<<  Способы достижения новых образовательных результатов Новая модель учебного плана  >>
Новые результаты – новые деятельности

Новые результаты – новые деятельности. совместной распределенная учебная деятельность индивидуальная учебная деятельность при осуществлении индивидуальных образовательных маршрутов (программ); Совместная распределенная проектная деятельности, ориентированная на получение социально значимого продукта; учебно-исследовательская деятельность в ее разных формах, в том числе осмысленное экспериментирование с природными объектами, социальное экспериментирование, деятельность управления системными объектами (техническими объектами, группами людей); Творческая деятельность (художественной, технической и др. видах деятельности); Спортивная деятельность направленной на построение образа себя, самоизменение.

Слайд 22 из презентации «Новое качество образования в условиях модернизации образования: решенные и не решенные задачи»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Новое качество образования в условиях модернизации образования: решенные и не решенные задачи.ppt» можно в zip-архиве размером 204 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Деятельность учителей» - Март 2008 г. Активизация познавательной деятельности по закреплению лексики темы «Хобби» осуществлялась посредством вовлечения учащихся в парные и групповые формы работы. Редактор: Кириллова Л.И., заместитель директора по учебно-воспитательной работе. Трое учащихся представили индивидуальные задания в виде презентаций, раскрывающих тему «Хобби моей семьи».

«Деятельность и профессии» - Выбор только на основании высокой зарплаты. Под влиянием окружения без учета собственных желаний. Творчество (создание оригинальных произведений искусства). Отождествление учебного предмета с профессией. Что или для чего делаю? Ценит правила, стереотипы, конкретику, и практическую пользу. Контроль (проверка и наблюдение).

«Виды учебной деятельности» - Овладеть коллективными формами учебной работы и соответствующими социальными навыками. Учебное сотрудничество (коллективно-распределенная учебная деятельность, в том числе, коллективная дискуссия, групповая, парная работа). Приобрести навыки самообслуживания, овладеть простыми трудовыми действиями и операциями на уроках технологии и в социальных практиках.

«Виды деятельности» - Интуиция. Практическая. Фантазия. Многообразие деятельности. Основывается на предшествующем опыте и знаниях. Познавательная. Совершенствуется, обогащается опыт общения... Комбинирование и варьирование. Инстинкты. Разрушительная. Мастерство, вдохновение. Происхождение. Что говорили великие люди? Трудовая.

«Деятельность организации» - Кого/Что делает? Модель обобщённого производства полного профиля. Прототип: Деятельность Человека по Накоплению Активов); Бизнес Производство (БП – Производство Услуг. Как делает? Руководствуясь Кем/Чем делает? Модель обобщённого производства – основа модели деятельности организаций. Группа вопросов, связанная с базисами МОП_ПП: Где?

«Учебная деятельность» - Принципы построения обучения в деятельностном подходе. Традиционная педагогика строится по принципу «Делай, как я…». Учебная деятельность - преобразование учебного материала. Основные характеристики учебной деятельности(УД): Принцип “восхождения от абстрактного к конкретному”. Дискуссии организуются только по поводу результатов реальных практических действий школьников.

Качество образования

12 презентаций о качестве образования
Урок

Педагогика

135 тем