Нравственное воспитание
<<  Педагогический проект «Нравственное воспитание культуры поведения у детей старшего дошкольного возраста» Урок технологии оригами птица  >>
Родительское собрание на тему:
Родительское собрание на тему:
Цель и задачи собрания
Цель и задачи собрания
«Воспитать человека интеллектуально, не воспитав его нравственно,
«Воспитать человека интеллектуально, не воспитав его нравственно,
Воспитательный процесс – это ядро педагогической деятельности
Воспитательный процесс – это ядро педагогической деятельности
Нравственность — это «правила, определяющие поведение, духовные и
Нравственность — это «правила, определяющие поведение, духовные и
Нравственные качества: терпение, милосердие, незлобность
Нравственные качества: терпение, милосердие, незлобность
Школа играет ведущую роль в воспитании подрастающего поколения
Школа играет ведущую роль в воспитании подрастающего поколения
Социологические исследования показывают, что на воспитание ребенка
Социологические исследования показывают, что на воспитание ребенка
Воспитание должно строиться на основе неразрывного единства взглядов,
Воспитание должно строиться на основе неразрывного единства взглядов,
Особенности подросткового возраста
Особенности подросткового возраста
В этот период происходит переход от детства к взрослости, от
В этот период происходит переход от детства к взрослости, от
Происходит ускорение роста
Происходит ускорение роста
Сердце растёт быстрее, чем сосуды
Сердце растёт быстрее, чем сосуды
Нарушения со стороны нервной системы: Повышенная возбудимость,
Нарушения со стороны нервной системы: Повышенная возбудимость,
Ничего особенного, просто они взрослеют
Ничего особенного, просто они взрослеют
Эти типичные проблемы подросткового возраста лавиной обрушиваются на
Эти типичные проблемы подросткового возраста лавиной обрушиваются на
Личностные черты подростка
Личностные черты подростка
Памятка для родителей
Памятка для родителей
«Слово тончайшее прикосновение к сердцу; оно может стать и нежным,
«Слово тончайшее прикосновение к сердцу; оно может стать и нежным,
Вывод
Вывод
Школьная линейка
Школьная линейка
Интернет ресурсы
Интернет ресурсы

Презентация на тему: «Нравственное и духовное воспитание учащихся подросткового возраста». Автор: Гость. Файл: «Нравственное и духовное воспитание учащихся подросткового возраста.ppt». Размер zip-архива: 4522 КБ.

Нравственное и духовное воспитание учащихся подросткового возраста

содержание презентации «Нравственное и духовное воспитание учащихся подросткового возраста.ppt»
СлайдТекст
1 Родительское собрание на тему:

Родительское собрание на тему:

«Нравственное и духовное воспитание учащихся подросткового возраста».

Учитель англ. и фр. языков, классный руководитель 7-б класса МОУ Удельнинской СОШ №34 Аревян Н.Р.

2 Цель и задачи собрания

Цель и задачи собрания

Цель:

Задачи:

Создание условий для духовно - нравственного воспитания школьников в процессе образовательной деятельности.

Создание системы патриотического и духовно-нравственного воспитания детей и условий для её успешной реализации; осуществление комплекса мер по просвещению родителей в вопросах духовно-нравственного становления и воспитания детей.

3 «Воспитать человека интеллектуально, не воспитав его нравственно,

«Воспитать человека интеллектуально, не воспитав его нравственно,

значит вырастить угрозу для общества». Теодор Рузвельт

4 Воспитательный процесс – это ядро педагогической деятельности

Воспитательный процесс – это ядро педагогической деятельности

Это целостная динамическая система, целью которой является развитие личности учащегося, реализуемая посредством взаимодействия педагога, ученика и родителя.

5 Нравственность — это «правила, определяющие поведение, духовные и

Нравственность — это «правила, определяющие поведение, духовные и

душевные качества, необходимые человеку в обществе, а также выполнение этих правил, проявляющихся в его поведении, поступках».

6 Нравственные качества: терпение, милосердие, незлобность

Нравственные качества: терпение, милосердие, незлобность

Нравственное поведение: готовность служения людям и Отечеству, проявления духовной рассудительности.

Нравственные позиции: способности к различению добра и зла, проявлению самоотверженной любви, готовности к преодолению жизненных испытаний.

7 Школа играет ведущую роль в воспитании подрастающего поколения

Школа играет ведущую роль в воспитании подрастающего поколения

Однако семья дает ребенку первый жизненный опыт, именно в семье закладываются основы характера и морального облика, именно от семьи во многом зависит направление интересов и склонностей подрастающего поколения.

8 Социологические исследования показывают, что на воспитание ребенка

Социологические исследования показывают, что на воспитание ребенка

влияют:

9 Воспитание должно строиться на основе неразрывного единства взглядов,

Воспитание должно строиться на основе неразрывного единства взглядов,

убеждений и действия слова и дела.

10 Особенности подросткового возраста

Особенности подросткового возраста

Анализ психолого-педагогической литературы показал, что одной из актуальных проблем, заслуживающей особого внимания в педагогике и психологии, является подростковый возраст (13-14 лет). В этот период дети могут стать более тревожными, робкими или, напротив, "развязными", чрезмерно шумными, суетливыми. У них может снизиться работоспособность, они могут стать забывчивыми, неорганизованными, иногда нарушается сон, аппетит. И это далеко не полный перечень трудностей, с которыми педагоги и родители сталкиваются в данный переходный период. При этом подобные функциональные отклонения в той или иной форме характерны примерно для 70-80% школьников.

11 В этот период происходит переход от детства к взрослости, от

В этот период происходит переход от детства к взрослости, от

незрелости к зрелости. Подросток - это уже не ребёнок и ещё не взрослый. Это период бурного и неравномерного физического развития.

Анатомо-физиологические особенности детей подросткового возраста.

12 Происходит ускорение роста

Происходит ускорение роста

Интенсивно происходит рост скелета и конечностей, а грудная клетка и таз отстают, отсюда долговязость.

13 Сердце растёт быстрее, чем сосуды

Сердце растёт быстрее, чем сосуды

Отсюда появляются различные функциональные нарушения, например потемнение в глазах, головные боли.

14 Нарушения со стороны нервной системы: Повышенная возбудимость,

Нарушения со стороны нервной системы: Повышенная возбудимость,

Вспыльчивость, Раздражительность, Склонность к аффектам.

15 Ничего особенного, просто они взрослеют

Ничего особенного, просто они взрослеют

Эмоциональная возбудимость в подростковом возрасте повышена, что связано с гормональной и физиологической перестройкой организма, бурными психическими процессами, происходящими в головном мозге. Психическая неуравновешенность, резкая смена настроения, раздражительность, тревожность, замкнутость, застенчивость - эти черты характера, проявляющиеся в подростковом возрасте, осложняют отношения с окружающими, ведут к конфликтам со сверстниками и родителями. Замкнутость, чувство собственной неполноценности, свойственные этому возрасту, иногда перерастают в самоизоляцию, затрудняющую общение с окружающими и выбор жизненного пути.

16 Эти типичные проблемы подросткового возраста лавиной обрушиваются на

Эти типичные проблемы подросткового возраста лавиной обрушиваются на

неокрепшую психику еще недавнего ребенка, вызывая изменения в его поведении и недоумение и раздражение у родителей.

Критическое отношение к прежним авторитетам. Повышенные затраты ресурсов организма. Эмоциональная неустойчивость (неожиданные переходы от радужных надежд к унынию и пессимизму). Подростки противоречивы: в семье они стремятся к своей независимости, праву поступать по-своему, а среди сверстников они соглашатели, проявляющие чрезмерную зависимость от чужого мнения. Интерес к противоположному полу, повышается внимание к своей внешности. Подростки могут страдать от заниженной самооценки, становиться застенчивыми, домоседами .

17 Личностные черты подростка

Личностные черты подростка

Непримиримость ко злу, эмоциональное неприятие его сочетается с неумением разобраться в сложных явлениях жизни (если погасить эмоциональный порыв, то получите холодного, расчетливого человека). Подросток хочет быть хорошим, стремится к идеалу. Он не любит, когда его прямолинейно воспитывают. Неопытность подростка может привести к тому, что из добрых побуждений он может совершить и нечто предосудительное. Подростку хочется быть личностью. Совершить что-нибудь романтическое, необычное. Множественность и непостоянство влечений (богатство желаний и ограниченность сил). В подростке сочетаются романтическая восторженность и грубые выходки.

18 Памятка для родителей

Памятка для родителей

Старайтесь говорить со своим ребенком открыто и откровенно на самые деликатные темы. Опасайтесь получения вашим ребенком информации из чужих уст. Если Вы чего-то не знаете или в чем-то сомневаетесь, не стесняйтесь сказать об этом. Постарайтесь сделать так, чтобы ваши дети не воспринимали сексуальные отношения как нечто постыдное и грязное. От этого зависит их физиологическое взросление. В период полового созревания мальчикам важно получать поддержку со стороны мам, а девочкам- со стороны пап. Проявляйте ласку к своим детям, демонстрируйте им свою любовь. Будьте особенно внимательны и наблюдательны, обращайте внимание на любые изменения в поведении своего ребенка. Старайтесь защитить своего ребенка всеми возможными средствами, если он в этом нуждается. В самостоятельности ребенка не следует видеть угрозу лишиться его. Помните, что ребенку нужна не столько самостоятельность, сколько право на нее. Не перегружайте ребенка опекой и контролем.

19 «Слово тончайшее прикосновение к сердцу; оно может стать и нежным,

«Слово тончайшее прикосновение к сердцу; оно может стать и нежным,

благоухающим цветком, и живой водой, возвращающей веру в добро, острым ножом, ковырнувшим нежную ткань души, и раскаленным железом, и комьями грязи... Словом можно убить и оживить, ранить и излечить, посеять смятение и безнадежность - и одухотворить, рассеять сомнения - и повергнуть в уныние, сотворить улыбку и вызвать слезы, породить веру в человека - и заронить неверие, вдохновить на труд и привести в оцепенение силы души». В.А. Сухомлинский

20 Вывод

Вывод

Инсценировка военной песни..

Всемирный день посадки деревьев.

Социализация личности ребенка, формирование его активной жизненной позиции, через развитие системы советов ученического самоуправления, формирование правовой культуры учащихся, толерантного отношения к окружающим, внедрению навыков здорового образа жизни являются основами его нравственного и духовного воспитания . Внеклассные мероприятия и экскурсии тому подтверждение.

21 Школьная линейка

Школьная линейка

В музее «Зазеркалье»

День «Космонавтики»

Вместе встречаем НОВЫЙ ГОД..

22 Интернет ресурсы

Интернет ресурсы

http://pedagogical_dictionary.academic.ru http://www.psychologos.ru/articles/view/nravstvennoe_vospitanie_dvoe_zn__ktozpt_kakzpt_zachem_vop_zn_ https://ru.wikipedia.org/wiki/Духовно-нравственное_воспитание http://ppt4web.ru/pedagogika/dukhovnonravstvennoe-vospitanie-shkolnikov.html http://www.klassnye-chasy.ru/klassnyy-chas-duhovno-nravstvennoe-vospitanie http://aphoristic-world.ru/index.php/wisdom/wisdom2 http://tululu.org/aforizmy/theme/30/ http://citaty.su/aforizmy-i-citaty-o-vospitanii http://www.myshared.ru/slide/370420/

«Нравственное и духовное воспитание учащихся подросткового возраста»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/nravstvennoe-i-dukhovnoe-vospitanie-uchaschikhsja-podrostkovogo-vozrasta-181535.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Нравственное воспитание > Нравственное и духовное воспитание учащихся подросткового возраста