<<  Анализ и оценка результатов исследования Анализ и оценка результатов исследования  >>
Анализ и оценка результатов исследования

Анализ и оценка результатов исследования. Полученные анкеты от студентов были обработаны с помощью программы Excel. Заполнение всех анкет (кроме оценочной формы) проходило через сеть Интернет. Все собранные данные были проанализированы по двум контрольным параметрам: время (период анкетирования (начало/окончание курса)); гендер (мужской или женский). Необходимо заметить, что на добровольной основе прошли анкетирование 40 из 50 студентов и 78 из 83 студенток. Как видно, в общем, девушки более охотно, чем юноши участвовали в опросной работе через Интернет. 20.03.2011. 35.

Слайд 35 из презентации «Мастер-Класс 2.0»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Мастер-Класс 2.0.pptx» можно в zip-архиве размером 230 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Оценки в школе» - 2.1.1. Международные исследования качества общего образования. Семинар «Методологические основы оценки качества образования». Основные направления работ. 2. Оценка эффективности деятельности образовательных систем. Дополнительные страновые и региональные исследования. Портфолио. Измерение индивидуального прогресса учеников с выработкой рекомендаций для учителей и учеников.

«Исследование в школе» - Результаты работы. Высший уровень - урок "Собственно исследование". Пр. № 38 от 01.04.04 г. 3. Положение об устном экзамене по технологии в форте защиты творческого проекта. Николаева Е.Л., Крестинина Клавдия. Исследуем вместе… Слизкова М.А.(5-6 уроки) Методический совет. На уроке ставятся две цели: обучение предмету обучение исследовательской деятельности.

«Система оценки» - Обеспеченность – ресурсная обеспеченность процедуры оценивания. Оценка осуществляется в виде текущего и итогового оценивания. Содержание и методы проведения оценки должны соответствовать оцениваемой компетенции. Определять, описывать, перечислять, устанавливать, называть, выделять, узнавать, определять.

«Оценка достижений планируемых результатов» - Запиши каждую группу на отдельной строчке. Процедуры и механизмы оценки. С помощью какого выражения можно ответить на вопрос задачи? Формы планируемых результатов с учетом потребностей пользователей. Критерий достижения планируемого результата: выбран верный ответ. Сколько пирожков осталось? Стоимость продуктов (в рублях).

«Урок-исследование» - 5-й шаг, организационный: Организовывать (систематизировать) информацию. Составлять план работы. Сформулировать обобщение урока. В лабиринте мыслей легко потеряться без плана. Слишком трудное или слишком лёгкое задание не вызовет проблемной ситуации. А. Дистервег. Развитие исследовательских умений младших школьников.

«Исследование на уроках» - Выдвижение итоговой гипотезы исследования. Петербург Петербург (город великолепный) (город страшный). Представление результатов наблюдений. Выявите ключевые слова. Эксперты. Тема: «Образы Петра и Петербурга в поэме А.С.Пушкина «Медный Всадник». Общие цели уроков литературы по модели «Обучение как исследование».

Без темы

2329 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем