Воспитание
<<  Психолого-педагогическое сопровождение воспитания и обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательной интеграции Психолого-педагогическое сопровождение детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья как одно из направлений успешной социализации  >>
Организация физического воспитания школьников с ослабленным здоровьем
Организация физического воспитания школьников с ослабленным здоровьем
Гиппократ
Гиппократ
Задачи
Задачи
В целях дифференцированного подхода к организации уроков физической
В целях дифференцированного подхода к организации уроков физической
Медицинская характеристика группы
Медицинская характеристика группы
Подготовительная группа
Подготовительная группа
Специальная группа
Специальная группа
Формы работы (подготовительная группа)
Формы работы (подготовительная группа)
- Использование спортивных тренажеров (степлер,шагомер, велосипед,
- Использование спортивных тренажеров (степлер,шагомер, велосипед,
Рекомендации врача
Рекомендации врача
Заболевания почек (нефрит, пиелонефрит, нефроз)
Заболевания почек (нефрит, пиелонефрит, нефроз)
Органы зрения
Органы зрения
Вывод
Вывод
Сроки начала занятий физической культурой после перенесенных
Сроки начала занятий физической культурой после перенесенных
Острые инфекционные заболевания
Острые инфекционные заболевания
Перелом костей конечностей
Перелом костей конечностей
Организация физического воспитания школьников с отклонениями в
Организация физического воспитания школьников с отклонениями в
План проведения физкультурно-массовых и спортивных мероприятий
План проведения физкультурно-массовых и спортивных мероприятий
Игры-эстафеты, посвященные 80-летию ХМАО-Югре
Игры-эстафеты, посвященные 80-летию ХМАО-Югре
Если хочешь быть здоров, надо:
Если хочешь быть здоров, надо:
Закаляться, заниматься физкультурой, делать зарядку
Закаляться, заниматься физкультурой, делать зарядку
Нужно больше ходить пешком, делать утреннюю зарядку, играть в
Нужно больше ходить пешком, делать утреннюю зарядку, играть в
Здоровье - это бесценное достояние не только каждого человека, но и
Здоровье - это бесценное достояние не только каждого человека, но и

Презентация на тему: «Организация физического воспитания школьников с ослабленным здоровьем». Автор: Administrator. Файл: «Организация физического воспитания школьников с ослабленным здоровьем.ppt». Размер zip-архива: 321 КБ.

Организация физического воспитания школьников с ослабленным здоровьем

содержание презентации «Организация физического воспитания школьников с ослабленным здоровьем.ppt»
СлайдТекст
1 Организация физического воспитания школьников с ослабленным здоровьем

Организация физического воспитания школьников с ослабленным здоровьем

«Человек, умеренно и последовательно занимающийся физическими упражнениями, не нуждается в лекарствах» (Авиценна)

2 Гиппократ

Гиппократ

Гимнастика, физические упражнения, ходьба должны прочно войти в повседневный быт каждого, кто хочет сохранить работоспособность, здоровье, полноценную и радостную жизнь.

3 Задачи

Задачи

. Содействовать восстановлению и укреплению здоровья, развитию учащихся, закаливанию организма; формировать навыки правильной осанки; формировать навыки правильного дыхания при статических положениях и передвижениях ; формировать основные двигательные умения и навыки; воспитывать морально-волевые качества; воспитывать устойчивый интерес и привычку к систематическим занятиям физической культурой; воспитывать морально- волевые качества; содействовать формированию навыков культуры поведения; сообщать теоретические сведения по физической культуре.

4 В целях дифференцированного подхода к организации уроков физической

В целях дифференцированного подхода к организации уроков физической

культуры все обучающиеся в зависимости от состояния здоровья делятся на три группы: -основную; -подготовительную; -специальную медицинскую.

5 Медицинская характеристика группы

Медицинская характеристика группы

Обязательные виды занятий

Дополнительные виды занятий и общие рекомендации

Организация занятий физической культурой и спортом по состоянию здоровья

Основная

Уроки физкультуры в соответствии с учебной программой. Сдача контрольных нормативов. Участие в физкультурно-оздоровительных мероприятиях

Дети без отклонений в состоянии здоровья, а также с незначительными морфофункциональными отклонениями, достаточно подготовленные

Регулярные тренировки в одной из спортивных секций школы или во внешкольных учреждениях. Участие в соревнованиях разного уровня. Туристические походы, экскурсии и спортивные развлечения во внеучебное время

1

3

6 Подготовительная группа

Подготовительная группа

Дети, имеющие незначительные отклонения в состоянии здоровья, недостаточно физически подготовленные

Занятия в секциях общей физической подготовки. Туристические походы, экскурсии и спортивные развлечения по рекомендации врача. Медицинский контроль за суточной величиной двигательной активности

Уроки физкультуры в соответствии с учебной программой при условии более постепенного освоения двигательных навыков и умений, а также исключения упражнений, предъявляющих повышенные требования к организму. Сдача некоторых контрольных нормативов. Участие в физкультурно-оздоровительных мероприятиях

7 Специальная группа

Специальная группа

Уроки физкультуры по специальной программе с учетом характера и тяжести заболевания. Участие в физкультурно-оздоровительных мероприятиях

Дети, имеющие значительные отклонения в состоянии здоровья постоянного или временного характера, допущенные к выполнению учебной и производственной работы

Прогулки, подвижные игры, спортивные развлечения и общественно полезный труд при соблюдении правил самоконтроля. Индивидуальные занятия физическими упражнениями в режиме дня по рекомендации врача. Медицинский контроль за суточной величиной двигательной активности и динамикой состояния здоровья

8 Формы работы (подготовительная группа)

Формы работы (подготовительная группа)

построение учащихся на уроке физической культуры не по росту, а по группам здоровья (сначала основная группа, за ними - подготовительная). Это позволяет точно дозировать упражнения, например ученики на правом фланге продолжают приседания, на левом – отдыхают; - ограничение количества упражнений и число повторений (до минимума – до половины); - облегчение условий выполнения упражнений; - сокращение время бега и ходьбы, интенсивность бега;

9 - Использование спортивных тренажеров (степлер,шагомер, велосипед,

- Использование спортивных тренажеров (степлер,шагомер, велосипед,

битум и т.Д.),Обручи, скакалки; - при проведении эстафет более подготовленные школьники стоят вначале колонн, начинают и заканчивают эстафеты, сделав два повторения, менее подготовленные – одно и т.Д.; - При проведении игр ученики слабо подготовленные заменяются через каждые 2-3 минуты; - проведение на уроках специальных упражнений, рекомендуемых врачом при следующих заболеваниях и соблюдение противопоказаний и ограничений:

10 Рекомендации врача

Рекомендации врача

Заболевания

Противопоказания и ограничения

Рекомендации

Сердечно- сосудистая система (неактивная фаза ревматизма, функциональные изменения и др.)

Упражнения, выполнение которых связано с задержкой дыхания, напряжением мышц брюшного пресса и ускорением темпа движений

Общеразвивающие упражнения, охватывающие все мышечные группы, в исходном положении лежа, сидя, стоя; ходьба, дозированный бег в медленном темпе.

Органы дыхания (хронический бронхит, воспаление легких, бронхиальная астма и др.)

Упражнения, вызывающие задержку дыхания и чрезмерное напряжение мышц брюшного пресса

Дыхательные упражнения, тренировка полного дыхания и особенно удлиненного выхода

11 Заболевания почек (нефрит, пиелонефрит, нефроз)

Заболевания почек (нефрит, пиелонефрит, нефроз)

Недопустимы упражнения с высокой частотой движений, интенсивностью нагрузки и скоростно-силовой направленностью, переохлаждение тела

При проведении общеразвивающих упражнений особое внимание уделяется укреплению мышц передней стенки живота.

Нарушения нервной системы

Упражнения, вызывающие нервное перенапряжение (упражнения в равновесии на повышенной опоре), ограничивается время игр.

Дыхательные упражнения, водные процедуры, аэробные упражнения

12 Органы зрения

Органы зрения

Хронические заболевания желудочно-кишечного тракта, желчного пузыря, печени

Уменьшается нагрузка на мышцы брюшного пресса, ограничиваются прыжки в длину, с места через «козел».

При заболеваниях шейных позвонков

Исключаются прыжки с разбега, кувырки, упражнения со статическим напряжением мышц, стойки на руках и голове

Упражнения на пространственную ориентацию, точность движений, динамическоеравновесие, гимнастикадля глаз

Исключаются кувырки и стойки на лопатках

13 Вывод

Вывод

школьники подготовительной группы должны заниматься в дополнительных тренировочных кружках для повышения уровня физической подготовленности, посещать секции общей физической подготовки. Группы учащихся, отнесенных к специальной медицинской группе для занятия физической культурой, комплектуются по заключению врача. Занятия проводят специалисты по ЛФК. От уроков физкультуры освобождены.

14 Сроки начала занятий физической культурой после перенесенных

Сроки начала занятий физической культурой после перенесенных

заболеваний

Сроки с начала посещения школы, дней

Примечание

Ангина

14-28

7-21

Отит острый

14-28

Заболевания

Следует опасаться резких охлаждений (лыжи, плавание)

Бронхит, острый катар верхних дыхательных путей

Пневмония

30-60

15 Острые инфекционные заболевания

Острые инфекционные заболевания

Острый нефрит

Гепатит инфекционный

Плеврит

30-60

Грипп

14-28

При удовлетворительных результатах функциональной пробы сердечно-сосудистой системы

30-60

60

56-360

16 Перелом костей конечностей

Перелом костей конечностей

Аппендицит (после операции)

30-60

30-90

Обязательное продолжение лечебной гимнастики, начатой в период лечения

Сотрясение мозга

60 и более, до года

В зависимости от тяжести и характера травмы

17 Организация физического воспитания школьников с отклонениями в

Организация физического воспитания школьников с отклонениями в

состоянии здоровья

- проведение утренней гимнастики или прогулки. - проведение физкультпаузы между уроками, на большой перемене . - пребывание на воздухе не менее 3,5 часов. - 5—6-разовое питание, витаминизация, два раза в году (ноябрь-декабрь, январь-февраль) общее УФ-облучение по ускоренной методике с дополнительным приемом аскорбиновой кислоты. - закаливающие процедуры (обтирания, обливания, души, ванны, сауна и пр.). - проведение уроков и внеклассных мероприятий на свежем воздухе.

18 План проведения физкультурно-массовых и спортивных мероприятий

План проведения физкультурно-массовых и спортивных мероприятий

Содержание

Время проведения

Класс

1. 2. 3. 4.

Осенний марафон (бег) 3 кл. – 100 м 4 кл. – 200 м Беговые эстафеты «Бег сегодня и завтра». Праздник мяча. Новогоднее спортивное шоу «Эх, валенки, валенки!»

Сентябрь Сентябрь Октябрь Декабрь

3-4 класс 1-2 класс 1-2 класс 1-2 класс

19 Игры-эстафеты, посвященные 80-летию ХМАО-Югре

Игры-эстафеты, посвященные 80-летию ХМАО-Югре

Мама, папа, я – спортивная семья. Смотр строя и песни. Лыжные гонки. Игра «Снайпер». Весенний марафон (бег) 1 кл. – 60 м 2 кл. – 100 м 3 кл. – 200 м 4 кл. – 400 м

5 6 7 8 9 10

Ноябрь Январь Февраль Февраль Март Апрель Май

3-4 класс 1 класс 2 класс 3-4 классы 1-4 классы 3-4 классы 1-4 классы

20 Если хочешь быть здоров, надо:

Если хочешь быть здоров, надо:

21 Закаляться, заниматься физкультурой, делать зарядку

Закаляться, заниматься физкультурой, делать зарядку

22 Нужно больше ходить пешком, делать утреннюю зарядку, играть в

Нужно больше ходить пешком, делать утреннюю зарядку, играть в

подвижные игры, кататься на коньках, лыжах. Все эти занятия укрепляют здоровье человека, делают его ловким, сильным, быстрым, выносливым.

23 Здоровье - это бесценное достояние не только каждого человека, но и

Здоровье - это бесценное достояние не только каждого человека, но и

всего общества. При встречах, расставаниях с близкими и дорогими людьми мы желаем им доброго и крепкого здоровья, так как это - основное условие и залог полноценной и счастливой жизни.

«Организация физического воспитания школьников с ослабленным здоровьем»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/organizatsija-fizicheskogo-vospitanija-shkolnikov-s-oslablennym-zdorovem-111267.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Воспитание > Организация физического воспитания школьников с ослабленным здоровьем