Педагогический опыт
<<  Фон для лего конструирование Обобщение инновационного (передового) педагогического опыта в формате информационно-педагогических модулей  >>
«Обобщение и распространение передового педагогического опыта учителей
«Обобщение и распространение передового педагогического опыта учителей
Актуальность темы
Актуальность темы
Новые подходы к преподаванию уроков ИЗО с использованием ИКТ
Новые подходы к преподаванию уроков ИЗО с использованием ИКТ
Нельзя представить современное обучение без ИКТ
Нельзя представить современное обучение без ИКТ
Социологические данные:
Социологические данные:
Экспериментальная и инновационная деятельность является стратегическим
Экспериментальная и инновационная деятельность является стратегическим
Педагогические технологии в ИЗО:
Педагогические технологии в ИЗО:
Новшества по изменению урока в современной системе образования
Новшества по изменению урока в современной системе образования
Возможности реализации современных образовательных технологий в
Возможности реализации современных образовательных технологий в
1.Методическая деятельность
1.Методическая деятельность
2. Образовательная деятельность Цель: Обеспечение целостного развития
2. Образовательная деятельность Цель: Обеспечение целостного развития
3.Выставочная деятельность Цель: Моделирование системы художественного
3.Выставочная деятельность Цель: Моделирование системы художественного
4.Информационно-издательская деятельность Цель: Создание открытого
4.Информационно-издательская деятельность Цель: Создание открытого
Движение вперед может осуществлять каждый сотрудник области
Движение вперед может осуществлять каждый сотрудник области
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Обобщение и распространение передового педагогического опыта учителей, внедряющих инновационные программы». Автор: User. Файл: «Обобщение и распространение передового педагогического опыта учителей, внедряющих инновационные программы.ppt». Размер zip-архива: 331 КБ.

Обобщение и распространение передового педагогического опыта учителей, внедряющих инновационные программы

содержание презентации «Обобщение и распространение передового педагогического опыта учителей, внедряющих инновационные программы.ppt»
СлайдТекст
1 «Обобщение и распространение передового педагогического опыта учителей

«Обобщение и распространение передового педагогического опыта учителей

внедряющих инновационные программы».

«Новые подходы к преподаванию уроков ИЗО с использованием ИКТ » руководитель РМО учителей ИЗО Письменная Е.Е., СОШ№2 г.Красноармейск

2 Актуальность темы

Актуальность темы

Сейчас стоит вопрос о реформе и модернизации всей системы образования. Это связано: с новым положением школы в современном обществе; педагогическое сообщество требует перемен в образовании; Политические деятели тоже заинтересованы в изменении существующей системы общего образования.

3 Новые подходы к преподаванию уроков ИЗО с использованием ИКТ

Новые подходы к преподаванию уроков ИЗО с использованием ИКТ

Цель: изучить возможности применения ИКТ на уроках ИЗО. Задачи: - исследовать имеющиеся медиаресурсы, - создать собственные, - апробировать их на уроках и внеурочной деятельности

4 Нельзя представить современное обучение без ИКТ

Нельзя представить современное обучение без ИКТ

5 Социологические данные:

Социологические данные:

%

Отношение людей к компьютеру

Компьютер стал распространенным предметом быта

90

Современные дети обладают более обширным багажом знаний, чем предыдущие поколения

82

Компьютерные игры увлекательные и новаторские

80

Компьютер оказывает помощь в образовании детей

82

Растет популярность компьютера, т.к. он удобен и прост в эксплуатации

36

Куплен исключительно для развлечений

8

Нежелание учится пользоваться компьютером свидетельствует об узости кругозора, невежестве и упрямстве, технофобии

53

6 Экспериментальная и инновационная деятельность является стратегическим

Экспериментальная и инновационная деятельность является стратегическим

направлением системы непрерывного художественного образования.

7 Педагогические технологии в ИЗО:

Педагогические технологии в ИЗО:

Коллективные способы обучении; Личностно-ориентированное обучение; Игровые технологии; Технология знаково-контекстного обучения; Активные методы обучения; Технология интегрированного обучения; Метод учебного проекта; Разноуровневое обучение; Проблемное обучение; Развивающее обучение; Информационные технологии; Авторские педагогические технологии и др.

8 Новшества по изменению урока в современной системе образования

Новшества по изменению урока в современной системе образования

Установка: « дать образование» - Установка: «образование как самореализация Общее образование для всех - Индивидуальный подход к каждому ЗУНовские ориентиры урока - Компетентностнный подход Логическая структура урока - Ситуационно-логическая структура урока Задания без индивидуального решения - Эвристические открытые задания Ограниченность урока рамками классных стен - Телекоммуникации и Интернет Моноориентированное обучение - Распределенное обучение (Учитель коор-ет обучение) Универсалезированная система контроля - Персональная система контроля . Репродуктивное усвоение материала - Принцип продуктивности

9 Возможности реализации современных образовательных технологий в

Возможности реализации современных образовательных технологий в

области «Искусство» нашего района

включают в себя следующие виды деятельности: Методическая . Образовательная. Выставочная. Информационно-издательская.

10 1.Методическая деятельность

1.Методическая деятельность

Цель: достижение качественного уровня и развитие непрерывной системы художественного образования. Задачи: Организация непрерывности и преемственности художественного образования. Разработка и внедрение национально-регионального компонента в художественном образовании. Возрождение национально-культурных традиций народов Поволжья и России. Внедрение комплексно-интегрированного подхода и современных технологий преподавания предметов художественно-эстетического цикла. Мероприятия и формы реализации: - организация семинаров по проблемам преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства; - обмен опытом ; - мастер-классы; - привлечение учителей к исследовательской деятельности (помощь в написание авторской программы); - совместная разработка новых инновационных проектов

11 2. Образовательная деятельность Цель: Обеспечение целостного развития

2. Образовательная деятельность Цель: Обеспечение целостного развития

и саморазвития личности воспитанника. Задачи: Организация занятий в студиях по 4 направлениям (художественное, культурологическое, техническое, профессионально-ориентационное). Подготовка и организация региональных, городских конкурсов творческих работ учащихся. Функционирование подготовительных занятий для поступления в вуз. Реализация идеи практико-ориентированного обучения. Мероприятия и формы реализации: - занятия в студиях и мастерских (индивидуальные занятия в детских художественных мастерских); - участие в конкурсах, олимпиадах и других социальных проектах.

12 3.Выставочная деятельность Цель: Моделирование системы художественного

3.Выставочная деятельность Цель: Моделирование системы художественного

образования детей посредством приобщения их к культурным, эстетическим и художественным ценностям. Задачи: - Вовлечение всех учащихся процесса непрерывного художественного образования в выставочную деятельность. -Диалогическое взаимодействия между педагогом, учащимся и произведением искусства. -Организация культурно-просветительской деятельности в рамках города. -Проведение художественно-оформительской практики учащихся, работа на пленере. Мероприятия и формы реализации: - выставки творческих работ учащихся ДХШ, ДШИ и общеобразовательных учреждений; - мастер-классы; - передвижные выставки.

13 4.Информационно-издательская деятельность Цель: Создание открытого

4.Информационно-издательская деятельность Цель: Создание открытого

информационного пространства в системе непрерывного художественного образования района для детей, родителей, педагогов и общественности. Задачи: Информационная работа: формирование информационной базы деятельности (научно-методическое). Работа над изданием программ, сборников открытых занятий, методических рекомендаций, каталогов, буклетов, информационных писем, презентаций. Комплектование фондов: библиотеки, видеотеки, медиатеки, аудиотеки. Мероприятия и формы реализации: массовые (конференции, семинары, лектории, курсы); групповые (творческие лаборатории, педагогические мастерские, творческие группы, посещение музея); - индивидуальные (консультации, беседы); - работа сайта.

14 Движение вперед может осуществлять каждый сотрудник области

Движение вперед может осуществлять каждый сотрудник области

образования!

15 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Обобщение и распространение передового педагогического опыта учителей, внедряющих инновационные программы»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/obobschenie-i-rasprostranenie-peredovogo-pedagogicheskogo-opyta-uchitelej-vnedrjajuschikh-innovatsionnye-programmy-79139.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Педагогический опыт > Обобщение и распространение передового педагогического опыта учителей, внедряющих инновационные программы