Школа
<<  Проектирование школьной программы в соответствии с темой опытно-экспериментальной работы на 2014-2016 гг Анализ преемственности программ школьного образования программе дошкольного образования «Югорский трамплин»  >>
Обеспечение условий для осуществления проекта «Реализация
Обеспечение условий для осуществления проекта «Реализация
«Реализация преемственности на дошкольной и начальной ступенях
«Реализация преемственности на дошкольной и начальной ступенях
Проект «Реализация преемственности на дошкольной и начальной ступенях
Проект «Реализация преемственности на дошкольной и начальной ступенях
АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА В настоящее время Россия остро нуждается в
АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА В настоящее время Россия остро нуждается в
ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: Решение проблемы адаптации будущего
ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: Решение проблемы адаптации будущего
Степень реализации поставленных задач подготовительно-проектировочного
Степень реализации поставленных задач подготовительно-проектировочного
Степень реализации поставленных задач подготовительно-проектировочного
Степень реализации поставленных задач подготовительно-проектировочного
Степень реализации поставленных задач подготовительно-проектировочного
Степень реализации поставленных задач подготовительно-проектировочного
Степень реализации поставленных задач подготовительно-проектировочного
Степень реализации поставленных задач подготовительно-проектировочного
Степень реализации поставленных задач подготовительно-проектировочного
Степень реализации поставленных задач подготовительно-проектировочного
Степень реализации поставленных задач подготовительно-проектировочного
Степень реализации поставленных задач подготовительно-проектировочного
Вывод
Вывод
Прогноз развития проекта
Прогноз развития проекта
Перспективы проекта на дальнейшую реализацию
Перспективы проекта на дальнейшую реализацию

Презентация: «Обеспечение условий для осуществления проекта «Реализация преемственности на дошкольной и начальной ступенях образования через деятельность по LEGO – конструированию» на подготовительном этапе». Автор: 777. Файл: «Обеспечение условий для осуществления проекта «Реализация преемственности на дошкольной и начальной ступенях образования через деятельность по LEGO – конструированию» на подготовительном этапе.pptx». Размер zip-архива: 2381 КБ.

Обеспечение условий для осуществления проекта «Реализация преемственности на дошкольной и начальной ступенях образования через деятельность по LEGO – конструированию» на подготовительном этапе

содержание презентации «Обеспечение условий для осуществления проекта «Реализация преемственности на дошкольной и начальной ступенях образования через деятельность по LEGO – конструированию» на подготовительном этапе.pptx»
СлайдТекст
1 Обеспечение условий для осуществления проекта «Реализация

Обеспечение условий для осуществления проекта «Реализация

преемственности на дошкольной и начальной ступенях образования через деятельность по LEGO – конструированию» на подготовительном этапе Салехард 2013

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №12 «Золотой ключик» общеразвивающего вида».

2 «Реализация преемственности на дошкольной и начальной ступенях

«Реализация преемственности на дошкольной и начальной ступенях

образования через деятельность по LEGO – конструированию» Полное наименование учреждения: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №12 «Золотой ключик» общеразвивающего вида». Сокращенное название: МБДОУ «Детский сад №12 «Золотой ключик». Полный адрес дошкольного образовательного учреждения: субъект РФ: ЯНАО населенный пункт: город Салехард улица: Ленина дом: 7 федеральный телефонный код города: 8(34 922) телефон: 4-07-01 факс: 8(34 922) 4-07-01 e-mail: mdou12@edu.shd.ru Разработчики проекта: Рассохацкая Любовь Николаевна, заведующий МБДОУ Чугай Галина Федоровна, заместитель заведующего по ВМР творческая группа

3 Проект «Реализация преемственности на дошкольной и начальной ступенях

Проект «Реализация преемственности на дошкольной и начальной ступенях

образования через деятельность по LEGO – конструированию» - это возможность осуществить принцип интегрированного подхода в образовательной и воспитательной работе с детьми; выявить новые элементы взаимодействия и сотрудничества между детским садом, школой и родителями; воплотить новые идеи в создании образовательной среды, позволяющей раскрыть потенциал ребенка и свободно действовать, познавая эту среду, а через неё и окружающий мир.

«Реализация преемственности на дошкольной и начальной ступенях образования через деятельность по LEGO – конструированию»

4 АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА В настоящее время Россия остро нуждается в

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА В настоящее время Россия остро нуждается в

высококвалифицированных специалистах технической направленности. Обществу нужны грамотные инженеры, конструкторы, технологи в различных отраслях промышленности. Следовательно, перед нами стоит задача – развивать у детей навыки конструкторской, элементарной экспериментально-исследовательской деятельности. Нововведенные федеральные государственные образовательные стандарты дошкольного образования регламентируют интеграцию образовательной деятельности, способствующую развитию дополнительных возможностей и формированию универсальных образовательных действий. Работая с конструктором LEGO индивидуально, парами, или в командах, воспитанники имеют возможность экспериментировать при создании моделей, обсуждать идеи, возникающие во время работы, воплощать их в постройке, планировать их усовершенствование и т.д. Совместная и индивидуальная творческо-продуктивная деятельность способствует созданию ситуации успеха, что повышает самооценку ребёнка, а умение действовать самостоятельно формирует чувство уверенности в себе и своих силах. В результате повышается самооценка ребёнка. Данную стратегию обучения можно реализовать в образовательной среде с помощью нашего проекта.

«Реализация преемственности на дошкольной и начальной ступенях образования через деятельность по LEGO – конструированию»

5 ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: Решение проблемы адаптации будущего

ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: Решение проблемы адаптации будущего

первоклассника в школе на уровне дошкольного образовательного учреждения путем создания образовательной среды по формированию потенциальных возможностей ребенка, обеспечивающей создание ситуации успеха в детском саду и школе через деятельность по LEGO-конструированию. ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА: 1этап – подготовительно-проектировочный (2013 г.) 2 этап – практический (2013-2015 уч. г) 3 этап – контрольно-аналитический (2013-2015 г.)

«Реализация преемственности на дошкольной и начальной ступенях образования через деятельность по LEGO – конструированию»

6 Степень реализации поставленных задач подготовительно-проектировочного

Степень реализации поставленных задач подготовительно-проектировочного

этапа (2013 г)

Задачи

Степень выполнения

Мероприятия

Создание LEGO-кабинета для воспитанников старшей и подготовительной группы

Выполнено частично

Приобретен стеллаж для хранения конструкторов и использования его в качестве выставочной зоны

«Реализация преемственности на дошкольной и начальной ступенях образования через деятельность по LEGO – конструированию»

7 Степень реализации поставленных задач подготовительно-проектировочного

Степень реализации поставленных задач подготовительно-проектировочного

этапа (2013 г)

Задачи

Степень выполнения

Мероприятия

Обновление и обогащение предметно-развивающей среды и методического обеспечения

Выполнено полностью

- Приобретено игровое LEGO оборудование для образовательного процесса в ДОУ - Приобретен учебный методический материал для сопровождения образовательного процесса LEGO-конструирования в ДОУ - Приобретена оргтехника

«Реализация преемственности на дошкольной и начальной ступенях образования через деятельность по LEGO – конструированию»

8 Степень реализации поставленных задач подготовительно-проектировочного

Степень реализации поставленных задач подготовительно-проектировочного

этапа (2013-2014 уч. г.)

Задачи

Степень выполнения

Мероприятия

Вовлечение родителей в образовательный процесс

Выполнено частично

-Проведено анкетирование родителей «Конструирование в детском саду и дома». -Составлен перспективный план взаимодействия с родителями.

«Реализация преемственности на дошкольной и начальной ступенях образования через деятельность по LEGO – конструированию»

9 Степень реализации поставленных задач подготовительно-проектировочного

Степень реализации поставленных задач подготовительно-проектировочного

этапа (2013-2014 уч. г.)

Задачи

Степень выполнения

Мероприятия

Взаимодействие педагогов детского сада и педагогов школы

Выполнено частично

- Экскурсия педагогов ДОУ в кабинеты оборудованные комплектами «Перво - Робот» и «Робототехника». - Знакомство с программным обеспечением кабинетов

«Реализация преемственности на дошкольной и начальной ступенях образования через деятельность по LEGO – конструированию»

10 Степень реализации поставленных задач подготовительно-проектировочного

Степень реализации поставленных задач подготовительно-проектировочного

этапа (2013 г.)

Задачи

Степень выполнения

Мероприятия

Обучение педагогов (через обучающие семинары, курсы повышения квалификации по эффективному использованию конструкторов LEGO)

Выполнено частично

-Разработана система обучающих семинаров для педагогов дошкольного образовательного учреждения в рамках данного проекта: -Проведен Проблемный семинар по теме «Использование LEGO-конструирования в ДОУ» -Проведен Конкурс профмастерства по теме: «Конструирование в детском саду» -Участие учителя-логопеда в городском конкурсе « От призвания к признанию» по теме «Использование конструктора LEGO в логопедической работе по коррекции звукопроизношения у дошкольников»

«Реализация преемственности на дошкольной и начальной ступенях образования через деятельность по LEGO – конструированию»

11 Степень реализации поставленных задач подготовительно-проектировочного

Степень реализации поставленных задач подготовительно-проектировочного

этапа (2013-2014 уч. г.)

Задачи

Степень выполнения

Мероприятия

Разработка и внедрение в образовательный процесс рабочих программ, обеспечивающих интегрированный подход к организации образовательного процесса по LEGO-конструированию воспитанников

Выполнено частично

Разработка нормативно-правовой базы: - Приказ № 40/1-о от 21 февраля «Об участии в инновационной деятельности в МБДОУ по реализации проекта: «Реализация преемственности на дошкольной и начальной ступенях образования через деятельность по LEGO – конструированию». - Создана творческая группа по учебно-методическому сопровождению образовательного процесса LEGO-конструирования и разработано положение. - Разработаны программа и план мероприятий по реализации проекта «Основы LEGO- конструирования».

«Реализация преемственности на дошкольной и начальной ступенях образования через деятельность по LEGO – конструированию»

12 Вывод

Вывод

На данном этапе реализации проекта получены следующие результаты: Создан и обработан пакет анкет по теме «Конструирование в детском саду и дома »; Созданы условия для организации предметно – развивающей среды по реализации проекта; Создан пакет нормативно - правовых документов; Намечен план работы между педагогами (ДОУ и школы).

«Реализация преемственности на дошкольной и начальной ступенях образования через деятельность по LEGO – конструированию»

13 Прогноз развития проекта

Прогноз развития проекта

«Реализация преемственности на дошкольной и начальной ступенях образования через деятельность по LEGO – конструированию»

II этап - практический (2013 -2015 учебный год)

II этап - практический (2013 -2015 учебный год)

Задачи

Мероприятия

1. Доработать программу «LEGO- конструирование в детском саду» на два года обучения 2. Использование LEGO- оборудования в образовательном процессе: внеурочной, досуговой, диагностической деятельности воспитанников. 3. Установление взаимодействия между LEGO - конструированием (детский сад) и робототехникой (школа).

Разработка диагностического инструментария для мониторинга планируемых достижений воспитанников старших и подготовительных групп. Работа над дидактическим обеспечением программы (конспекты занятий, презентации к ним. Использование LEGO- оборудования на занятиях по темам: «Виды транспорта» «Животные разных климатических зон» «Геометрические формы и фигуры» Использование LEGO- оборудования во внеучебной деятельности. Постоянно действующая персональная выставка «Звездный час». Экскурсия детей в кабинеты, оборудованные комплектами «Перво-Робот» и «Робототехника». Совместная выставка учеников первых классов начальной школы и воспитанников старшей и подготовительной групп ДОУ «Мой первый робот». Мастер-классы педагогов ДОУ и школы по изготовлению моделей из конструктора LEGO

14 Перспективы проекта на дальнейшую реализацию

Перспективы проекта на дальнейшую реализацию

Данный проект предлагает использование игрового оборудования LEGO, как инструмента для обучения дошкольников конструированию и моделированию. С внедрением данного проекта в практику расширится сфера деятельности педагогов и родителей воспитанников на дошкольной и начальной ступенях образования, а именно: 1) педагоги старшей и подготовительной групп на более продуктивном уровне будут внедрять проектную деятельность; 2) ежегодно будут проводиться: - конкурсы по LEGO-конструированию среди индивидуальных работ воспитанников внутри групп; - конкурсы по LEGO-конструированию среди коллективных работ воспитанников внутри детского сада; - конкурсы совместного творчества (дети и родители) по LEGO-конструированию. 3) будет проводиться диссеминация педагогического опыта через: - открытые занятия, - мастер-классы между педагогами дошкольного учреждения и педагогами начальной школы, - семинары, - статьи в методических сборниках.

«Реализация преемственности на дошкольной и начальной ступенях образования через деятельность по LEGO – конструированию»

«Обеспечение условий для осуществления проекта «Реализация преемственности на дошкольной и начальной ступенях образования через деятельность по LEGO – конструированию» на подготовительном этапе»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/obespechenie-uslovij-dlja-osuschestvlenija-proekta-realizatsija-preemstvennosti-na-doshkolnoj-i-nachalnoj-stupenjakh-obrazovanija-cherez-dejatelnost-po-lego-konstruirovaniju-na-podgotovitelnom-etape-200845.html
cсылка на страницу

Школа

35 презентаций о школе
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Школа > Обеспечение условий для осуществления проекта «Реализация преемственности на дошкольной и начальной ступенях образования через деятельность по LEGO – конструированию» на подготовительном этапе