Контроль
<<  Особенности мониторинга образовательных достижений учащихся 1- 4 классов в 2014 году Мониторинг образовательных достижений учащихся 3 классов (на начало учебного года)  >>
Мониторинг достижений учащихся 5-х классов в адаптационный период
Мониторинг достижений учащихся 5-х классов в адаптационный период
Мониторинг как система – это совокупность взаимосвязанных элементов
Мониторинг как система – это совокупность взаимосвязанных элементов
I этап - Подготовительный
I этап - Подготовительный
4
4
5
5
Бланки отчетов
Бланки отчетов
Учащиеся 5А класса, имеющие «3» по итогам IV четверти (4кл) и I
Учащиеся 5А класса, имеющие «3» по итогам IV четверти (4кл) и I
Количество отличников по итогам IV четверти (4кл) и I четверти (5кл)
Количество отличников по итогам IV четверти (4кл) и I четверти (5кл)
Сведения об уровне адаптации прибывших учащихся
Сведения об уровне адаптации прибывших учащихся
II этап – Сбор информации
II этап – Сбор информации
Рекомендации учителю, работающему с 5-тиклассниками
Рекомендации учителю, работающему с 5-тиклассниками
Урок в 5-м классе должен быть с частой сменой деятельности, включать
Урок в 5-м классе должен быть с частой сменой деятельности, включать
Цели зам
Цели зам
III этап – Аналитический
III этап – Аналитический
Мониторинг достижений учащихся 5-х классов в адаптационный период
Мониторинг достижений учащихся 5-х классов в адаптационный период
КАЧЕСТВО ЗНАНИЙ, 5А класс
КАЧЕСТВО ЗНАНИЙ, 5А класс
Мониторинг достижений учащихся 5-х классов в адаптационный период
Мониторинг достижений учащихся 5-х классов в адаптационный период
Обучающиеся 5А класса, имеющие «3» по итогам IV четверти (4кл) и I
Обучающиеся 5А класса, имеющие «3» по итогам IV четверти (4кл) и I
Количество отличников по итогам IV четверти (4кл) и I четверти (5кл)
Количество отличников по итогам IV четверти (4кл) и I четверти (5кл)
Мониторинг достижений учащихся 5-х классов в адаптационный период
Мониторинг достижений учащихся 5-х классов в адаптационный период

Презентация: «Мониторинг достижений учащихся 5-х классов в адаптационный период». Автор: Катенок. Файл: «Мониторинг достижений учащихся 5-х классов в адаптационный период.ppt». Размер zip-архива: 6169 КБ.

Мониторинг достижений учащихся 5-х классов в адаптационный период

содержание презентации «Мониторинг достижений учащихся 5-х классов в адаптационный период.ppt»
СлайдТекст
1 Мониторинг достижений учащихся 5-х классов в адаптационный период

Мониторинг достижений учащихся 5-х классов в адаптационный период

Шмелева Елена Анатольевна, заместитель директора

МБОУ гимназия №13 г.Нижний Новгород

2 Мониторинг как система – это совокупность взаимосвязанных элементов

Мониторинг как система – это совокупность взаимосвязанных элементов

Мониторинг – процесс

3 I этап - Подготовительный

I этап - Подготовительный

Цель мониторинга: получение достоверной информации об успеваемости учащихся 5-х классов с целью оптимальной поддержки детей в ходе обучения в период адаптации. Задачи мониторинга: 1. Организация наблюдений для получения достоверной и объективной информации об условиях, организации, содержании и результатах образовательного процесса в 5-х классах в период адаптации: Сбор и накопление информации об успеваемости учащихся 5-х классов Создание базы данных 2. Анализ, систематизация и документальное оформление результатов собранной информации с последующим предоставлением их непосредственным пользователям (учителям, работающим в 5-х классах, родителям) 3. Корректировка, прогнозирование, выработка управленческих решений.

3

4 4

4

5 5

5

6 Бланки отчетов

Бланки отчетов

Отчет 1. Качество знаний по предметам (Сравнение итогов IV четверти 4А класса и I четверти 5А класса)

Отчет 1. Качество знаний по предметам (Сравнение итогов IV четверти 4А класса и I четверти 5А класса)

Отчет 1. Качество знаний по предметам (Сравнение итогов IV четверти 4А класса и I четверти 5А класса)

Отчет 1. Качество знаний по предметам (Сравнение итогов IV четверти 4А класса и I четверти 5А класса)

Отчет 1. Качество знаний по предметам (Сравнение итогов IV четверти 4А класса и I четверти 5А класса)

Отчет 1. Качество знаний по предметам (Сравнение итогов IV четверти 4А класса и I четверти 5А класса)

Отчет 1. Качество знаний по предметам (Сравнение итогов IV четверти 4А класса и I четверти 5А класса)

Отчет 1. Качество знаний по предметам (Сравнение итогов IV четверти 4А класса и I четверти 5А класса)

Отчет 1. Качество знаний по предметам (Сравнение итогов IV четверти 4А класса и I четверти 5А класса)

Фи

Фи

Фи

Русский язык

Русский язык

Английский язык

Английский язык

Математика

Математика

Природоведение

Природоведение

4 кл

5 кл

4 кл

5 кл

4 кл

5 кл

4 кл

5 кл

(Ivч)

(I ч)

(Ivч)

(I ч)

(Ivч)

(I ч)

(Ivч)

(I ч)

Средний балл

Качество знаний

6

7 Учащиеся 5А класса, имеющие «3» по итогам IV четверти (4кл) и I

Учащиеся 5А класса, имеющие «3» по итогам IV четверти (4кл) и I

четверти (5кл)

Класс

Класс

Учебные предметы

Учебные предметы

Учебные предметы

Учебные предметы

4

IV

5

I

Учебная четверть

Учебная четверть

Иванов И. Сидорова М. Петрова Ю. Васечкин Д. Корчагин П. Белова Ю.

Иванов И. Петрова Ю. Белова Ю.

Шапошникова А. БеловаЮ.

Иванов И.

Нет

Нет

Гаврюшина П. Голубева Е. Охотина А. Сидорова М. Петрова Ю. Шапошникова А.

Нет

Русский язык

Английский язык

Математика

Природоведение

8 Количество отличников по итогам IV четверти (4кл) и I четверти (5кл)

Количество отличников по итогам IV четверти (4кл) и I четверти (5кл)

Отличники

Отличники

4 класс IV четверть

5 класс I четверть

1.Ахматова А. 2.Цветаева М. 3.Толстой Л. 4. Чехов А.

1.Ахматова А. 2. Цветаева М. – «4» - французский язык 3. Толстой Л. – «4» - математика, вс.история 4.Чехов А.

9 Сведения об уровне адаптации прибывших учащихся

Сведения об уровне адаптации прибывших учащихся

ФИ вновь прибывшие

Итоги года за 4 класс

Итоги I четверти 5 класс

1.Пугачева А. 2.Алегрова И. 3.Бабкина Н.

«Отличница» «хорошистка» «отличница»

«Хорошистка» «3» - математика «хорошистка»(«4» - природоведение)

№ П/п

№ П/п

ФИ уч-ся

ФИ уч-ся

Класс

Класс

Уровень адаптации

Уровень адаптации

Год (4 кл)

I четверть 5 класс

Сведения об учащихся по итогам четверти (движение, контроль за индивидуальными успехами учащихся)

ФИ ученика, снизившего успеваемость

Предмет

Причины снижения успеваемости

9

10 II этап – Сбор информации

II этап – Сбор информации

10

11 Рекомендации учителю, работающему с 5-тиклассниками

Рекомендации учителю, работающему с 5-тиклассниками

Учитывать трудности адаптационного периода, возрастные особенности пятиклассников в выборе терминологии, подборе методических приемов. Уделять особое внимание организации учебного процесса: готовность к уроку (наличие необходимых учебно-письменных принадлежностей, порядок на парте); правильность оформления тетради, различных видов работ; требования к ведению дневника. Сделать нормой единые дисциплинарные требования: начинать урок со звонком; готовиться к уроку на перемене; прививать культуру диалога, не перебивать ни учителя, ни ученика; поднятая рука – это сигнал вопроса или ответа. Урок заканчиваем со звонком, не задерживаем детей. Домашнее задание не оставляем на самый конец урока – его надо прокомментировать, дать инструкции по оформлению. Помните правило: домашняя работа должна приносить чувство удовлетворения ученику, стимулировать успех. Не перегружайте детей заданиями, дифференцируйте их.

11

12 Урок в 5-м классе должен быть с частой сменой деятельности, включать

Урок в 5-м классе должен быть с частой сменой деятельности, включать

физкультминутку. На уроках не должна превышаться норма письма, на всех уроках главная задача – формирование речевых, коммуникативных умений. Новые виды деятельности должны сопровождаться четкими инструкциями. Особое внимание на всех уроках уделять развитию навыков работы с текстом. Учащиеся должны знать свои права и обязанности, правила поведения в кабинетах, правила по ТБ, правила дежурных. Никогда не использовать оценку как средство наказания ученика. Налаживать эмоциональный контакт с обучающимися. Поддерживать контакт с классным руководителем. Задача учителя – знать затруднения в усвоении учебного материала, своевременно прийти на помощь.

13 Цели зам

Цели зам

директора, идущего на урок в 5 класс в начале учебного года:

Проверить единство требований со стороны учителей-предметников. Просмотреть мобилизующее начало урока. Установить взаимосвязь формирования теоретических и практических навыков, систему повторения изученного в начальной школе. Изучение особенностей и возможностей учащихся во время классной работы.

13

14 III этап – Аналитический

III этап – Аналитический

15 Мониторинг достижений учащихся 5-х классов в адаптационный период
16 КАЧЕСТВО ЗНАНИЙ, 5А класс

КАЧЕСТВО ЗНАНИЙ, 5А класс

17 Мониторинг достижений учащихся 5-х классов в адаптационный период
18 Обучающиеся 5А класса, имеющие «3» по итогам IV четверти (4кл) и I

Обучающиеся 5А класса, имеющие «3» по итогам IV четверти (4кл) и I

четверти (5кл)

Класс

Класс

Учебная четверть

Учебная четверть

Учебные предметы

Учебные предметы

Учебные предметы

Учебные предметы

Русский язык

Английский язык

Математика

Природоведение

4

IV

Иванов И. Сидорова М. Петрова Ю. Васечкин Д. Корчагин П. Белова Ю.

Иванов И. Петрова Ю. Белова Ю.

Шапошникова А. БеловаЮ.

Иванов И.

5

I

Нет

Нет

Гаврюшина П. Голубева Е. Охотина А. Сидорова М. Петрова Ю. Шапошникова А.

Нет

19 Количество отличников по итогам IV четверти (4кл) и I четверти (5кл)

Количество отличников по итогам IV четверти (4кл) и I четверти (5кл)

Отличники

Отличники

4 класс IV четверть

5 класс I четверть

1.Ахматова А. 2.Цветаева М. 3.Донскова Д. 4.Толстой Л. 5.Пушкин А. 6. Магикян М. 7. Чехов А.

1.Ахматова А. Цветаева М. – «4» - математика Донскова Д – «4» - французский язык Толстой Л. – «4» - математика, вс.история Пушкин А. – «4» - математика 2. Магикян М. 3.Чехов А.

20 Мониторинг достижений учащихся 5-х классов в адаптационный период
«Мониторинг достижений учащихся 5-х классов в адаптационный период»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/monitoring-dostizhenij-uchaschikhsja-5-kh-klassov-v-adaptatsionnyj-period-68649.html
cсылка на страницу

Контроль

16 презентаций о контроле
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Контроль > Мониторинг достижений учащихся 5-х классов в адаптационный период