Требования к школе
<<  Основные характеристики "Биосенсора мечты" План мечты 2013  >>
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ (workshop) «НАУЧИТЬ УЧИТЬСЯ: ОТ МЕЧТЫ – К
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ (workshop) «НАУЧИТЬ УЧИТЬСЯ: ОТ МЕЧТЫ – К
Людмила георгиевна петерсон –
Людмила георгиевна петерсон –
Фаина леонидовна быховская –
Фаина леонидовна быховская –
Основной принцип: каждый приходит со своей целью и уходит со своим
Основной принцип: каждый приходит со своей целью и уходит со своим
1. Проблематизация, постановка цели, конструирование Как научить
1. Проблематизация, постановка цели, конструирование Как научить
Задание
Задание
2. Этап погружения в комплексный опыт 1) Ролевая игра – все стали
2. Этап погружения в комплексный опыт 1) Ролевая игра – все стали
2. Этап погружения в комплексный опыт 2) Мастер-класс – урок в ТДМ по
2. Этап погружения в комплексный опыт 2) Мастер-класс – урок в ТДМ по
3. Этап активного оценивания 1) Круглый стол
3. Этап активного оценивания 1) Круглый стол
3. Этап активного оценивания 2) Построение «Дерева перспектив»
3. Этап активного оценивания 2) Построение «Дерева перспектив»
Мы всегда с Вами на связи
Мы всегда с Вами на связи

Презентация на тему: «НАУЧИТЬ УЧИТЬСЯ: ОТ МЕЧТЫ – К РЕАЛЬНОСТИ». Автор: Синицына. Файл: «НАУЧИТЬ УЧИТЬСЯ: ОТ МЕЧТЫ – К РЕАЛЬНОСТИ.ppt». Размер zip-архива: 10363 КБ.

НАУЧИТЬ УЧИТЬСЯ: ОТ МЕЧТЫ – К РЕАЛЬНОСТИ

содержание презентации «НАУЧИТЬ УЧИТЬСЯ: ОТ МЕЧТЫ – К РЕАЛЬНОСТИ.ppt»
СлайдТекст
1 ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ (workshop) «НАУЧИТЬ УЧИТЬСЯ: ОТ МЕЧТЫ – К

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ (workshop) «НАУЧИТЬ УЧИТЬСЯ: ОТ МЕЧТЫ – К

РЕАЛЬНОСТИ»

ФЕДЕРАЛЬНАЯ ИННОВАЦИОННАЯ ПЛОЩАДКА «Механизмы внедрения системно-деятельностного подхода с позиций непрерывности образования (ДО – НОО – ООО)»

17 апреля 2015 года Москва

Научный руководитель – д.п.н. Л.Г. Петерсон

Министерство образования и науки РФ Центр системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…» АПК и ППРО НОУ Институт системно-деятельностной педагогики ГБОУ Средняя общеобразовательная школа №1449 города Москвы

2 Людмила георгиевна петерсон –

Людмила георгиевна петерсон –

д.п.н., профессор, директор Центра СДП «Школа 2000…» АПК и ППРО, научный руководитель Института СДП, лауреат Премии Президента РФ в области образования, академик Международной академии наук ПО, автор дидактической системы и технологии деятельностного метода обучения, автор непрерывного курса математики для дошкольников, начальной и основной школы

3 Фаина леонидовна быховская –

Фаина леонидовна быховская –

директор ГБОУ СОШ № 1449 города Москвы, заслуженный учитель Российской Федерации, почетный работник общего образования РФ

4 Основной принцип: каждый приходит со своей целью и уходит со своим

Основной принцип: каждый приходит со своей целью и уходит со своим

результатом. Особенности workshop: нет учителей и учеников каждый учится друг у друга погружение в практику

5 1. Проблематизация, постановка цели, конструирование Как научить

1. Проблематизация, постановка цели, конструирование Как научить

учиться? – концептуальная идея Технология деятельностного метода – основные шаги Надпредметный курс «Мир деятельности» – ключевой этап

6 Задание

Задание

Постройте последовательность заданий для урока математики в ТДМ по теме «Формула работы»

Пробное действие

Запишите формулу для решения задачи

Фиксация затруднения

В чем ваше затруднение?

Определение места и причины затруднения

Назовите причину вашего затруднения

Построение проекта выхода из затруднения (цель, план и т.д.)

Поставьте перед собой цель. Составьте план

Реализация построенного проекта и фиксация результата

Действуйте по намеченному плану. Какой результат вы получили?

7 2. Этап погружения в комплексный опыт 1) Ролевая игра – все стали

2. Этап погружения в комплексный опыт 1) Ролевая игра – все стали

УЧЕНИКАМИ на уроках по курсу «Мир деятельности»

8 2. Этап погружения в комплексный опыт 2) Мастер-класс – урок в ТДМ по

2. Этап погружения в комплексный опыт 2) Мастер-класс – урок в ТДМ по

курсу математики «Учусь учиться»

У КАЖДОГО БЫЛА ВОЗМОЖНОСТЬ погрузиться в образовательный процесс с позиций: УЧЕНИКА УПРАВЛЕНЦА УЧИТЕЛЯ РОДИТЕЛЯ

9 3. Этап активного оценивания 1) Круглый стол

3. Этап активного оценивания 1) Круглый стол

10 3. Этап активного оценивания 2) Построение «Дерева перспектив»

3. Этап активного оценивания 2) Построение «Дерева перспектив»

ОТЗЫВ: Название сегодняшнего дня: «Научить учиться: от мечты к реальности». Благодарю Вас за возможность прикоснуться к своей мечте. Е.А Суворина

11 Мы всегда с Вами на связи

Мы всегда с Вами на связи

www.sch2000.ru

АДРЕС: 125212, г. Москва, Головинское шоссе, д. 8, корп. 2 ТЕЛЕФОН/ФАКС: +7 (495) 797-89-77 ; +7 (495) 452-22-33 ЭЛЕКТРОННАЯ ПОЧТА: info@sch2000.ru

Институт системно-деятельностной педагогики Центр системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…» ФГАОУ АПК и ППРО

«НАУЧИТЬ УЧИТЬСЯ: ОТ МЕЧТЫ – К РЕАЛЬНОСТИ»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/nauchit-uchitsja-ot-mechty-k-realnosti-198996.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Требования к школе > НАУЧИТЬ УЧИТЬСЯ: ОТ МЕЧТЫ – К РЕАЛЬНОСТИ