Без темы
<<  Общеучебные умения и навыки Объем презентации должен быть не более 3Мбт В презентации разрешается использовать не более 5 фотографий  >>
Объективный Тест Установок (ОТУ)
Объективный Тест Установок (ОТУ)
Особенности диагностической ситуации выявления психологического
Особенности диагностической ситуации выявления психологического
Три стратегические задачи:
Три стратегические задачи:
Цель создания технологии ОТУ:
Цель создания технологии ОТУ:
Технологические преимущества Объективного Теста Установок
Технологические преимущества Объективного Теста Установок
Технологические преимущества Объективного Теста Установок:
Технологические преимущества Объективного Теста Установок:
Важные психологические преимущества ОТУ
Важные психологические преимущества ОТУ
ОТУ: Наркотик
ОТУ: Наркотик
Методологические основания метода:
Методологические основания метода:
Принцип непреднамеренной оценки через непроизвольную задержку реакции
Принцип непреднамеренной оценки через непроизвольную задержку реакции
Роль объектов играют изображения, символизирующие процесс употребления
Роль объектов играют изображения, символизирующие процесс употребления
Слова, с которыми сочетаются изображения:
Слова, с которыми сочетаются изображения:
Объективный Тест Установок
Объективный Тест Установок
Принцип непреднамеренной оценки через непроизвольную задержку реакции
Принцип непреднамеренной оценки через непроизвольную задержку реакции
Таблица 1. Уровни статистической значимости различий (р < …) по
Таблица 1. Уровни статистической значимости различий (р < …) по
Таблица 2. Различия по критерию U Манна-Уитни между группой нормы и
Таблица 2. Различия по критерию U Манна-Уитни между группой нормы и
Таблица 3. Ранговые корреляции между оценкой реабилитационного
Таблица 3. Ранговые корреляции между оценкой реабилитационного
Испытуемые – учащиеся 8-11 классов г. Самара и Самарской области
Испытуемые – учащиеся 8-11 классов г. Самара и Самарской области
Таблица 4. Сводная таблица психометрических характеристик ОТУ Наркотик
Таблица 4. Сводная таблица психометрических характеристик ОТУ Наркотик
Форма распределения опорных индикаторов ОТУ
Форма распределения опорных индикаторов ОТУ
Резюме:
Резюме:
Выводы:
Выводы:
ОТУ: Наркотик валидизирован для групп раннего юношеского, юношеского и
ОТУ: Наркотик валидизирован для групп раннего юношеского, юношеского и
Организационный аспект: проведение исследования
Организационный аспект: проведение исследования
Организационный аспект: время
Организационный аспект: время
Организационные аспекты: уровни анализа
Организационные аспекты: уровни анализа
В интервале 0 ± 10*Z должны находиться около 68% всех результатов
В интервале 0 ± 10*Z должны находиться около 68% всех результатов
Расположение школ на стандартизованной шкале Zt (0;10)
Расположение школ на стандартизованной шкале Zt (0;10)
Перспективы:
Перспективы:
Объективный Тест Установок
Объективный Тест Установок

Презентация на тему: «Объективный Тест Установок». Автор: PY. Файл: «Объективный Тест Установок.pptx». Размер zip-архива: 1029 КБ.

Объективный Тест Установок

содержание презентации «Объективный Тест Установок.pptx»
СлайдТекст
1 Объективный Тест Установок (ОТУ)

Объективный Тест Установок (ОТУ)

Опыт применения на 29000 учащихся Самарской области

Яньшин Петр Всеволодович Клюева Татьяна Николаевна

Самарское Региональное отделение ФПО России ГБОУ ДПО Региональный социопсихологический центр МО и Н Самарской области Самарский филиал ГБОУ ВПО МГПУ

2 Особенности диагностической ситуации выявления психологического

Особенности диагностической ситуации выявления психологического

отношения к употреблению психоактивных веществ (ПАВ)

Эмоциональная установка является латентной переменной, недоступной непосредственному наблюдению. Склонность к употреблению психоактивных веществ как социальное явление также имеет латентный характер. Диссимуляция представляет собой главное препятствие для своевременного выявления склонности к употреблению психоактивных веществ и своевременной профилактики. Необходимость массового обследования с последующей обработкой большого массива данных.

3 Три стратегические задачи:

Три стратегические задачи:

Методологическая: преодоление барьера диссимуляции Организационная: разработать технологию проведения Экономическая: сэкономить время обработки и анализа результатов

4 Цель создания технологии ОТУ:

Цель создания технологии ОТУ:

Измерить эмоциональную установку в отношении ПАВ. Преодолеть барьер диссимуляции и низкой рефлексии на стороне испытуемого. Обеспечить удовлетворительные психометрические параметры измерительной процедуры. Сэкономить время обследования и обработки результатов.

5 Технологические преимущества Объективного Теста Установок

Технологические преимущества Объективного Теста Установок

Метод ОТУ: Наркотик относится к разряду объективных тестов действия Метод ОТУ: Наркотик обладает многими преимуществами детектора лжи, не нуждаясь при этом в дорогостоящем оборудовании и затратах времени и средств на переподготовку специалистов

6 Технологические преимущества Объективного Теста Установок:

Технологические преимущества Объективного Теста Установок:

Метод пригоден к многократному повторному использованию на одном и том же испытуемом; метод пригоден для обследования широкого контингента испытуемых; им могут быть обследованы лица, слабо владеющие русским языком; его проведение и анализ результатов исключает коррупционную составляющую процесса обследования; анализ результатов происходит автоматически и не требует длительной и дорогостоящей переподготовки специалиста.

7 Важные психологические преимущества ОТУ

Важные психологические преимущества ОТУ

Осознание подростком неотвратимости выявления склонности к наркотизации послужит существенным психологическим барьером против искушения попробовать ПАВ. Малая, по сравнению с анкетированием, психологическая травматичность для подростков, поскольку ОТУ не содержит вопросов, способных оскорбить подозрением в совершении противоправных поступков.

8 ОТУ: Наркотик

ОТУ: Наркотик

Метод «Объективный Тест Установок» представляет собой компьютерную программу, устанавливаемую на IBM - совместимый компьютер под Windows XP, Vista, Windows 7. Его проведение не требует высокой квалификации. Файлы результатов автоматически сохраняются на жесткий диск и могут в дальнейшем анализироваться как индивидуально, так и в группе. Предусмотрена возможность автоматической обработки большого массива групповых данных с помещением результатов в базу данных Microsoft Access для научного анализа.

9 Методологические основания метода:

Методологические основания метода:

В основе способа ОТУ: Наркотик лежит сочетание технологий оценочного прайминга (Fazio, R. H., Sanbonmatsu, D. M., Powell, M. C., & Kardes, F. R., 1986) и Теста Имплицитных Ассоциаций (IAT) (Greenwald A.G., McGhee D. E., Schwartz J. L., 1998) в одной компьютерной процедуре обследования. Процедура обследования основана на измерении разницы в скорости реакции (нажатия на одну из двух клавиш клавиатура) при различных чередующихся сочетаниях изображений (объектов) с эмоционально-полярными словами-атрибутами.

10 Принцип непреднамеренной оценки через непроизвольную задержку реакции

Принцип непреднамеренной оценки через непроизвольную задержку реакции

В отличие от анкетирования, ОТУ не строится на технологии «вопрос – ответ». Это исключает этап обдумывания ответа на стороне испытуемого. Об отношении судят по скорости нажатия на правую и левую кнопки при разных сочетаниях стимуляции. Скорость реакции непроизвольно замедляется, если смысл предъявляемого стимула противоречит эмоциональной установке либо убеждению испытуемого. Скорость нажатия ускоряется при привычном (естественном) для испытуемого сочетании стимула с эмоциональной валентностью, заранее закрепленной за нажимаемой кнопкой.

11 Роль объектов играют изображения, символизирующие процесс употребления

Роль объектов играют изображения, символизирующие процесс употребления

ПАВ, и нейтральные бытовые объекты.

Нейтральные изображения

Символы ПАВ

12 Слова, с которыми сочетаются изображения:

Слова, с которыми сочетаются изображения:

Любовь, мир, красиво, приятно, успех, смех, счастливый, радость

Мучение, ужас, противно, зло, жуть, обман, вред, кошмар

Положительные эмоции

Отрицательные эмоции

13 Объективный Тест Установок
14 Принцип непреднамеренной оценки через непроизвольную задержку реакции

Принцип непреднамеренной оценки через непроизвольную задержку реакции

- в действии:

Рисунок 2. Среднее время реакции в тестовых сериях по группам в единицах стандартного отклонения (Z-распределение, ср. = 0 , ? = 1)

15 Таблица 1. Уровни статистической значимости различий (р < …) по

Таблица 1. Уровни статистической значимости различий (р < …) по

t-Стьюдента между группами для опорного индикатора TSt

Группы

Техникум

Схи

Нарко

Педагоги

Техникум

0,00444

0,001777

0,000005

Схи

0,00444

0,315308

0,026441

Наркозавис.

0,001777

0,315308

0,331620

Педагоги

0,000005

0,026441

0,331620

16 Таблица 2. Различия по критерию U Манна-Уитни между группой нормы и

Таблица 2. Различия по критерию U Манна-Уитни между группой нормы и

группой наркозависимых

Группа «норма»: 30 испытуемых, не употребляющие наркотики и не считающие себя наркозависимыми, возраст от 22 до 49 лет, ср. – 35,2 года. Клиническая группа: 22 пациента филиала Самарского Наркологического Диспансера в г.о. Чапаевск, возраст от 26 до 53 лет, ср. – 29,9 лет.

Индикаторы установки

Индикаторы установки

Среднее значение индикатора

Среднее значение индикатора

U

U

Z

Z

p-level

p-level

Наркозависимые

Норма

D2

0.242

0.385

221.0

-2.01886

0.043

Тst

1.219

2.456

207.0

-2.27817

0.023

17 Таблица 3. Ранговые корреляции между оценкой реабилитационного

Таблица 3. Ранговые корреляции между оценкой реабилитационного

потенциала и характеристиками ОТУ: Наркотик (n = 52)

Корреляционный анализ проводился между выраженностью опорных диагностических индикаторов ОТУ с одной стороны, и реабилитационным потенциалом испытуемых (в соответствии со стадиями наркотической зависимости) – с другой. Опорные диагностические индикаторы установки коррелируют с увеличением стадии наркотической зависимости

Индикаторы установки

Spearman R

t(N-2)

p-level

Реаб.потенциал & D2

-0.356712

-2.69996

0.009438

Реаб.потенциал & ТSt

-0.392105

-3.01396

0.004042

18 Испытуемые – учащиеся 8-11 классов г. Самара и Самарской области

Испытуемые – учащиеся 8-11 классов г. Самара и Самарской области

Количество протоколов – 995. Линейная корреляция для индикатора D2: r = 0,960268; для индикатора TSt: r = 0,961366. Согласно формуле Спирмена-Брауна, надежность для индикатора D2 = 0,979732, для индикатора TSt = 0,980. Таким образом, измерительная процедура ОТУ: Наркотик обладает очень высокой надежностью (согласованностью).

Изучение надежности (внутренней согласованности) процедуры методом расщепления

19 Таблица 4. Сводная таблица психометрических характеристик ОТУ Наркотик

Таблица 4. Сводная таблица психометрических характеристик ОТУ Наркотик

1

2

3

4

1

2

3

4

5

6

6

Корреляция частей теста

Стандартное отклонение

Среднее (граница нормы)

Надежность (Спирмен-Браун)

Стандартная ошибка измерения

Стандартная погрешность измерения

D2 индивид.(N=1504)

0,960268

0,318103

0,378

0,979732

0,045287

1,595877

Tst индивид. (N=1504)

0,961366

2,299596

2,613

0,980303

0,322742

11,69953

D2 сгруппированный (65 классов; n=995)

0,978698

0,133091

0,395

0,989234

0,013809

0,9118743

Tst сгруппированный (65 классов; n=995)

0,977297

0,931864

2,288

0,988518

0,099852

6,1846343

20 Форма распределения опорных индикаторов ОТУ

Форма распределения опорных индикаторов ОТУ

Оба показателя могут быть легко приведены к стандартизованной шкале оценки.

21 Резюме:

Резюме:

В ходе исследования тестометрических характеристик Объективного Теста Установок (ОТУ: Наркотик) были выполнены следующие задачи: Подтверждена внешняя критериальная валидность ОТУ на группах с различным риском употребления ПАВ. Из трех вариантов процедуры тестирования на основании данных по критериальной валидности был выбран оптимальный вариант процедуры ОТУ: Наркотик. Доказана конструктная валидность ОТУ: Наркотик на основе анализа закономерностей реагирования испытуемых в группах с различной степенью риска употребления ПАВ. Доказана конструктная валидность ОТУ: Наркотик методом экспертной оценки реабилитационного потенциала наркозависимых пациентов. Исследована надежность ОТУ: Наркотик методом расщепления. Исследована тест-ретест надежность ОТУ: Наркотик. Исследовано распределение диагностических показателей ОТУ: Наркотик на репрезентативной выборке испытуемых.

22 Выводы:

Выводы:

ОТУ: Наркотик валиден относительно критерия контрастных групп испытуемых относительно риска употребления ПАВ. ОТУ: Наркотик обладает достаточной инкрементной валидностью в рамках его целевого предназначения. Валидизированы основные теоретические предпосылки конструкции ОТУ: Наркотик дифференцирует группы испытуемых с различной степенью риска употребления психоактивных веществ на основе непроизвольной задержки реакции нажатия на кнопки при различной комбинации стимулов с кнопками с заранее закрепленной эмоциональной валентностью. ОТУ: Наркотик является валидным средством выявления отношения к употреблению психоактивных веществ, в том числе - героиновой зависимости и полинаркомании.

23 ОТУ: Наркотик валидизирован для групп раннего юношеского, юношеского и

ОТУ: Наркотик валидизирован для групп раннего юношеского, юношеского и

среднего возрастов обоего пола. ОТУ: Наркотик обладает удовлетворительной тест-ретест надежностью для выборки раннего юношеского возраста. Выборка стандартизации ОТУ: Наркотик репрезентативна в отношении целевой популяции обследования. Распределение обоих опорных диагностических индикаторов ОТУ: Наркотик симметрично относительного среднего и близко к нормальному. Это обеспечивает их корректное приведение к любой стандартизованной шкале оценки. Пилотирование процедуры тестирования в ходе проделанного исследования подтвердило технологичность и пригодность процедуры ОТУ: Наркотик для использования в целях проведения массового обследования.

24 Организационный аспект: проведение исследования

Организационный аспект: проведение исследования

Программа ОТУ: Наркотик рассылается по электронной почте и устанавливается в компьютерных классах школ на максимальное количество компьютеров. Психологи школ проходят инструктаж с помощью презентации для проводящих обследование. Ученики проходят инструктаж с помощью презентации для испытуемых. Результаты присылаются по почте в Социо-психологический центр.

25 Организационный аспект: время

Организационный аспект: время

29854 файла Затраты времени на 1 ученика: 13 мин. Если по одному: 6283 ч. 30 мин. Если по 10 чел-л: 628 ч. Время обработки 29000 протоколов: 6 ч. 80 протоколов в минуту

За 1 урок успевали обследовать 1 класс

26 Организационные аспекты: уровни анализа

Организационные аспекты: уровни анализа

27 В интервале 0 ± 10*Z должны находиться около 68% всех результатов

В интервале 0 ± 10*Z должны находиться около 68% всех результатов

В интервале 0 ± 20*Z должны находиться около 96% всех результатов.

28 Расположение школ на стандартизованной шкале Zt (0;10)

Расположение школ на стандартизованной шкале Zt (0;10)

Для индикатора D2 существенным можно признать различие в 1*Z для индивидуальных данных и в 0.5*Z – для групповых.

29 Перспективы:

Перспективы:

Вычисление тестометрических характеристик для всех уровне анализа Обновление прграммы для работы под Windows Windows 8, Windows 8.1, Windows 10. Расширение направлений диагностики : Суицидальный риск Алкоголизация Табакокурение Игровая зависимость Садизм, социопатия Педофилия и т.п.

30 Объективный Тест Установок
«Объективный Тест Установок»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/obektivnyj-test-ustanovok-108592.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Без темы > Объективный Тест Установок