<<  Заключение с изложением перспектив дальнейшего развития Класса 2.0 Заключение с изложением перспектив дальнейшего развития Класса 2.0  >>
Заключение с изложением перспектив дальнейшего развития Класса 2.0

Заключение с изложением перспектив дальнейшего развития Класса 2.0. В-четвертых, влияние гендерного фактора сильно сказывается и на распределении и выполнении определенных ролей в групповой онлайновой работе, а также на эмоциональном уровне групповая работа женщин затрагивает больше и в целом групповая работа воспринимается женщинами более на личностном уровне, что может каким-либо образом сказываться на эффективности обучения и использоваться при разработке, например, тренинговых менеджерских программ. В-пятых, было установлено, что некоторые гендерные особенности в групповой работе (так более гибкая поло-ролевая система и более быстрая динамика смены ролей, переключения с одной роли на другую), регистрируемые в женском групповом сотрудничестве в оффлайне, переносятся и в онлайновое сотрудничество. 20.03.2011. 61.

Слайд 61 из презентации «Мастер-Класс 2.0»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Мастер-Класс 2.0.pptx» можно в zip-архиве размером 230 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Линейная перспектива» - Альфред Сислей «Улица Севр в Лувесьенне». 1873 г. Перспектива. Наука, помогающая правильно изображать предметы в пространстве называется перспектива. Линейная перспектива изучает правила изображения объектов при помощи линий. Владимир Орловский «Летний день». 1884 г. В своих работах художник умело передает законы линейной и воздушной перспективы.

«Перспектива» - Тональная перспектива — понятие техники живописи. Понятие о перспективе. Каждая линия, не проходящая через центр, будучи продлённой, является полуэллипсом. Виды перспективы. В диорамах часто применяют подсветку для создания эффекта освещения. Также строго прямыми будут главная вертикаль и линия горизонта.

«Перспективы развития экологии» - Меры по стимулированию экологически безопасных способов утилизации. Технологические и институциональные инновации. Выводы и предложения. Требуется разработать «дорожную карту». Регламентирование уничтожения токсичных отходов. Создание национальной системы «зеленых» экономических индикаторов. Стимулирование своевременного внедрения экологических нормативов.

«Изложение сочинение» - Сочинение – рассуждение на лингвистическую тему. 1) фраза, принадлежащая герою дискуссии; 2) собственное высказывание. Подготовка учащихся 9 класса к итоговой аттестации по русскому языку в новой форме. Учителю необходимо проанализировать. История вопроса. Необходимость новой формы экзамена. Модель урока подготовки к сочинению.

«Программа Перспектива» - Практическая проработка идеи и создания программы «Перспектива». Мотивы создания программы социально-педагогического развития личности. Теоретические занятия с педагогическими работниками школы проводили: Ковру Людмила Алексеевна Маляренко Надежда Ивановна Максимова Надежда Дмитриевна Разинов Павел Алексеевич Ершова Онега Александровна Обучение прошли: Учителя – 13 чел.

«Сжатое изложение» - Второе чтение текста. Важно набраться терпения и не слишком торопиться. Благодаря мечте мы сами стали добрее и лучше. Только нужно набраться терпения. По ключевым словам и ключевым предложениям абзаца. Исключение избыточной информации – еще один прием сжатия текста. Цель всегда конкретна, измеряема, достижима.

Без темы

2329 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем