<<  Метод проектов Коммуникативный подход в обучении  >>
Что же лежит в основе метода проектов

Что же лежит в основе метода проектов? В основе метода проектов лежит развитие познавательных навыков обучающихся, умений самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического и творческого мышления .

Слайд 20 из презентации «Методический совет по теме»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Методический совет по теме.ppt» можно в zip-архиве размером 210 КБ.

Методическая работа

краткое содержание других презентаций о методической работе

«Мастер класс учителя» - Третий этап- соотнесение своей деятельности с деятельностью остальных. Обоснование актуальности проблемы педагогического опыта. Что взял полезного интересного)? Количество занятий мастер-класса определяется ведущим мастером. Внимание! Хочется ли что-то отметить? Представление и интерпретация промежуточных результатов и окончательного результата своего труда.

«Мастер-класс» - Умение адекватно проанализировать результаты своей деятельности. Технология мастер-класса. Артистичность. Позиция Мастера. Стиль ведения, демонстрирующий личностные качества мастера. Эффективность. Прогрессивность. Мотивированность. Эрудиция, нестандартность мышления, стиль общения, культура интерпретации своего опыта.

«Педагогический совет» - Цели педагогического совета: Виды педагогических советов. Системном Исследовательском подходе подходе Деятельностном подходе. Нетрадиционные педагогические советы. Задачи педагогического совета: Мониторинговый: Организация сбора материала (итоги тестирования, контрольных срезов, анкетирования…). Педагогический совет.

«Педсоветы в школе» - Педагогический совет-диспут, дискуссия. Разновидностями дискуссии являются формы «круглого стола», «философского стола» и др. 1. Законодательные, 2.Совещательные, 3. Диагностические, 4. Планово-прогностические, 5. Экспертно-контролирующие. На нем подводятся итоги года, допуск к экзаменам, перевод в следующий класс и т. п.

«Методическая работа в школе» - Цель этапа: Обеспечить совершенствование управления качеством научно-методической работы. Ресурсная эффективность. Тип модели оценки: Оценивающий тип. Через оценку текучести кадров. Через сформированность информационной системы. Целевая эффективность. Соответствие организационной структуры целям научно-методической работы.

«Творческий отчёт» - Требования к докладу: Творческий отчёт как форма предъявления результата практической деятельности педагога за межаттестационный период. Требования к открытому занятию: Критерии оценки творческого отчёта: Основные компоненты творческого отчёта: Творческий отчёт должен позволить экспертам в комплексе оценить целостную систему профессиональной деятельности аттестуемого педагога.

Всего в теме «Методическая работа» 13 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем