Патриотическое воспитание
<<  Военно-патриотическое воспитание в школе № 21 Гражданско-патриотическое воспитание  >>
Патриотическое воспитание как систематическая и целенаправленная
Патриотическое воспитание как систематическая и целенаправленная
Совершенствование форм и способов формирования развития у учащихся гражданского сознания
Совершенствование форм и способов формирования развития у учащихся гражданского сознания
Организация и руководство
Организация и руководство
Программа
Программа
Воспитание
Воспитание
Получение прочных и глубоких знаний
Получение прочных и глубоких знаний
Воспитательная система
Воспитательная система
Патриотическое воспитание
Патриотическое воспитание
Процесс педагогического воздействия
Процесс педагогического воздействия
Анкета
Анкета
Патриотизм
Патриотизм
Преданность и любовь к своему Отечеству
Преданность и любовь к своему Отечеству
Понятие патриотизма
Понятие патриотизма
Цель патриотического воспитания:
Цель патриотического воспитания:
Компоненты сознания:
Компоненты сознания:
Резервы современного патриотического воспитания
Резервы современного патриотического воспитания
Расширение спектра деятельности
Расширение спектра деятельности
Направления патриотического воспитания:
Направления патриотического воспитания:
Название программы и ее обоснование
Название программы и ее обоснование
Современное общество
Современное общество
Суть программы
Суть программы
Сохранение традиций Кубани
Сохранение традиций Кубани
Правовое обоснование
Правовое обоснование
Достоинства программы
Достоинства программы
Функции школьного коллектива:
Функции школьного коллектива:
Детская общественная организация
Детская общественная организация
ДОО «Светлячок»
ДОО «Светлячок»
Изучение культуры родного края
Изучение культуры родного края
Девиз:
Девиз:
Основные принципы деятельности
Основные принципы деятельности
Направления работы:
Направления работы:
Критерии эффективности работы:
Критерии эффективности работы:
Проект целевой программы
Проект целевой программы
Развитие
Развитие
Задачи:
Задачи:
Результат:
Результат:
Организация деятельности
Организация деятельности
Система мероприятий:
Система мероприятий:
Принципы деятельности:
Принципы деятельности:
Права и обязанности :
Права и обязанности :
Организация управления :
Организация управления :
Символы и атрибуты :
Символы и атрибуты :
Взаимосвязь с другими организациями
Взаимосвязь с другими организациями
Проект решения педагогического совета:
Проект решения педагогического совета:

Презентация на тему: «Нравственно-патриотическое воспитание в школе». Автор: Lexa. Файл: «Нравственно-патриотическое воспитание в школе.ppt». Размер zip-архива: 688 КБ.

Нравственно-патриотическое воспитание в школе

содержание презентации «Нравственно-патриотическое воспитание в школе.ppt»
СлайдТекст
1 Патриотическое воспитание как систематическая и целенаправленная

Патриотическое воспитание как систематическая и целенаправленная

ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ как систематическая и целенаправленная деятельность школы по формированию у учащихся гражданского сознания.

Средняя общеобразовательная школа № 61 г Краснодар Заместитель директора по воспитательной работе Буняк Юлия Николаевна

2 Совершенствование форм и способов формирования развития у учащихся гражданского сознания

Совершенствование форм и способов формирования развития у учащихся гражданского сознания

Цель: совершенствование форм и способов формирования развития у учащихся гражданского сознания, патриотизма - как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей, высокой ответственности и дисциплинированности.

3 Организация и руководство

Организация и руководство

План:

1. Тема и цели педагогического совета. 2. Организация и руководство военно – патриотическим воспитанием в школе. ( зам. директора по ВР Буняк Ю.Н.) 3. Целевая программа СОШ № 61 по военно – патриотической и оборонно – массовой работе с учащимися 2007 -2010 гг. «Патриот» (актуальность программы, цель программы, задачи, система комплексных мероприятий). (зам. директора по ВР (Буняк Ю.Н.) 4. Работа по военно – патриотическому воспитанию учащихся: - программа, цели, задачи организации «Светлячок» ( 1-4 классы) (педагог – организатор Камерная М.А.) - результаты работы организации по формированию гражданского сознания у учащихся начальной школы ( Камерная М.А.)

4 Программа

Программа

5. Программа, цели, задачи организации «Пламя» ( 5-6 классы) ( вожатая Салогубова Е.П.) 6. Новые формы работы классного руководителя. Использование информационных технологий в воспитательном процессе (Дни воинской славы и памятные даты России) (председатель МО классных руководителей Статовая С.Н.) 7. Результаты работы школы по военно – патриотическому воспитанию учащихся. «Месячник оборонно – массовой и военно – патриотической работы» 8.Решение педагогического совета.

5 Воспитание

Воспитание

Воспитание – великое дело: Им решается участь человека… В.Г. Белинский

6 Получение прочных и глубоких знаний

Получение прочных и глубоких знаний

Задачи учебно – воспитательного процесса: -получение прочных и глубоких знаний; -воспитание воли и стойкости; -формирование умения ориентироваться в окружающей среде; -ведение профориентационной работы; -приобщение к истинной культуре; -поиск новых форм нравственного воспитания;

7 Воспитательная система

Воспитательная система

Воспитательная система -

Способ организации жизнедеятельности и воспитания членов коллектива, представляющий собой целостную и упорядоченную совокупность взаимодействующих компонентов способствующих развитию личности и коллектива.

8 Патриотическое воспитание

Патриотическое воспитание

Если в патриотическом воспитании не созданы условия для детской заботы о людях, жизнь и работа которых создавала культурные ценности нашей страны, то такое воспитание становится неполноценным.

9 Процесс педагогического воздействия

Процесс педагогического воздействия

Патриотическое воспитание представляет собой организованный и непрерывный процесс педагогического воздействия на сознание, чувства, волю, психику, физическое развитие учащихся с целью формирования у них высоких нравственных принципов, выработки норм поведения, должной трудовой, физической, военно- профессиональной готовности к безупречному несению государственной службы.

10 Анкета

Анкета

Анкета «Патриотизм – это …»

Знаете ли вы, слышали или слышите сейчас впервые слово патриотизм? а) знаю б) слышал в) слышу сейчас впервые г) затрудняюсь ответить

11 Патриотизм

Патриотизм

Анкета «Патриотизм – это …»

Одни считают, что патриот должен любить и родину, и государство, власть своей страны - другие считают, что патриот может любить только родину, а государство любить не обязан. С какой точкой зрения вы согласны? а) с первой б) со второй в) затрудняюсь ответить

12 Преданность и любовь к своему Отечеству

Преданность и любовь к своему Отечеству

Анкета «Патриотизм – это …»

Патриотизм- это… а) преданность и любовь к своему Отечеству, своему народу б) позитивное чувство к Родине в) бескорыстная, активная позиция по отношению к Родине г) готовность к самопожертвованию д) затрудняюсь

13 Понятие патриотизма

Понятие патриотизма

Патриот: Человек, одушевленный патриотизмом. Человек, преданный интересам какого- либо дела, горячо любящий что-то. ПАТРИОТИЗМ- преданность и любовь к своему Отечеству, своему народу.

14 Цель патриотического воспитания:

Цель патриотического воспитания:

ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ЛЮБВИ К РОДИНЕ ФОРМИРОВАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ Нравственное сознание экологическое сознание эстетическое сознание

15 Компоненты сознания:

Компоненты сознания:

Знание человеком фактов культуры, истории, которые он воспринимает как фразу « Я знаю, что это наше!» Положительное отношение к определенным «нашим» фактам истории и культуры. («Я горжусь, одобряю такие события»). Готовность участвовать в деятельности по развитию культуры, жизни в нашей стране. («Я готов действовать на благо своей страны»)

16 Резервы современного патриотического воспитания

Резервы современного патриотического воспитания

17 Расширение спектра деятельности

Расширение спектра деятельности

Расширение спектра деятельности патриотической направленности использование в патриотическом воспитании дискуссионных, проблемных методов.

Задачи современного патриотического воспитания:

18 Направления патриотического воспитания:

Направления патриотического воспитания:

Военно- патриотическое; историко- краеведческое; культурно- патриотическое; спортивно- патриотическое; научно- патриотическое;

19 Название программы и ее обоснование

Название программы и ее обоснование

Муниципальная общеобразовательная средняя школа №61 со дня открытия уделяет большое внимание военно-патриотическому воспитанию учащихся. В школе существует уголок Боевой славы, материалы которого дополняются и корректируются условиями современной жизни. Основными программами воспитательной системы школы является программа «Без наркотиков» (формирование физического, психологического и нравственного здоровья учащихся), и «Патриот» (формирование чувств гражданственности и патриотизма у учащихся).

ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА средней общеобразовательной школы № 61 г. Краснодара по военно – патриотической и оборонно – массовой работе с учащимися 2007 -2010 гг. «ПАТРИОТ»

20 Современное общество

Современное общество

Актуальность программы. Современное общество постоянно меняется. Россия становится правовым государством. Правовое государство признаёт за каждым человеком личную неприкосновенность, свободу, независимость, способность самостоятельно решать, что для него важно, ценно, выгодно. У гражданина появляются права и обязанности перед государством. Важнейшим долгом и обязанностью гражданина России является защита Отечества. Реализация Концепции модернизации российского образования, призвана способствовать сохранению исторической преемственности поколений, развитию национальной культуры, воспитанию бережного отношения к историческому и культурному наследию народов России, Кубани формированию понимания ценностей демократического общества и важнейших качеств личности: гражданской позиции, толерантности, патриотизма. Анализируя, состояние современного общества и главные задачи по становлению правового государства, определилась проблема - недостаточного внимания педагогов к воспитанию чувства уважения у молодёжи к большой и малой Родине, гражданского самосознания и готовности к защите Отчизны.

21 Суть программы

Суть программы

Трансформация общеобразовательной школы в школу, содействующей формированию у подрастающего поколения гражданственности, патриотизма, ответственности за судьбу Отечества, ответственность за судьбу «малой» Родины – Кубанской земли.

22 Сохранение традиций Кубани

Сохранение традиций Кубани

Цель программы. Формирование в учебно-воспитательном процессе школы у учащихся гражданственности, патриотизма, как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей, сохранение традиций Кубани, казачества. Задачи программы. Создать условия для утверждения в сознании и чувствах школьников комплекса патриотических ценностей. Разработать и внедрить модель организации учебно-воспитательного процесса обеспечивающего формирование гражданского самосознания и готовности к защите Отечества. Формировать активную жизненную позицию гражданина России.

23 Правовое обоснование

Правовое обоснование

В основу создания программы положены Международные акты в области защиты прав детства, главным из которых является Концепция о правах ребёнка(1989) и высший закон Российской Федерации - Конституция РФ. На федеральном уровне: государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006-2010 г»; Постановление Правительства Российской Федерации от 11 июля 2005 года № 422 «О государственной программе патриотического воспитания граждан Российской Федерации на 2006-2010гг.» ( с изменениями от 13 ноября 2006 года). Федеральный закон «О воинской обязанности и военной службе» (принят Государственный Думой 6 марта 1998 года., одобрен Советом Федерации 12 марта 1998 года. Законом Российской Федерации «Об образовании» (1992г.). Концепция военно-патриотического воспитания молодёжи рассмотрена и одобрена Координационным Советом при Президенте Р.Ф. по воспитательной работе, в Вооружённых Силах Р.Ф., других войсках, воинских формированиях и органах (6 марта 1998 года).

24 Достоинства программы

Достоинства программы

Достоинства программы: -программа "Патриот" рассчитана на учащихся 1-11 классов; -комплексный подход к решению проблем; -проработанное содержание программы; -распространение опыта по реализации программы; -взаимодействие с учреждениями культуры, спорта. Данная программа представляет собой современное понимание военно-патриотического воспитания в условиях реформирования общества, вооруженных сил РФ.

25 Функции школьного коллектива:

Функции школьного коллектива:

Образовательная воспитательная защитная компенсирующая

26 Детская общественная организация

Детская общественная организация

Военно – патриотическое воспитание учащихся ( 1-4 классы)

Детская общественная организация «Светлячок»

27 ДОО «Светлячок»

ДОО «Светлячок»

Цель:

создание ДОО «Светлячок» - формирование социально – развивающей среды, способствующей личностному росту ее членов в совместной деятельности

28 Изучение культуры родного края

Изучение культуры родного края

Задачи:

Формирование социально – активной творческой личности. Развитие познавательных интересов и интеллекта, расширение кругозора. Формирование патриотических чувств и любви к Родине, изучение культуры родного края. Достижение взаимопонимания и уважения членов организации между собой и окружающими людьми. Приобретение навыков коллективной творческой деятельности, формирование чувства ответственности, развитие позитивных качеств каждого. Ориентация на здоровый образ жизни.

29 Девиз:

Девиз:

Учимся, трудимся, творим и мечтаем. Надежды, Россия, твои оправдаем !

30 Основные принципы деятельности

Основные принципы деятельности

Самостоятельность ответственность равноправие и сотрудничество гласность

31 Направления работы:

Направления работы:

Учебно – познавательное гражданско – патриотическое нравственно – эстетическое трудовое спортивно – оздоровительное экологическое краеведческое

32 Критерии эффективности работы:

Критерии эффективности работы:

- повышение уровня воспитанности и активности учащихся; нравственное, эстетическое, правовое, мировоззренческое развитие; - рост удовлетворенности учащихся и родителей морально – психологическим климатом в школе; -деятельность педагогического коллектива и ДООО «Светлячок»в рамках учебного заведения.

33 Проект целевой программы

Проект целевой программы

«ПЛАМЯ» ( 5-6 классы)

Проект целевой программы детской организации

34 Развитие

Развитие

Цель:

развитие патриотического и духовно – нравственного воспитания в школе для формирования социально – активной личности гражданина и патриота, обладающей чувством национальной гордости, гражданского достоинства, любви к Отечеству, своему народу и готовностью к его защите.

35 Задачи:

Задачи:

Создание условия для всестороннего развития личности. Гражданско-патриотическое воспитание подрастающего поколения. Формирование активной мотивации норм и ценностей здорового образа жизни. Формирование этико-нравственного поведение, добросовестное отношение к труду, учебе, обществу. Развитие общественной активности учащихся, воспитание в них сознательного отношения к народному достоянию, верность боевым и трудовым традициям старшего поколения, преданность Отчизне, готовность к защите ее свободы и независимости. Воспитание политической культуры, чувство ответственности и гордости за свою страну.

36 Результат:

Результат:

Включение подростков в управление детской организацией. Рост числа активистов в группах, желающих работать в детской организации. Повышение интереса подростков к социально значимой деятельности, уровня гражданской активности. Реализация творческих, лидерских навыков, личностного потенциала. Удовлетворение учащихся собственной деятельностью на благо детской организации.

37 Организация деятельности

Организация деятельности

Организация самостоятельно планирует свою деятельность и определяет перспективы развития. Осуществляет взаимоотношения с учредителям, государственными и другими учреждениями в соответствии с действующим законодательством. Организация имеет эмблему, девиз, песню. Добровольное участие в работе детской организации. Принятие решений большинством голосов. Выполнение общих решений, принятых детской организацией.

38 Система мероприятий:

Система мероприятий:

Организационные информационно – методические массовые

39 Принципы деятельности:

Принципы деятельности:

самостоятельность: все вопросы, связанные с деятельностью молодежной организации, решаются членами данной организации самостоятельно; добровольность: вступление в детскую организацию «Пламя» осуществляется на добровольных началах; равноправие и сотрудничество членов организации; гласность и открытость: детская организация «Пламя» имеет свой орган печати и радио.

40 Права и обязанности :

Права и обязанности :

членом организации может стать любой ученик, кому интересна деятельность организации, кто считает существование такой организации полезным, признает данный Устав, а также принимает участие в деятельности организации; все члены имеют равные права и обязанности; член организации обязан выполнять все требования Устава и принимать активное участие в деятельности организации; член организации имеет право: избирать и быть избранным в органы управления молодежной организации; вносить на рассмотрение выборного органа организации предложения, инициативы, касающиеся деятельности молодежной организации «Пламя»; на получение любой информации о деятельности организации; на защиту своих прав и интересов. Прием в члены организации на добровольных началах , по единогласному решению руководящего органа

41 Организация управления :

Организация управления :

Высшим руководящим органом является сбор (общее собрание), проводящийся один раз в год. Сбор считается правомочным, если в его работе участвуют не менее 50% избранных делегатов. Сбор вправе рассматривать любые вопросы деятельности организации. Только собрание имеет право принимать решение по вопросам.

42 Символы и атрибуты :

Символы и атрибуты :

галстук красного, оранжевого цвета, который носят в торжественных случаях; символ - пламя девиз, «Любить Россию всей душой, всем сердцем, разумом и помышлением». Песня « Дорогою добра»

43 Взаимосвязь с другими организациями

Взаимосвязь с другими организациями

С детской организацией начальной школы №61 « Светлячок» (1-4 кл.) С советом ветеранов Библиотекой- клубом им. В. Г. Белинского. Детской школой искусств « Овация» Воинской частью № 68070.

44 Проект решения педагогического совета:

Проект решения педагогического совета:

1.Утверждение программы «Патриот» на 2007 -2010 гг. 2.Утверждение программы детской организации «Пламя» 3.Продолжить реализацию программы « Патриот» на 2007-2010 гг. обратив особое внимание на: повышение уровня подготовки и проведения мероприятий военно – патриотического характера с детьми; усиление воспитательного воздействия семьи в формировании гражданских и патриотических чувств ребенка; совершенствование работы по проведению экскурсий, уроков, классных часов с использованием новых информационных технологий в воспитательном процессе. реализацию решения педагогического совета школы от 24..03.08.

«Нравственно-патриотическое воспитание в школе»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/nravstvenno-patrioticheskoe-vospitanie-v-shkole-64206.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Патриотическое воспитание > Нравственно-патриотическое воспитание в школе