<<  МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (Минобрнауки Сопоставимость Плана Мероприятий по реализации положений Болонской  >>
В целях расширения инновационной деятельности высших учебных заведений

В целях расширения инновационной деятельности высших учебных заведений по переходу на систему зачётных единиц, повышения автономии вуза в совершенствовании планирования и организации образовательного процесса, усиления роли самостоятельной работы студента и оптимизации учебной нагрузки педагогических работников, в соответствии с п. 2 Плана мероприятий по реализации положений Болонской декларации в системе высшего профессионального образования Российской Федерации на 2005 – 2010 годы, утвержденного приказом Минобрнауки России от 15 февраля 2005 г. № 40, и в связи с обращениями Федерального агентства по образованию и образовательных учреждений высшего профессионального образования п р и к а з ы в а ю: 1. Утвердить прилагаемый перечень образовательных учреждений высшего профессионального образования (далее – вузов), участвующих c 1 сентября 2005 г. в инновационной деятельности по переходу на систему зачётных единиц. 2. Ректорам вузов, участвующих в инновационной деятельности по переходу на систему зачётных единиц: МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (Минобрнауки России) П Р И К А З “29 ” _июля _2005 г. №_215__ Об инновационной деятельности высших учебных заведений по переходу на систему зачётных единиц.

Слайд 25 из презентации «О реализации положений Болонской декларации в системе высшего профессионального образования Российской Федерации»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «О реализации положений Болонской декларации в системе высшего профессионального образования Российской Федерации.ppt» можно в zip-архиве размером 175 КБ.

Образование России

краткое содержание других презентаций об образовании России

«Образование Республики Карелия» - Анализ эффектов реализации КПМО в Республике Карелия. Эффекты реализации КПМО в Республике Карелия. Влияние результатов деятельности системы образования на социально-экономическое развитие региона. Потребность системы образования Республики Карелия в инвестициях. Ключевые проблемы, которые мешают успешной реализации КПМО.

«Образование России» - Проблемы образования. Обзоры ОЭСР. Государственная поддержка. Число совместных публикаций. Образование в России. Проблемы высшего профессионального образования. Мировые тренды. Привлечение ведущих учёных. Место России. Темпы роста совместных публикаций. Показатели России в Европейском инновационном барометре.

«Российское образование» - Международные исследования о качестве российского образования. Какими традиционными преимуществами обусловлены успехи российской школы? Как модернизировать школьное образование, опираясь на конкурентные преимущества? Привычные стратегии модернизации «Что у нас плохо?». Стратегия развития сильных сторон «Что мы можем делать хорошо?».

«Образование Пермского края» - Дальнейшее обсуждение проекта концепции ДЦП. Нормативные документы, принятые после внесения проекта концепции ДЦП. Государственная Программа «Развитие образования» на 2013 – 2020 годы. Основные целевые индикаторы Государственной Программы. Работа экспертной группы «Образование, науки и инновации». Развитие системы образования Пермского края на 2013 – 2017 годы.

«Образование Чувашской республики» - Сми. Представители органов законодательной власти. Республиканские центры дополнительного образования. Соответствие рынку труда. Пакет нормативных актов, регулирующих региональную систему мониторинга. Показатели, характеризующие состояние и тенденции развития системы образования. Функции республиканской системы мониторинга и статистики образования ЧР:

«История образования в России» - Основные события педагогической истории XIX в. Трудовое и политехническое направления. Основные события педагогической истории X-XVII вв. Девочки распределялись по четырем возрастам. История воспитания и образования в России. Сменилось несколько министров образования. Середина и конец 30-х годов. В 1984 году в школу могли идти дети шестилетнего возраста.

Всего в теме «Образование России» 9 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем