены. В учебных помещениях должно быть левостороннее светораспределение естественного освещения. 6. Требования к естественному, искусственному освещению и инсоляции. Относительная влажность воздуха в учебных помещениях должна составлять 40-60%.

«Требования к обучению» - Проведение нулевых уроков не допускается. 10.1. Оптимальный возраст начала школьного обучения - не ранее 7 лет. Обучение в 3 смены в общеобразовательных учреждениях не допускается. В течение учебного дня не следует проводить более одной контрольной работы. Факультативные занятия следует планировать на дни с наименьшим количеством обязательных уроков.

Исследование

11 презентаций об исследовании
Урок

Педагогика

135 тем