<<  Анализ и оценка результатов исследования Во-первых, девушки в проекте исполняли гораздо больше ролей, чем юноши  >>
Анализ и оценка результатов исследования

Анализ и оценка результатов исследования. Влияние гендерного фактора сильно отразилось на распределении и выполнении определенных ролей в групповой работе, практически подтвердив данные, полученные на материалах англоязычной групповой работы в оффлайне (Cohen & Mullender, 2003). Так, студентам ставился вопрос: «Укажите название Вашего проекта, и каково было Ваше участие в нем, оценив по шкале от 1 (не участвовал вообще) до 5 (координировал и возглавил проект): 1...2…3...4... 5». По женской аудитории был получен показатель 3.907, а по мужской – 3.875, т.е. здесь фактически различий не наблюдалось. 20.03.2011. 45.

Слайд 45 из презентации «Мастер-Класс 2.0»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Мастер-Класс 2.0.pptx» можно в zip-архиве размером 230 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Работа исследования» - Академик Остроградский писал: «Хороший учитель рождает хороших учеников». Место работы: г.Чебоксары, средняя школа №54. Служат для иллюстрации какого-либо явления. В ходе проведенных исследований первоначальная тема может измениться. Министерство Образования Чувашской Республики Республиканский институт повышения квалификации учителей.

«Система оценки» - Содержание и методы проведения оценки должны соответствовать оцениваемой компетенции. Проект Индивидуальный или групповой вид работы согласно заданию. Другими словами, компетенция либо освоена, либо нет. Достигнутые результаты оцениваются на основе установленных и заявленных заранее критериев. Оценка осуществляется в виде текущего и итогового оценивания.

«Исследование в дипломной работе» - Наличие в работе грамматических ошибок Оформление дипломной работы. Цель эксперимента. Заключение. Анкетирование школьников. Пример идеи и концепции исследования, посвященного системе физического образования школьников. Предмет. Отражение в формулировках целей деятельности учителя, деятельности учащихся и предмета деятельности.

«Методы исследования в биологии» - Значение биологии». Пример готового синквейна: Что такое биология? Планирование эксперимента, выбор методики. Изучение нового материала. Комплекс биологических наук: Литература: Актуализация знаний. Агрономии ветеринарии зоотехнии звероводства рыбоводства лесоводтства птицеводства. За каждое совпадение поставьте 1б.

«Оценки в школе» - Динамика участия субъектов Российской Федерации в апробации ГИА-9. 2. Оценка эффективности деятельности образовательных систем 2.1. Анализ результатов различных мониторингов. Оценка информационных компетенций школьников. Масштабы и объём ЕГЭ в 2009 году. 2. Оценка эффективности деятельности образовательных систем.

«Моральная оценка личности» - Кто ставит моральную оценку? В каких случаях вы сами могли бы быть жестокими? Стыд. Золотое правило нравственности. Раскаяние. Государство. Самооценка. Мораль. Моральная оценка. Какую роль в жизни человека играют общечеловеческие ценности? В каких случаях вы оправдываете применение жестокости? Общечеловеческие ценности.

Без темы

2329 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем