Без темы
<<  Методические рекомендации по организации политинформации в общеобразовательном учреждении Методический анализ реальных ответов на задания С1-С4  >>
Методические рекомендации подготовки презентаций к уроку
Методические рекомендации подготовки презентаций к уроку
Компьютер на уроках – это не дань моде, не способ переложить на плечи
Компьютер на уроках – это не дань моде, не способ переложить на плечи
Использование компьютера на уроках учитель должен вводить не вместо, а
Использование компьютера на уроках учитель должен вводить не вместо, а
Достоинства компьютерных технологий:
Достоинства компьютерных технологий:
Компьютерные презентации
Компьютерные презентации
Необходимые педагогические условия:
Необходимые педагогические условия:
Научности
Научности
Применение информационных технологий в учебном процессе
Применение информационных технологий в учебном процессе
Правила хорошей презентации:
Правила хорошей презентации:
Технология разработки урока с использованием компьютерных технологий
Технология разработки урока с использованием компьютерных технологий
Методические рекомендации подготовки презентаций к уроку
Методические рекомендации подготовки презентаций к уроку
Основные этапы подготовки учителя:
Основные этапы подготовки учителя:
Виды компьютерных программ:
Виды компьютерных программ:
Учебные (наставнические) программы
Учебные (наставнические) программы
Демонстрационные программы
Демонстрационные программы
Имитационные и моделирующие программы
Имитационные и моделирующие программы
Справочно-информационные программы
Справочно-информационные программы
Программы-тренажеры
Программы-тренажеры
Контролирующие программы
Контролирующие программы
Мультимедиа-учебники
Мультимедиа-учебники
Стиль
Стиль
Фон
Фон
Использование цвета
Использование цвета
Анимационные эффекты
Анимационные эффекты
Содержание информации
Содержание информации
Расположение информации на странице
Расположение информации на странице
Шрифты
Шрифты
Объем информации
Объем информации
Применение компьютера в различных сферах деятельности человека, в том
Применение компьютера в различных сферах деятельности человека, в том
Найти выталкивающую силу
Найти выталкивающую силу
Как жидкость (газ) действует на погруженное в неё тело
Как жидкость (газ) действует на погруженное в неё тело
Атмосферное давление равно давлению столба ртути в трубке
Атмосферное давление равно давлению столба ртути в трубке
Методические рекомендации подготовки презентаций к уроку
Методические рекомендации подготовки презентаций к уроку
Тепловой машиной - устройство, в котором внутренняя энергия
Тепловой машиной - устройство, в котором внутренняя энергия
Методические рекомендации подготовки презентаций к уроку
Методические рекомендации подготовки презентаций к уроку

Презентация: «Методические рекомендации подготовки презентаций к уроку». Автор: standard. Файл: «Методические рекомендации подготовки презентаций к уроку.ppt». Размер zip-архива: 785 КБ.

Методические рекомендации подготовки презентаций к уроку

содержание презентации «Методические рекомендации подготовки презентаций к уроку.ppt»
СлайдТекст
1 Методические рекомендации подготовки презентаций к уроку

Методические рекомендации подготовки презентаций к уроку

2 Компьютер на уроках – это не дань моде, не способ переложить на плечи

Компьютер на уроках – это не дань моде, не способ переложить на плечи

компьютера многогранный творческий труд учителя, а лишь одно из средств, позволяющее интенсифицировать образовательный процесс, активизировать познавательную деятельность, увеличить эффективность урока.

3 Использование компьютера на уроках учитель должен вводить не вместо, а

Использование компьютера на уроках учитель должен вводить не вместо, а

наряду с другими современными технологиями и методиками

4 Достоинства компьютерных технологий:

Достоинства компьютерных технологий:

Повышенный интерес и усиление мотивации обучения Возможность доступа к большим массивам ранее недоступной, современной информации, осуществление «диалога» с источником знаний Расширение возможности представления учебной информации Возможность управления познавательной деятельностью учащихся

5 Компьютерные презентации

Компьютерные презентации

Это набор анимированных слайдов, объединенных каким-либо сюжетом или темой и подготовленных в виде электронной демонстрации для сопровождения доклада, сообщения, лекции… -в каждом кадре может сочетаться разная графическая информация: тексты, карты, снимки, рисунки, схемы с использованием анимационных возможностей

6 Необходимые педагогические условия:

Необходимые педагогические условия:

-Владение навыком работы с ПК -Знание техники безопасности -Знание валеологических аспектов работы с ПК

7 Научности

Научности

Наглядности

Доступности

Прочности

Системности

При планировании презентации необходимо опираться на следующие дидактические принципы:

Связи теории и практики

Сознательности и активности

8 Применение информационных технологий в учебном процессе

Применение информационных технологий в учебном процессе

- Объяснение нового учебного материала - формирование учебных умений и навыков - отработка учебных умений и навыков - повторение и закрепление учебного материала - контроль усвоения учебного материала - организация познавательной деятельности - организация исследовательской деятельности - организация проектной деятельности - диагностика и коррекция пробелов в знаниях - самоподготовка и индивидуальные работы

9 Правила хорошей презентации:

Правила хорошей презентации:

На слайде должно присутствовать не более трех цветов (не считая оттенков). Фон должен соответствовать цвету текста и не забивать его. Если фоном является картинка, необходимо, чтобы текст на ней был читаемым. Запомните, тем, кто будет смотреть ваш проект интереснее рассматривать иллюстрации и слушать музыку или голос, озвучивающий слайд, чем читать написанное. Не забудьте, что оформление должно соответствовать заявленной теме.

10 Технология разработки урока с использованием компьютерных технологий

Технология разработки урока с использованием компьютерных технологий

11 Методические рекомендации подготовки презентаций к уроку
12 Основные этапы подготовки учителя:

Основные этапы подготовки учителя:

Анализ учебной программы Анализ выбранного урока Требования к подготовке дидактического материала Разработка структуры урока

13 Виды компьютерных программ:

Виды компьютерных программ:

Учебные; Демонстрационные; Имитационные; Справочно-информационные; Тренажеры; Контролирующие; Мультимедиа-учебники

14 Учебные (наставнические) программы

Учебные (наставнические) программы

Ориентированы преимущественно на усвоение новых знаний

15 Демонстрационные программы

Демонстрационные программы

Предназначены для наглядной демонстрации учебного материала описательного характера, разнообразных наглядных пособий (картины, фотографии, видеофрагменты)

16 Имитационные и моделирующие программы

Имитационные и моделирующие программы

Предназначены для «симуляции» объектов и явлений (если материал труден для показа или носит абстрактный характер)

17 Справочно-информационные программы

Справочно-информационные программы

Предназначены для вывода необходимой информации с подключением к образовательным ресурсам Интернета

18 Программы-тренажеры

Программы-тренажеры

Предназначены для формирования и закрепления умений и навыков, а также для самоподготовки учащихся. Использование этих программ предполагает, что теоретический материал учащимися уже усвоен.

19 Контролирующие программы

Контролирующие программы

Предназначены для контроля определенного уровня знаний и умений; представлены разнообразными проверочными заданиями, в том числе в тестовой форме

20 Мультимедиа-учебники

Мультимедиа-учебники

Комплексные программы, сочетающие в себе большинство элементов перечисленных видов программ

21 Стиль

Стиль

Соблюдайте единый стиль оформления. Избегайте стилей, которые будут отвлекать от самой презентации. Вспомогательная информация (управляющие кнопки) не должны преобладать над основной информацией (текст, рисунки).

22 Фон

Фон

Для фона выбирайте более холодные тона (синий или зеленый).

23 Использование цвета

Использование цвета

На одном слайде рекомендуется использовать не более трех цветов: один для фона, один для заголовков, один для текста. Для фона и текста используйте контрастные цвета. Обратите особое внимание на цвет гиперссылок (до и после использования).

24 Анимационные эффекты

Анимационные эффекты

Используйте возможности компьютерной анимации для представления информации на слайде. Не стоит злоупотреблять различными анимационными эффектами, они не должны отвлекать внимание от содержания информации на слайде.

25 Содержание информации

Содержание информации

Используйте короткие слова и предложения. Минимизируйте количество предлогов, наречий, прилагательных. Заголовки должны привлекать внимание аудитории.

26 Расположение информации на странице

Расположение информации на странице

Предпочтительно горизонтальное расположение информации. Наиболее важная информация должна располагаться в центре экрана. Если на слайде располагается картинка, надпись должна располагаться под ней.

27 Шрифты

Шрифты

Для заголовков – не менее 24. Для информации – не менее 18. Шрифты без засечек легче читать с большого расстояния. Нельзя смешивать разные типы шрифтов в одной презентации. Для выделения информации следует использовать жирный шрифт, курсив или подчеркивание. Нельзя злоупотреблять прописными буквами (они читаются хуже строчных).

28 Объем информации

Объем информации

Не стоит заполнять один слайд слишком большим объемом информации: дети могут единовременно запомнить не более трех фактов, выводов, определений. Наибольшая эффективность достигается тогда, когда ключевые пункты отображаются по одному на каждом отдельном слайде.

29 Применение компьютера в различных сферах деятельности человека, в том

Применение компьютера в различных сферах деятельности человека, в том

числе и образовании многогранно и при умелом использовании пусть и с затраченным временем сегодня сэкономит вам минуты и часы завтра, разнообразит ваши занятия, повысит заинтересованность учащихся и как итог подымится шкала их знаний

30 Найти выталкивающую силу

Найти выталкивающую силу

31 Как жидкость (газ) действует на погруженное в неё тело

Как жидкость (газ) действует на погруженное в неё тело

32 Атмосферное давление равно давлению столба ртути в трубке

Атмосферное давление равно давлению столба ртути в трубке

33 Методические рекомендации подготовки презентаций к уроку
34 Тепловой машиной - устройство, в котором внутренняя энергия

Тепловой машиной - устройство, в котором внутренняя энергия

превращается в механическую.

Примеры тепловых машин: Двигатель внутреннего сгорания (ДВС) а) карбюраторный двигатель б) дизельный двигатель в) реактивный двигатель Паровые и газовые турбины.

35 Методические рекомендации подготовки презентаций к уроку
«Методические рекомендации подготовки презентаций к уроку»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/metodicheskie-rekomendatsii-podgotovki-prezentatsij-k-uroku-102437.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Без темы > Методические рекомендации подготовки презентаций к уроку