Учитель года
<<  Воспитатель Никишина Светлана Михайловна IКК Отчет воспитателя за 2012-2013 уч  >>
МАСТЕР-КЛАСС представляет воспитатель Постовалова Н.А. МБДОУ д/с№24
МАСТЕР-КЛАСС представляет воспитатель Постовалова Н.А. МБДОУ д/с№24
Тема педагогического опыта
Тема педагогического опыта
Актуальность
Актуальность
Теоретическая база
Теоретическая база
Цель педагогического опыта
Цель педагогического опыта
Задачи
Задачи
Предварительная диагностика
Предварительная диагностика
Идея технологиии
Идея технологиии
Система обучения
Система обучения
Итоговая диагностика
Итоговая диагностика
Результативность
Результативность
Предметно-развивающая среда
Предметно-развивающая среда
МАСТЕР-КЛАСС представляет воспитатель Постовалова Н.А. МБДОУ дс№24
МАСТЕР-КЛАСС представляет воспитатель Постовалова Н.А. МБДОУ дс№24
МАСТЕР-КЛАСС представляет воспитатель Постовалова Н.А. МБДОУ дс№24
МАСТЕР-КЛАСС представляет воспитатель Постовалова Н.А. МБДОУ дс№24
Уголок безопасности
Уголок безопасности
МАСТЕР-КЛАСС представляет воспитатель Постовалова Н.А. МБДОУ дс№24
МАСТЕР-КЛАСС представляет воспитатель Постовалова Н.А. МБДОУ дс№24
МАСТЕР-КЛАСС представляет воспитатель Постовалова Н.А. МБДОУ дс№24
МАСТЕР-КЛАСС представляет воспитатель Постовалова Н.А. МБДОУ дс№24
МАСТЕР-КЛАСС представляет воспитатель Постовалова Н.А. МБДОУ дс№24
МАСТЕР-КЛАСС представляет воспитатель Постовалова Н.А. МБДОУ дс№24
Проблемы
Проблемы
Перспективы в работе
Перспективы в работе
Формы работы
Формы работы
Приёмы работы
Приёмы работы
Алгоритм
Алгоритм
Закрепление знаний дошкольников о безопасности на дорогах
Закрепление знаний дошкольников о безопасности на дорогах
Цель: профилактика детского дорожно-транспортного травматизма
Цель: профилактика детского дорожно-транспортного травматизма

Презентация: «МАСТЕР-КЛАСС представляет воспитатель Постовалова Н.А. МБДОУ дс№24 «Берёзка»». Автор: . Файл: «МАСТЕР-КЛАСС представляет воспитатель Постовалова Н.А. МБДОУ дс№24 «Берёзка».ppt». Размер zip-архива: 4006 КБ.

МАСТЕР-КЛАСС представляет воспитатель Постовалова Н.А. МБДОУ дс№24 «Берёзка»

содержание презентации «МАСТЕР-КЛАСС представляет воспитатель Постовалова Н.А. МБДОУ дс№24 «Берёзка».ppt»
СлайдТекст
1 МАСТЕР-КЛАСС представляет воспитатель Постовалова Н.А. МБДОУ д/с№24

МАСТЕР-КЛАСС представляет воспитатель Постовалова Н.А. МБДОУ д/с№24

«Берёзка»

2 Тема педагогического опыта

Тема педагогического опыта

Формирование представлений безопасного дорожного движения у детей дошкольного возраста посредством интерактивного метода обучения

3 Актуальность

Актуальность

4 Теоретическая база

Теоретическая база

Изучению проблемы профилактики детского дорожно-транспортного травматизма посвящены работы С.В. Белова, В.А. Варламова, В.Р. Клименко, В.В. Лукьянова, В.И. Майорова, М.С. Миронюка, А.Г. Романова, С.Х. Шамариной, A.M. Якупова и др., в которых отражены некоторые теоретические вопросы подготовки дисциплинированного участника дорожного движения. Важное значение для нашего исследования имели труды П.К. Анохина, C.Я. Батышева, В.П. Беспалько, T.B. Занкова, Т.А. Ильиной, Н.В. Кузьминой, и др. содержащие основные идеи и положения в области организации системного подхода.

5 Цель педагогического опыта

Цель педагогического опыта

Раскрыть специфику интерактивного метода обучения детей дошкольного возраста безопасному поведению на дорогах

6 Задачи

Задачи

изучить психолого-педагогическую, методическую литературу, посвященную изучаемой проблеме; проанализировать формы и методы руководства при обучении детей ПДД; выявить значимость построения единой системы обучения детей безопасному поведению на дороге.

7 Предварительная диагностика

Предварительная диагностика

Методика для детей старшего дошкольного возраста «Продолжи предложение». Автор – психолог Замалеева А.И., МДОУ №30, г. Москва. Издательский дом «Первое сентября») Ц.: выявить знания детей о правилах дорожного движения, умения правильно рассуждать, развитие логического мышления.

8 Идея технологиии

Идея технологиии

9 Система обучения

Система обучения

Диагностика уровня знаний правил ДД

Организация предметно-развивающей среды

Перспективное планирование и реализация

Работа с родителями

Целевые прогулки

Специальные занятия

10 Итоговая диагностика

Итоговая диагностика

11 Результативность

Результативность

Умеют визуально представить движение транспорта и пешеходов, понять опасные и безопасные действия в конкретных ситуациях; самостоятельно наблюдают, сравнивают, анализируют, обобщают наглядную информацию и переносят ее в конечном итоге на реальные дорожные условия

12 Предметно-развивающая среда

Предметно-развивающая среда

13 МАСТЕР-КЛАСС представляет воспитатель Постовалова Н.А. МБДОУ дс№24
14 МАСТЕР-КЛАСС представляет воспитатель Постовалова Н.А. МБДОУ дс№24
15 Уголок безопасности

Уголок безопасности

16 МАСТЕР-КЛАСС представляет воспитатель Постовалова Н.А. МБДОУ дс№24
17 МАСТЕР-КЛАСС представляет воспитатель Постовалова Н.А. МБДОУ дс№24
18 МАСТЕР-КЛАСС представляет воспитатель Постовалова Н.А. МБДОУ дс№24
19 Проблемы

Проблемы

Дети затрудняются в определении и выявлении дословной трактовки Правил дорожного движения. Некоторые родители не проявляют должного интереса к предлагаемым им формам профилактики дорожно -транспортного травматизма Требуется больше времени для индивидуальной работы с детьми, которые не могут автоматизировать на практике навыки безопасного поведения на улице.

20 Перспективы в работе

Перспективы в работе

Повышение эффективности занятий по формированию представлений безопасного дорожного движения у детей дошкольного возраста. Разностороннее развитие детей с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей Выработка у детей компетентности (умение ориентироваться и адекватно вести себя в различных ситуациях, в общении с другими)

21 Формы работы

Формы работы

Интерактивная экскурсия Проведение видеоконференций Круглый стол Деловые и ролевые игры case-study (анализ конкретных, практических ситуаций) Групповые дискуссии Тренинги Интерактивная игра

22 Приёмы работы

Приёмы работы

Прием переключения деятельности положительное подкрепление прием отрицательного подкрепления прием «эмоциональная установка»

23 Алгоритм

Алгоритм

1. Подбор педагогом заданий и упражнений для группы детей. (Возможно проведение подготовительного занятия.) 2. Знакомство детей с проблемой и целью. 3. Установка правил игры, четкая инструкция. 4. Взаимодействие друг с другом для достижения поставленной цели. 5. Анализ результатов. 6. Подведение итогов.

24 Закрепление знаний дошкольников о безопасности на дорогах

Закрепление знаний дошкольников о безопасности на дорогах

Тема интерактивной игры

25 Цель: профилактика детского дорожно-транспортного травматизма

Цель: профилактика детского дорожно-транспортного травматизма

Задачи: Образовательные: закрепить знания о безопасности дорожного движения, расширять словарный запас по дорожной лексике, продолжить работу над музыкальным ритмом. Развивающие: развивать речь, внимание, память дошкольников, формировать целостность восприятия дорожной среды. Воспитательные: воспитывать уважительное отношение к людям, правильное поведение в общественных местах.

«МАСТЕР-КЛАСС представляет воспитатель Постовалова Н.А. МБДОУ дс№24 «Берёзка»»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/master-klass-predstavljaet-vospitatel-postovalova-n.a.-mbdou-ds24-berjozka-130313.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Учитель года > МАСТЕР-КЛАСС представляет воспитатель Постовалова Н.А. МБДОУ дс№24 «Берёзка»