<<  Существенным препятствием на пути применения современных технологий в Рекомендации по организации современного процесса обучения  >>
Все современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса

Все современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса ориентированы на самостоятельность в добывании знаний, свободное развитие каждого ученика как субъекта учения и как личности, способность самостоятельного решения поставленных проблем. Меняется также и роль педагога, теперь педагог не только «источник информации», но и «контролер. Учитель, проводя занятие с большой группой детей, учитывает индивидуальные особенности каждого ребенка, что полностью соответствует требованиям современного общества к обучению и способствуют повышению качества знаний.

Слайд 30 из презентации «Методический совет по теме»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Методический совет по теме.ppt» можно в zip-архиве размером 210 КБ.

Методическая работа

краткое содержание других презентаций о методической работе

«Проведение мастер-классов» - Что дает конкретно участникам? Каков пошаговый алгоритм проведения мастер-класса? Заинтересованность, сотворчество, взаимопомощь. Личностно-процессуальная инфраструктура авторской технологии. Эксклюзивность. Ярко выраженная индивидуальность (масштаб и уровень реализации идей). Прогрессивность. 2-ой шаг.

«Мастер класс учителя» - Хочется ли что-то отметить? Первый этап – начало, мотивирующее творческую деятельность каждого. Опора на педагогические или психолого-педагогические теории. Определение мастер-класса. Внимание! Представление и интерпретация промежуточных результатов и окончательного результата своего труда. ТРЕБОВАНИЯ к описанию педагогического опыта: Название фактора успешности в преподавании.

«Мастер-класс» - Позиция Мастера. Презентативность. Разрыв. Эффективность. Эксклюзивность. Что такое мастер-класс? Понимание различное: себя, других, приема, метода, технологии. Технология мастер-класса. Артистичность. Требования к организации и проведению мастер-класса. Прогрессивность. Выбор, полнота и оригинальность решения инновационных идей.

«Попечительские советы» - Запуск пилотных проектов. Предложения по изменению законодательства. План действий. Цели создания попечительских советов. Создание попечительских советов. Разработка методической документации. Защита прав. Направления деятельности попечительских советов. Контроль использования средств. Различия в функциях.

«Методическая работа» - Концептуальные идеи развития МС. Блок сетевой организации по непрерывному образованию педагогов. Создание службы инновационной поддержки педагогов. Некоторые требования ФГОС ОО к кадровым условиям. Создание консалтинговой службы. Как обеспечить требования к кадровым условиям. Построение личностно-ориентированной модели.

«Методическая работа в школе» - Методы диагностики профессиональной компетентности педагогов. Кто не знает, куда идет , вероятно придет не туда. (питерские афоризмы). Цель этапа: Обеспечить совершенствование управления качеством научно-методической работы. Уровень социально-психологи-ческого климата. Тип модели оценки: Оценивающий тип.

Всего в теме «Методическая работа» 13 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем