<<  Методы исследований Примеры проектов /Рынки b-2-b/  >>
Примеры проектов /Рынки b-2-b/

Примеры проектов /Рынки b-2-b/. Маркетинговое исследование рынка нефтедобывающих насосов Заказчик: ГК «Российская корпорация нанотехнологий «Роснанотех)» Период исследования: октябрь – ноябрь 2008 Цели исследования: оценить объем рынка и проанализировать конкурентную ситуацию на рынке насосов для малодебитных скважин (ШГН, УЭЦН, винтовых насосов) Методы исследования: Кабинетное исследование + глубинные интервью с экспертами рынка + телефонные опросы производителей Маркетинговое исследование рынка гальванических хромовых покрытий Заказчик: ГК «Российская корпорация нанотехнологий «Роснанотех)» Период исследования: ноябрь-декабрь 2008 Цели исследования: 1. Рассчитать объем рынка гальванических покрытий, долю хромовых покрытий в объеме рынка, среднюю стоимость нанесения хромовых покрытий, определить темпы роста рынка хромовых покрытий Методы исследования: Кабинетное исследование + глубинные интервью с экспертами рынка + телефонные опросы производителей.

Слайд 6 из презентации «ООО «Информанализ» - маркетинговые исследования»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «ООО «Информанализ» - маркетинговые исследования.ppt» можно в zip-архиве размером 102 КБ.

Исследование

краткое содержание других презентаций об исследовании

«Психолого-педагогическое исследование» - Когортное исследование. Точечное. Повторные. Поколенное. Теоретическое исследование. Разведывательное исследование. Упражнения Исключите неверное. Сравнительные. Разведывательное. Обзорно-аналитическое исследование. Эмпирическим. Лонгитюдное исследование. Дополните предложение. Пилотажное. Понятие о психолого-педагогическом исследовании.

«Исследование на уроках» - Б.М.Мейлах Истина не терпит одномерности (?). Общие цели уроков литературы по модели «Обучение как исследование». Определите художественно-выразительные средства. Выявите ключевые слова. Исследование художественного текста через призму рабочей версии. Выдвижение итоговой гипотезы исследования. Тема: «Образы Петра и Петербурга в поэме А.С.Пушкина «Медный Всадник».

«Методы исследования» - Построение гипотез. Определить понятие. Гипотеза. Классификация методов исследования. Открытые вопросы. Анализ продуктов деятельности. Конкретизация. Конкретно-научные методы. Терминологическая система. Эксперимент. Уточнение фактов. Сравнение. Рейтинг. Шкалирование. Синтез. Метод сводки и группировки.

«Исследование учащихся» - предполагает множество результатов, которые заранее точно не известны. Исходит из личностных интересов школьников и формулируется совместно с научным руководителем. Зачастую написан формально и не отражает реального «маршрута» исследования. Виды внутренней мотивации. Множество «проб и ошибок» в реализации эксперимента.

«Метод фокус-группы» - Обсуждение заданной темы. Определение. Игра «Магазин трёх покупок». Особенности метода фокус-групп. Изучение ценностных ориентаций. Применение метода фокус-групп. Участники фокус-групп. Ценности и жизненные приоритеты. Темы фокус- групп. Недописанное предложение. Что человеку дано. Проведение фокус-группы.

«Исследование в начальной школе» - Выдающиеся мыслители. Три группы тем исследования. Практика проведения учебных исследований. Как выбрать тему исследования. Основные науки. Подготовка к защите исследования. Успех исследования. Классифицировать основные предметы. Материалы для младших школьников. Выработать суждения. Цель исследования.

Всего в теме «Исследование» 11 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем