Компетенции
<<  Электронная юбилею чайковского Основные подходы по подготовке к теоретическому туру областного конкурса «Вожатый года – 2015»  >>
О подходах к оснащению в 2015г
О подходах к оснащению в 2015г
Результаты мониторинга закупок в 2014г
Результаты мониторинга закупок в 2014г
Результаты мониторинга закупок в 2014г
Результаты мониторинга закупок в 2014г
Результаты мониторинга планирования закупок в 2015г
Результаты мониторинга планирования закупок в 2015г
Участники 2015г
Участники 2015г
Дошкольные образовательные организации – региональные инновационные
Дошкольные образовательные организации – региональные инновационные
Направления деятельности РИП
Направления деятельности РИП
Потребности РИП ДОО
Потребности РИП ДОО
Все дошкольные образовательные организации в Московской области,
Все дошкольные образовательные организации в Московской области,
Потребности ДОО
Потребности ДОО
Структурированные предложения
Структурированные предложения
Поэтапное введение ФГОС ДО
Поэтапное введение ФГОС ДО
Базовые принципы создания РППС ДОО
Базовые принципы создания РППС ДОО
Модульная вариативная РППС ДОО
Модульная вариативная РППС ДОО
Средства обучения и воспитания Совместная деятельность взрослого и
Средства обучения и воспитания Совместная деятельность взрослого и
Мониторинг внедрения ФГОС ДО и реализации инновационных
Мониторинг внедрения ФГОС ДО и реализации инновационных
Информационно-методическое сопровождение
Информационно-методическое сопровождение
Методическое обеспечение
Методическое обеспечение
Предлагаемый план действий
Предлагаемый план действий
Примеры модульных комплектов игровых средств и средств обучения
Примеры модульных комплектов игровых средств и средств обучения
Социально-коммуникативное развитие
Социально-коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Познавательное развитие
Познавательное развитие
Познавательное развитие
Речевое развитие
Речевое развитие
Художественно-эстетическое развитие
Художественно-эстетическое развитие
Физическое развитие
Физическое развитие
Интерактивное оборудование, программно-методические комплексы и др
Интерактивное оборудование, программно-методические комплексы и др
Пример комплекта: Экспериментальная лаборатория дошкольника
Пример комплекта: Экспериментальная лаборатория дошкольника
Рассчитан на 6 малых групп, возраст детей - от 4 лет В состав
Рассчитан на 6 малых групп, возраст детей - от 4 лет В состав
Пример комплекта: Комплект для освоения социальных ролей и профессий
Пример комплекта: Комплект для освоения социальных ролей и профессий
Рассчитан на группу ДО, возраст детей – от 3 лет В состав комплекта
Рассчитан на группу ДО, возраст детей – от 3 лет В состав комплекта
Пример комплекта
Пример комплекта
Рассчитан на группу ДО, возраст детей – от 3 лет В состав комплекта
Рассчитан на группу ДО, возраст детей – от 3 лет В состав комплекта
Другие примеры элементов РППС ДОО
Другие примеры элементов РППС ДОО
Резюме:
Резюме:
Благодарим за внимание
Благодарим за внимание

Презентация на тему: «О подходах к оснащению в 2015г». Автор: Павел. Файл: «О подходах к оснащению в 2015г.ppt». Размер zip-архива: 13329 КБ.

О подходах к оснащению в 2015г

содержание презентации «О подходах к оснащению в 2015г.ppt»
СлайдТекст
1 О подходах к оснащению в 2015г

О подходах к оснащению в 2015г

дошкольных образовательных организаций в Московской области оборудованием, игрушками и методической литературой для формирования развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС ДО и реализации инновационных образовательных программ

2 Результаты мониторинга закупок в 2014г

Результаты мониторинга закупок в 2014г

Распределение средств по категориям закупаемых товаров в 2014 году

3 Результаты мониторинга закупок в 2014г

Результаты мониторинга закупок в 2014г

94% закупленного оборудования используется 24 ДОО (в 16 муниципалитетах) не производили закупок в 2014 году 2 факта недопоставки товара (Клинский м.р. и Жуковский г.о.) Резюме: выбранный в 2014г. подход к оснащению ДОО показал свою эффективность

4 Результаты мониторинга планирования закупок в 2015г

Результаты мониторинга планирования закупок в 2015г

5 Участники 2015г

Участники 2015г

Дошкольные образовательные организации - региональные инновационные площадки Московской области Все дошкольные образовательные организации в Московской области, поэтапно внедряющие ФГОС ДО

6 Дошкольные образовательные организации – региональные инновационные

Дошкольные образовательные организации – региональные инновационные

площадки Московской области

7 Направления деятельности РИП

Направления деятельности РИП

Реализация программ вариативных моделей организации ДО с учетом образовательных потребностей и способностей детей Реализация программ повышения качества образовательного процесса в ДОО в условиях реализации ФГОС ДО Моделирование развивающей предметно-пространственной среды Реализация программ обеспечения психолого-педагогической поддержки и повышения компетенции родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей

8 Потребности РИП ДОО

Потребности РИП ДОО

39% - компьютеры и интерактивное оборудование (ПК, ноутбуки, планшеты, интерактивные доски и столы, и др.); 34% - развивающие игры и игрушки (конструкторы, комплекты для анимации и творческой деятельности, исследовательские комплекты и др. ); 10% - методическое обеспечение (образовательные программы, методическая литература, нормативная база и др.); 8% - канцелярские товары и расходные материалы (ламинаторы,, бумага, письменные принадлежности и др.) 7% - мебель (столы, стулья, шкафчики, беседки и др.); 2% - сенсорное и спортивное оборудование (сухие бассейны, сенсорные уголки, оборудование для ЛФК и др.);

* На основе анализа заявок от образовательных организаций

9 Все дошкольные образовательные организации в Московской области,

Все дошкольные образовательные организации в Московской области,

поэтапно внедряющие ФГОС ДО

10 Потребности ДОО

Потребности ДОО

Создание развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с требованиями ФГОС ДО (с учетом количества детей каждой ДОО)

11 Структурированные предложения

Структурированные предложения

Продолжение поэтапного внедрения ФГОС ДО в 2015-2016г.г. Модульное вариативное создание РППС ДОО в соответствии с требованиями ФГОС ДО, с учетом количества детей и потенциальных образовательных программ. МГОУ и МГОГИ – доработка рекомендаций по вариативным модулям для создания РППС ДОО и реализации инновационных образовательных программ МГОУ и МГОГИ – информационно-техническая и методическая поддержка внедрения ФГОС ДО и реализации инновационных образовательных программ Мониторинг внедрения ФГОС ДО и реализации инновационных образовательных программ

12 Поэтапное введение ФГОС ДО

Поэтапное введение ФГОС ДО

*План действий по обеспечению введения федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в дошкольных образовательных организациях Московской области на 2014-2016 г.

13 Базовые принципы создания РППС ДОО

Базовые принципы создания РППС ДОО

Системный подход – комплексное проектирование РППС ДОО с соответствии с требования ФГОС ДО Модульное построение – вариативность РППС ДОО Поэтапное создание РППС ДОО в рамках существующих финансовых и временных ресурсов Универсальность – РППС ДОО под любую образовательную программу для каждого ДОО

14 Модульная вариативная РППС ДОО

Модульная вариативная РППС ДОО

90-120 детей

Единовременно - полный комплект: Все образовательные области и виды деятельности

Таким образом, к 2016г. все ДОО Московской области смогут сформировать РППС с учетом требований ФГОС ДО

Поэтапно – базовые комплекты: Все образовательные области и виды деятельности – минимальная комплектация

30-90 детей

До 30 детей

Поэтапно – модули: Отдельные образовательные области и виды деятельности

15 Средства обучения и воспитания Совместная деятельность взрослого и

Средства обучения и воспитания Совместная деятельность взрослого и

ребенка

Игровые средства и оборудование Самостоятельная игровая деятельность ребенка

Информационно-методическое сопровождение

Носители информации и инструменты совместной деятельности для организации образовательной деятельности с учетом психического и физиологического развития детей

Обеспечение основных видов детской активности и содействие физическому, умственному, нравственному и эстетическому воспитанию детей

16 Мониторинг внедрения ФГОС ДО и реализации инновационных

Мониторинг внедрения ФГОС ДО и реализации инновационных

образовательных программ

Нормативно-правового, методического и аналитического обеспечения Кадрового обеспечения Информационного обеспечения Материально-технического обеспечения Финансово-экономического обеспечения Организационного обеспечения

17 Информационно-методическое сопровождение

Информационно-методическое сопровождение

Методическая поддержка воспитателей: Методические пособия и рекомендации; Памятки; Консультации; Сетевое взаимодействие; Лучшие практики.

Повышение квалификации воспитателей: Внедрение; Эффективное использование оборудования; Реализация совместных проектов.

18 Методическое обеспечение

Методическое обеспечение

Навигатор дошкольного образования по авторским программам Сборник нормативных документов Проекты примерных образовательных программ ДО

Методические рекомендации к программным документам Методические пособия, учебно-метод. Комплекты для организации деятельности ДОО

Учебные пособия и комплекты, предусмотренные программными документами

19 Предлагаемый план действий

Предлагаемый план действий

Информационно-методическое сопровождение

20 Примеры модульных комплектов игровых средств и средств обучения

Примеры модульных комплектов игровых средств и средств обучения

Количество компонентов рассчитано минимум на одну группу Часть комплектов рассчитано на детский сад

21 Социально-коммуникативное развитие

Социально-коммуникативное развитие

Комплект для уличных игр с песком – 15-20 тыс. р. Комплект для освоения социальных ролей и профессий -30-35 тыс р. Комплект кукол и аксессуаров для сюжетно-ролевых игр и социального развития – 40-45 тыс. р. Железная дорога – 50-55 тыс. р. Уголок ряженья – 50-55 тыс. р. Мультифункциональный комплект для конструирования и проведения подвижных игр – 50-55 тыс.р. Комплект для сюжетно-ролевой игры «Город и деревня» – 50-55 тыс.р. Комплект для сюжетно-ролевых игр и отработки социально-бытовых навыков – 55-60 тыс.р.

22 Познавательное развитие

Познавательное развитие

Универсальный трековый конструктор – 20-25 тыс.р. Комплект конструирования из мягких модульных элементов – 25-30 тыс.р. Комплект конструирования из пластиковых тактильных элементов – 30-35 тыс.р. Комплект конструирования и развития мышления – 30-35 тыс.р. Конструктор пластиковый с подвижным креплением элементов – 30-35 тыс.р. Комплект развивающих игр на магнитной основе – 30-35 тыс.р. Комплект тематических пазлов и кубиков – 30-35 тыс.р. Трековый конструктор для младшей и средней группы – 30-35 тыс.р. Юный натуралист – 35-38 тыс.р. Комплект конструкторов различной направленности – 40-45 тыс.р.

23 Познавательное развитие

Познавательное развитие

Комплект игр для развития логики и мышления – 43-45 тыс.р. Комплект развивающих игр для малых групп – 45-50 тыс.р. Комплект конструирования и познавательной деятельности LEGO DUPLO – 55-60 тыс.р. Магнитный пластиковый конструктор – 60-65 тыс.р. Магнитный деревянный конструктор – 63-65 тыс.р. Конструктор магнитный для создания ростовых сооружений – 63-65 тыс.р. Экспериментальная лаборатория дошкольника – 70-75 тыс.р.

24 Речевое развитие

Речевое развитие

Комплект дидактических игр и пособий по развитию речи – 15-20 тыс.р. Кукольный театр – 30-35 тыс.р. Юный мультипликатор – 30-35 тыс. р.

25 Художественно-эстетическое развитие

Художественно-эстетическое развитие

Мультифункциональный комплект для развивающей и коррекционной работы психологов и воспитателей – 25-30 тыс.р. Комплект деревянного зодчества – 30-35 тыс. р. Комплект для творчества деревянный – 30-35 тыс.р. Бесконтактный интерактивный музыкальный инструмент – 35-40 тыс.р. Комплект музыкальных инструментов – 50-55 тыс.р.

26 Физическое развитие

Физическое развитие

Комплект игр для развития мелкой моторики и сенсорики – 50-55 тыс.р. Комплект оборудования для ЛФК. Гимнастика и растяжка – 70-75 тыс.р. Комплект мягких модулей – 75-80 тыс.р. Комплект оборудования для ЛФК. Полоса препятствий – 90-95 тыс.р. Комплект оборудования для ЛФК. Координация и крупная моторика – 90-95 тыс.р.

27 Интерактивное оборудование, программно-методические комплексы и др

Интерактивное оборудование, программно-методические комплексы и др

оборудование

Программно-методический комплект для организации образовательно-игровой деятельности дошкольников – 30-35 тыс.р. Программно-методический комплект для формирования навыков безопасного поведения на улицах и дорогах – 30-35 тыс.р. Автогородок для использования внутри помещения. Программно-методический комплекс – 90-100 тыс.р. Автогородок для использования на улице. Программно-методический комплекс – 200-210 тыс.р. Мобильное автоматизированное рабочее место воспитателя – 190-200 тыс.р. Сенсорная комната – 230-250 тыс.р. Автоматизированное интерактивное рабочее место воспитателя – 350-400 тыс.р. Интерактивный стол – 400-450 тыс. р.

28 Пример комплекта: Экспериментальная лаборатория дошкольника

Пример комплекта: Экспериментальная лаборатория дошкольника

Назначение комплекта - Комплект предназначен для организации экспериментальной деятельности дошкольников для знакомства с такими базовыми физическими понятиями, как магнитное поле, свет, температура, звук, электричество, сила. Краткое описание - Комплект включает цифровые датчики и специализированное программное обеспечение, которое поможет в игровой увлекательной форме познакомить дошкольников с такими базовыми физическими понятиями, как магнитное поле, свет, температура, звук, электричество, сила, а также конкретными исследовательскими методами, различными способами измерений и правилами техники безопасности при проведении экспериментов. Компьютерный герой в доступной форме продемонстрирует, как нужно провести эксперимент, объяснит сущность проходящих процессов, а ребенок с помощью настоящих датчиков сможет самостоятельно провести свои первые опыты.

29 Рассчитан на 6 малых групп, возраст детей - от 4 лет В состав

Рассчитан на 6 малых групп, возраст детей - от 4 лет В состав

комплекта входит 6 модулей для проведения экспериментов по следующим темам: магнитное поле, свет, температура, звук, электричество, сила, - со специальной системой хранения., экологическая акваферма.

30 Пример комплекта: Комплект для освоения социальных ролей и профессий

Пример комплекта: Комплект для освоения социальных ролей и профессий

Назначение комплекта - Комплект предназначен для формирования базовых представлений о различных профессиях, их особенностях, а также для нравственно-трудового воспитания и социализации дошкольников. Краткое описание - Комплект содержит костюмы представляющих основные и наиболее характерные профессии – полицейский, пожарный, доктор, почтальон, строитель и пр. – и соответствующих аксессуаров и предназначен для организации сюжетно-ролевых игр по профессиям, позволяющим обыгрывать бытовые и социальные ситуации, возникающие в жизни, обеспечивая детскую активность, самостоятельность, самовыражение, закладывая основы социальных связей. Использование индивидуальных костюмов, соответствующих конкретным профессиям, позволяет ребенку вжиться в новый образ, примерить на себя выбранную профессию. Настольные игры, входящие в комплект помогут закрепить полученные знания и навыки.

31 Рассчитан на группу ДО, возраст детей – от 3 лет В состав комплекта

Рассчитан на группу ДО, возраст детей – от 3 лет В состав комплекта

входят не менее 10 костюмов различных профессий (врач, полицейский, повар, строитель, парикмахер, почтальон и др.), аксессуары (игровой набор доктора, жезл регулировщика, комплект кухонных принадлежностей, сигнальный конус, каска, игровой набор парикмахера, сумка почтальона и др.), настольные игры.

32 Пример комплекта

Пример комплекта

Комплект для сюжетно-ролевой игры «Город и деревня»

Назначение комплекта - Комплект является универсальным и позволяет формировать представление о предметах ближайшего окружения, простейших связях между ними способствовать развитию речи как средству общения, учит пользоваться дополнительными сюжетными игрушками, соразмерными масштабам построек, знакомит с жизнью города и деревни. Краткое описание - Комплект состоит из крупных модульных элементов, представляющих элементы городской инфраструктуры – дом с мебелью, многоуровневый паркинг, аэропорт с несколькими этажами, хлев, несколько семей и комплект животных. Куклы и животные имеют гибкие элементы, что стимулирует развитие мелкой моторики, ловкости. Ролевые игры сверстников помогают строить отношения с друзьями, отстаивать свои интересы и учитывать мнение других. В процессе игры развивается произвольное поведение, произвольная память и произвольное внимание. Комплект может задействовать в игровом процессе целую группу и способствует социализации детей, расширению их кругозора и словарного запаса.

33 Рассчитан на группу ДО, возраст детей – от 3 лет В состав комплекта

Рассчитан на группу ДО, возраст детей – от 3 лет В состав комплекта

входят модели реальных городских и деревенских сооружений (меблированный дом, паркинг, аэропорт, хлев), семьи (не менее 2 наборов), набор животных и растений

34 Другие примеры элементов РППС ДОО

Другие примеры элементов РППС ДОО

35 Резюме:

Резюме:

Принять к сведению результаты мониторинга оснащения в 2014г. ДОО МО Принять за основу предложенные подходы к оснащению в 2015г. ДОО МО. Сохранить принцип модульного вариативного создания РППС ДОО в соответствии с требованиями ФГОС ДО, с учетом количества детей и потенциальных образовательных программ Поручить МГОУ И МГОГИ в срок до 15.05.2015г. доработать и представить для обсуждения рекомендации по оснащению в 2015г. ДОО МО (с учетом результатов мониторинга закупок в 2014г., планов на 2015г. и заявок РИП ДО) Муниципальным образованиям Московской области в срок до 05.06.2015г. провести обсуждение разработанных рекомендаций по оснащению в 2015г. ДОО МО и в срок до 12.06.2015г. представить в РСЦ МГОУ информацию об избранном способе и содержании закупок для каждой ДОО Поручить МГОУ И МГОУИ оказать необходимую информационно-техническую и методическую поддержку формирования РППС ДОО и реализации инновационных образовательных программ.

36 Благодарим за внимание

Благодарим за внимание

Региональный сервисный центр МГОУ - координатор информационно-технической поддержки образовательных организаций Директор: Макаров Николай Владимирович help@mgou.ru 8 (499) 502-51-62 8 (495) 780-09-46

«О подходах к оснащению в 2015г»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/o-podkhodakh-k-osnascheniju-v-2015g-143890.html
cсылка на страницу

Компетенции

11 презентаций о компетенциях
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Компетенции > О подходах к оснащению в 2015г