Дополнительное образование
<<  Профессиональных проб для подростков в дополнительном образовании Дополнительная образовательная программа по легоконструированию «Лего-Land»  >>
Методическое обеспечение образовательного процесса в образовательных
Методическое обеспечение образовательного процесса в образовательных
Одной из актуальных проблем, оказывающих существенное влияние на
Одной из актуальных проблем, оказывающих существенное влияние на
Тема методической работы: организация образовательного процесса с
Тема методической работы: организация образовательного процесса с
Основные направления:
Основные направления:
Формы работы:
Формы работы:
Достижение современного качества и результативности образования
Достижение современного качества и результативности образования
Для активизации и заинтересованности педагогов дополнительного
Для активизации и заинтересованности педагогов дополнительного
Основные задачи:
Основные задачи:
Можно представить опыт работы в таблице:
Можно представить опыт работы в таблице:
Методы работы с педагогами
Методы работы с педагогами
Формы трансляции методической помощи
Формы трансляции методической помощи
Методические материалы
Методические материалы
Информационные фонды
Информационные фонды
Заключение
Заключение

Презентация: «Методическое обеспечение образовательного процесса в образовательных учреждениях, реализующих дополнительные образовательные программы». Автор: . Файл: «Методическое обеспечение образовательного процесса в образовательных учреждениях, реализующих дополнительные образовательные программы.ppt». Размер zip-архива: 100 КБ.

Методическое обеспечение образовательного процесса в образовательных учреждениях, реализующих дополнительные образовательные программы

содержание презентации «Методическое обеспечение образовательного процесса в образовательных учреждениях, реализующих дополнительные образовательные программы.ppt»
СлайдТекст
1 Методическое обеспечение образовательного процесса в образовательных

Методическое обеспечение образовательного процесса в образовательных

учреждениях, реализующих дополнительные образовательные программы.

2 Одной из актуальных проблем, оказывающих существенное влияние на

Одной из актуальных проблем, оказывающих существенное влияние на

подготовленность кадрового потенциала, является развитие педагогической компетентности педагога в условиях УДО. Среди них методическая работа - источник непрерывного повышения профессионального роста педагогов. Мастерство педагога формируется через постоянную, систематическую профессиональную учебу на месте, умение обобщить и представить свой опыт работы.

3 Тема методической работы: организация образовательного процесса с

Тема методической работы: организация образовательного процесса с

ориентацией на эффективность и качество обучения. Цель методической работы: на учебный год: развитие творческого потенциала педагога, совершенствование его профессионализма с ориентацией на эффективность и качество обучения.

4 Основные направления:

Основные направления:

• Программно- методическое обеспечение образовательного процесса. • Повышение профессионального мастерства педагога • Обобщение и распространение перспективного педагогического опыта. • Педагогическое взаимодействие с образовательными учреждениями по проблемам совершенствования педагогики дополнительного образования. • Включение в инновационную деятельность педагогического коллектива.

5 Формы работы:

Формы работы:

Открытые занятия, мероприятия, мастер - классы, взаимопосещения, анализ, оценка занятия; заседания педагогических советов (прослушивание и обсуждение проблемных докладов, выступлений, сообщений); участие в научно-практических конференциях, семинарах, конкурсах; проведение консультаций для педагогов дополнительного образования и тренеров- преподавателей по научно-исследовательской и инновационной деятельности.

6 Достижение современного качества и результативности образования

Достижение современного качества и результативности образования

невозможно без эффективной целенаправленной методической работы. Учреждение дополнительного образования определяет в своей деятельности 2 уровня: внешний и внутренний.

7 Для активизации и заинтересованности педагогов дополнительного

Для активизации и заинтересованности педагогов дополнительного

образования в методической работе может быть разработан «Мониторинг педагогической активности», который имеет отражение в «Экране методической активности». В плане методической деятельности учреждения по направлениям должно быть отражено количество мероприятий на учебный год (консультации, семинары-практикумы, мастер – классы, открытые занятия, открытые внеклассные мероприятия, методическая копилка, проектная деятельность, обобщение педагогического опыта, информационно-методические семинары, научно- практические конференции). Может быть разработана карта профессиональной активности педагогов на внешнем уровне, в которой отражены муниципалитеты, где используется опыт ваших педагогов, выступления ваших воспитанников.

8 Основные задачи:

Основные задачи:

Включение научно-методической работы педагога в контекст жизнедеятельности учреждения, как системообразующей в управлении качеством дополнительного образования детей. Обеспечение высокого методического уровня проведения всех видов занятий. Профессиональное становление молодых специалистов. Выявление, обобщение и распространение положительного педагогического опыта творчески работающих педагогов. Повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий. Инновационная и проектная деятельность. Повышение квалификации тренеров-преподавателей, педагогов дополнительного образования детей. Проведение мониторингов развития и саморазвития личности педагога, его способностей, потребностей и мотивов. Разработка учебных и научно-методических материалов и внедрение их в учебный процесс.

9 Можно представить опыт работы в таблице:

Можно представить опыт работы в таблице:

Тема представленного опыта

Дата и место представления

Уровень представления опыта

10 Методы работы с педагогами

Методы работы с педагогами

Метод воздействия на сознание (беседы, диспуты, лекции, круглые столы, тренинги и др.) Метод изучения конкретной ситуации (наблюдение, анализ, практическая деятельность, исследование, анкетирование, мониторинг) Метод прогнозирования возможных воспитательных последствий (моделирование, причинно-следственный анализ изучаемых процессов) Метод организации и осуществления учебно-тренировочной, учебно-познавательной, воспитательной, соревновательной деятельности (словесные, наглядные, практические и др.)

11 Формы трансляции методической помощи

Формы трансляции методической помощи

Консультирование (тематическое, индивидуальное, «оперативка»); Методическое обучение (семинары, открытые занятия, конференции, мастер – классы, отчеты, выставки по представлению опыта работы); Обеспечение методической литературой (выпуск сборников метод, материалов, «методических шпаргалок», «методических шкатулок», информирование об изданной методической литературе (журналы, книги и т.д.); Наставничество.

12 Методические материалы

Методические материалы

Методические разработки Настольная книга методиста Методическая шпаргалка, шкатулка Методическая шпаргалка, шкатулка педагога дополнительного образования

13 Информационные фонды

Информационные фонды

Информационные фонды педагогов: слайдовые презентации. Фото и видео материалы спортивно-массовых мероприятий. Материалы фестиваля педагогических идей. Материалы научно-практических конференций «Организация, управление и технологии в физической культуре и спорте» и др. Мастер - классы

14 Заключение

Заключение

Коллективная методическая работа как форма накопления, анализа и представления конкретного творческого и практического опыта оказывается результативной. Творчески работающие педагоги должны систематически принимать активное участие в разнообразных конференциях, мероприятиях и конкурсах, проходящих на «внешнем уровне», то есть вне стен вашего образовательного учреждения. Педагогический коллектив должен исходить из того, что активное участие в различных профессиональных и методических конкурсах не только помогает учреждению решить внутренние проблемы, но и содействует успешному развитию профессионализма педагогических кадров.

«Методическое обеспечение образовательного процесса в образовательных учреждениях, реализующих дополнительные образовательные программы»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/metodicheskoe-obespechenie-obrazovatelnogo-protsessa-v-obrazovatelnykh-uchrezhdenijakh-realizujuschikh-dopolnitelnye-obrazovatelnye-programmy-147323.html
cсылка на страницу

Дополнительное образование

13 презентаций о дополнительном образовании
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Дополнительное образование > Методическое обеспечение образовательного процесса в образовательных учреждениях, реализующих дополнительные образовательные программы