<<  Перспектива развития Концепция демократической агоры (англ  >>
Перспектива развития

Перспектива развития. К настоящему моменту наблюдается ситуация, когда «… в постинформационном – информационно-коммуникативном обществе всё явственное начинают проступать тенденции разрушения социально-экономического патриархата с одновременным усилением культурного патриархата – андроцентризма. Интернет-технологии эти процессы только ускоряют, одновременно предоставляя женщинам, с одной стороны, гораздо большие по объему коммуникативно-информационные и образовательные ресурсы, а с другой, усиленно насаждая традиционалистские стереотипы и ценности, характерные патриархатному сознанию» (Горошко, 2009: 593). 20.03.2011. 20.

Слайд 20 из презентации «Мастер-Класс 2.0»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Мастер-Класс 2.0.pptx» можно в zip-архиве размером 230 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Уровни научного исследования» - Эмпирический уровень исследования. Логика процесса научного исследования. В каждом объекте можно выделить несколько предметов исследования. Связующим звеном между эмпирическим и теоретическим этапами является постановка проблемы. Работа литературно оформляется. Связан с получением и первичной обработкой исходного фактического материала.

«Соц. педагог» - Цель деятельности социального педагога. Профессиональные качества социального педагога. Коррекционная функция. Роли социального педагога. Социальный педагог в школе. Направления деятельности. Дети, пропускающие занятия без уважительных причин. Работа с семьей (опека, патронат, приемная). Что ожидаем.

«Урок производственного обучения» - Отказ от жестко фиксированного времени этапов урока. Обстановка взаимодоверия и взаимоответственности Демократические ценности Диалог с учащимися. Нетрадиционные формы уроков. Система оценивания формирует профессиональные компетенции. Методические условия построения современного урока производственного обучения.

«Современные педагогические технологии» - Группам дается определенное задание, необходимые опоры. В зависимости от единицы укрупнения (учебный предмет, учебный день, учебная неделя) может быть несколько разновидностей таких технологий. После выполнения заданий всеми группами, преподаватель дает тест на проверку понимания нового материала. И сильный, и слабый обучающийся, таким образом, могут принести группе одинаковые оценки или баллы.

«Организация и проведение классного часа» - Личностно-ориентированный подход. Формы проведения классного часа. Диагностика эффективности. Классное собрание. Рекомендации по улучшению работы. Функции классного часа. Этапы и технологические аспекты организации классного часа. Ресурсное обеспечение. Нравственный классный час. Педагогический потенциал классного часа.

«Анализ урока» - Связь содержания урока с жизнью. Приемы организации осмысленного восприятия материала школьниками. Краткий Структурный Аспектный Полный Комплексный. Основные виды анализа современного урока. Аспектный анализ. проводится сразу после урока и не является окончательным. Осуществляется на основе структурного.

Без темы

2329 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем