<<  Заключение с изложением перспектив дальнейшего развития Класса 2.0 Спасибо всем  >>
Заключение с изложением перспектив дальнейшего развития Класса 2.0

Заключение с изложением перспектив дальнейшего развития Класса 2.0. Следует также учитывать, что процессы, происходящие в интернет-пространстве, имеют и «гендерную составляющую», влияние которой двояко. С одной стороны, гендер влияет на социальные процессы (включая образование), реализуемые в Сети, видоизменяя их характер, а с другой, усиливающаяся интернетизация и информатизация общества влияет и на сам социальный конструкт – гендер, преобразуя в нем определенным образом структуру гендерных отношений. Также следует осознавать, что гендер, будучи структурирующей категорией социума, воздействует практически на всё, что делают люди, включая и образование 2.0. Это означает, что столько, сколько гендер будет иметь какое-либо социальное значение, он будет влиять и на Интернет, а это требует постоянного изучения – во всяком случае, мне видится именно такая перспектива. 20.03.2011. 63.

Слайд 63 из презентации «Мастер-Класс 2.0»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Мастер-Класс 2.0.pptx» можно в zip-архиве размером 230 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Линейная перспектива» - Воздушная перспектива изучает правила изображения объектов в цвете. Наука, помогающая правильно изображать предметы в пространстве называется перспектива. В своих работах художник умело передает законы линейной и воздушной перспективы. Линейная перспектива изучает правила изображения объектов при помощи линий.

«Перспективы развития экологии» - Стимулирование своевременного внедрения экологических нормативов. Стимулирование инвестиций в сбережение, а не в производство энергии. Меры по стимулированию экологически безопасных способов утилизации. Экологические аспекты в приоритетных направлениях модернизации. Создание национальной системы «зеленых» экономических индикаторов.

«Изложение сочинение» - Учителю необходимо проанализировать. Конечно, нет.). Сочинение – рассуждение на лингвистическую тему. Сжатое изложение. Февраль 2008 года: сформирована демоверсиия для 9-го класса. Структура экзаменационной работы. МОЖНО ЛИ МЕНЯТЬ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ЧАСТЕЙ ИЗЛОЖЕНИЯ? История вопроса. Задачи учителя, работающего в 9 классе.

«Сжатое изложение» - Запишите основное содержание каждой композиционной части в форме тезиса. Учимся писать сжатое изложение. Например, целью может быть поступление в вуз или покупка мотоцикла. Как определить микротемы текста? Текст для сжатого изложения. Как определить микротему кратко? Даже жизненные препятствия тут не помеха.

«Программа Перспектива» - Наша общая благодарность. Практическая проработка идеи и создания программы «Перспектива». Коррекция пропущенных знаний Профссиональное самоопределение Профессиональная диагностика Профессиональная ориентация Профессиональная консультация. Программа состоит из шести основных блоков в виде подпрограмм распложенных в логической последовательности важнейших потребностей подростка: Подпрограмма «Здоровье» Подпрограмма «Семья» Личностный блок Учебный блок Подпрограмма «Имею право» Подпрограмма «Профессиональное самоопределение».

«УМК Перспектива» - 6. Завершенная предметная линия учебников «Технология» авт. Пособие для учащихся 1 класса. Обновление технологий образования. Ради чего учить? Климанова Л.Ф., Абрамов А.В., Борейко Л.Н. Рисуй, думай, рассказывай. Переход на новые образовательные стандарты обучения в начальной школе. Климанова Л.Ф., Макеева С.Г. Русский язык.

Без темы

2329 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем