Школьник
<<  Формирование жизнеспособности у учащихся через развитие творческих способностей Влияние инновационной деятельности образовательных учреждений НПОСПО на конкурентоспособность выпускника  >>
Система формирования творческих способностей учащихся на уроках
Система формирования творческих способностей учащихся на уроках
Новизна опыта
Новизна опыта
Педагогические задачи опыта
Педагогические задачи опыта
Педагогические средства и способы их реализации
Педагогические средства и способы их реализации
Система работы на уроках русского языка с проблемными ситуациями
Система работы на уроках русского языка с проблемными ситуациями
Виды затруднений, возникающих при выполнении творческих заданий
Виды затруднений, возникающих при выполнении творческих заданий
Система работы с лингвокраеведческим материалом на уроках русского
Система работы с лингвокраеведческим материалом на уроках русского
Литературно-краеведческая гостиная «Отчий край»
Литературно-краеведческая гостиная «Отчий край»
Результативность опыта
Результативность опыта
Рекомендации последователям опыта
Рекомендации последователям опыта
Рекомендации последователям опыта
Рекомендации последователям опыта

Презентация на тему: «Опыт использование на уроках русского языка». Автор: Пользователь. Файл: «Опыт использование на уроках русского языка.ppt». Размер zip-архива: 253 КБ.

Опыт использование на уроках русского языка

содержание презентации «Опыт использование на уроках русского языка.ppt»
СлайдТекст
1 Система формирования творческих способностей учащихся на уроках

Система формирования творческих способностей учащихся на уроках

русского языка и во внеурочное время

Учитель русского языка и литературы МОУ СОШ №6 г. Фролово Борщ Марина Алексеевна

2 Новизна опыта

Новизна опыта

Разработаны проблемные ситуации на уроках русского языка, направленные на формирование творческих способностей учащихся. Систематизированы виды творческих заданий в зависимости от этапа урока, уровня подготовки по предмету и сформированности умения самостоятельной работы. Приведены примеры использования лингвокраеведческого материала на уроках русского языка и во внеурочное время.

3 Педагогические задачи опыта

Педагогические задачи опыта

- Способствовать формированию творческих способностей учащихся на уроках русского языка и во внеурочное время; - описать организацию работы на уроках русского с использованием проблемных ситуаций и творческих задач; - сформировать у школьников умение преодолевать трудности, возникающие при решении проблемных ситуаций; - обеспечить ситуацию успеха для каждого учащегося; - описать возможности использования лингвокраеведческого материала на уроках русского языка и внеклассных мероприятиях.

4 Педагогические средства и способы их реализации

Педагогические средства и способы их реализации

Проблемное обучение - это тип развивающего обучения, в котором сочетаются систематическая самостоятельная поисковая деятельность учащихся с усвоением ими готовых выводов науки. Проблемное обучение активизирует интеллектуальную активность, стимулирует развитие творческих способностей, создает условия для последующих традиционных уроков.

5 Система работы на уроках русского языка с проблемными ситуациями

Система работы на уроках русского языка с проблемными ситуациями

Проблемные ситуации при объяснении нового материала. Проблемные ситуации при повторении изученного. Проблемные ситуации при закреплении изученного материала. Проблемные задания при обобщении изученного материала. Проблемные ситуации в домашнем задании.

6 Виды затруднений, возникающих при выполнении творческих заданий

Виды затруднений, возникающих при выполнении творческих заданий

Личностные затруднения Интеллектуальные затруднения Информационно-исполнительские затруднения

7 Система работы с лингвокраеведческим материалом на уроках русского

Система работы с лингвокраеведческим материалом на уроках русского

языка и во внеурочное время.

Работа с топонимической лексикой -текст проблемно-поискового характера -текст-загадка

8 Литературно-краеведческая гостиная «Отчий край»

Литературно-краеведческая гостиная «Отчий край»

История названий казачий быт и говор обзорные экскурсии по району посещение музеев, тематических городских выставок встречи с местными писателями, поэтами обсуждение прочитанных произведений местных авторов литературное творчество школьников

9 Результативность опыта

Результативность опыта

Уч.год

Русский язык

Русский язык

Литература

Литература

Успеваемость

Кач-во знаний

Успеваемость

Кач-во знаний

2005-2006

100%

42%

100%

61%

2006-2007

100%

47%

100%

64%

2007-2008

100%

50%

100%

76%

10 Рекомендации последователям опыта

Рекомендации последователям опыта

Систематическая работа над проблемными и творческими задачами дает хороший результат по развитию творческих способностей учащихся. В современной школе проблемное обучение просто необходимо, так как оно формирует гармонически развитую личность, способную логически мыслить, находить решения в различных проблемных ситуациях, систематизировать и накапливать знания.

11 Рекомендации последователям опыта

Рекомендации последователям опыта

Внеклассную работу планируйте, используя богатый лингвокраеведческий материал, который откроет безграничные возможности для самовыражения и творчества ваших учащихся.

«Опыт использование на уроках русского языка»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/opyt-ispolzovanie-na-urokakh-russkogo-jazyka-180928.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Школьник > Опыт использование на уроках русского языка