Профильное обучение
<<  Организация практических работ при изучении окружающего мира Совещание руководителей школ по вопросам профильного обучения  >>
МОУ «Гимназия №1» Совещание г. Мариинский Посад Организация
МОУ «Гимназия №1» Совещание г. Мариинский Посад Организация
Предпрофильная подготовка - это система педагогической,
Предпрофильная подготовка - это система педагогической,
Апробация предпрофильной и профильной подготовки в рамках эксперимента
Апробация предпрофильной и профильной подготовки в рамках эксперимента
Участники эксперимента РФ
Участники эксперимента РФ
Участники эксперимента ЧР
Участники эксперимента ЧР
Эксперимент 2003-2004 учебный год
Эксперимент 2003-2004 учебный год
2004-2005 учебный год
2004-2005 учебный год
2005-2006 учебный год
2005-2006 учебный год
Структура учебного плана
Структура учебного плана
Варианты учебных планов
Варианты учебных планов
Учебный план предпрофильного 9 класса на 2005-2006 учебный год
Учебный план предпрофильного 9 класса на 2005-2006 учебный год
Курсы по выбору предпрофильного 9 класса технического направления (2
Курсы по выбору предпрофильного 9 класса технического направления (2
Курсы по выбору предпрофильного 9 класса гуманитарного направления (2
Курсы по выбору предпрофильного 9 класса гуманитарного направления (2
Курсы по выбору предпрофильного 9 класса художественно-эстетического
Курсы по выбору предпрофильного 9 класса художественно-эстетического
Курсы по выбору предпрофильного 9 класса математического направления
Курсы по выбору предпрофильного 9 класса математического направления
Элективные курсы профильного 10 класса естественно-научного
Элективные курсы профильного 10 класса естественно-научного
Элективные курсы профильного 11 класса естественно-научного
Элективные курсы профильного 11 класса естественно-научного
Функции элективных курсов
Функции элективных курсов
Структура элективного курса
Структура элективного курса
Учебно-тематический план
Учебно-тематический план
Учебно-тематический план по информатике (8 кл
Учебно-тематический план по информатике (8 кл
22
22
Профориентационная работа
Профориентационная работа
Анкетирование
Анкетирование
Анкетирование
Анкетирование
Анкетирование
Анкетирование
Анкетирование
Анкетирование
Пакет нормативных документов к итоговой аттестации
Пакет нормативных документов к итоговой аттестации
Итоговая аттестация
Итоговая аттестация
Обработка результатов итоговой аттестации
Обработка результатов итоговой аттестации
Презентация элективных курсов
Презентация элективных курсов
Портфолио
Портфолио
Список рекомендуемой литературы
Список рекомендуемой литературы

Презентация: «Организация предпрофильной и профильной подготовкой». Автор: Администратор. Файл: «Организация предпрофильной и профильной подготовкой.ppt». Размер zip-архива: 230 КБ.

Организация предпрофильной и профильной подготовкой

содержание презентации «Организация предпрофильной и профильной подготовкой.ppt»
СлайдТекст
1 МОУ «Гимназия №1» Совещание г. Мариинский Посад Организация

МОУ «Гимназия №1» Совещание г. Мариинский Посад Организация

предпрофильной и профильной подготовкой

Совещание заместителей директоров по учебно-воспитательной работе 20 декабря 2005 год.

1

2 Предпрофильная подготовка - это система педагогической,

Предпрофильная подготовка - это система педагогической,

психолого-педагогической, информационной и организационной деятельности, содействующая самоопределению обучающихся старших классов основной школы относительно избирательных или профилирующих направлений будущего обучения и широкой сферы последующей профессиональной деятельности (в том числе в отношении выбора профиля и конкретного места обучения на старшей ступени школы или иных путей продолжения образования)

2

3 Апробация предпрофильной и профильной подготовки в рамках эксперимента

Апробация предпрофильной и профильной подготовки в рамках эксперимента

по предпрофильному обучению. Узловые сроки перехода 2003-2006 – эксперимент 2005-2006 учебный год – введение предпрофильной подготовки в основной школе 2006-2007 учебный год – введение профильного обучения на старшей ступени общего образования

3

4 Участники эксперимента РФ

Участники эксперимента РФ

Приказ Министерства образования России

Краснодарский край

Республика Татарстан (Татарстан)

Калининградская область

Республика Саха (Якутия)

Кемеровская область

Челябинская область

Московская область

Самарская область

Псковская область

Новгородская область

4

5 Участники эксперимента ЧР

Участники эксперимента ЧР

Урмарский район

Моргаушский район

Чебоксарский район

Красноармейский район

Приказ Министерства образования Чувашксой Республики

г. Чебоксары

Батыревский район

г. Шумерля

г. Мариинский Посад

г. Новочебоксарск

5

6 Эксперимент 2003-2004 учебный год

Эксперимент 2003-2004 учебный год

Предпрофильный классы направления: - естественно-математическое - социально-гуманитарное

Профильный классы профили: - естественно-математический - социально-гуманитарный

6

7 2004-2005 учебный год

2004-2005 учебный год

Предпрофильные классы направления: -гуманитарное -математическое -техническое -художественно-эстетическое Профильные классы профили: -естественно-математический -социально-гуманитарный -универсальный

7

8 2005-2006 учебный год

2005-2006 учебный год

Предпрофильные классы направления: -математическое -техническое Профильные классы профили: -естественно-математический -универсальный

8

9 Структура учебного плана

Структура учебного плана

10,11 классы

9 класс

Базовые общеобразовательные проекты

Профильные общеобразовательные проекты

Элективные курсы

Региональный компонент

Базовые общеобразовательные предметы

Курсы по выбору

Национально-региональный компонент

Профориентационная работа

9

10 Варианты учебных планов

Варианты учебных планов

10

11 Учебный план предпрофильного 9 класса на 2005-2006 учебный год

Учебный план предпрофильного 9 класса на 2005-2006 учебный год

11

Учебные предметы

Количество часов в неделю

Чувашский язык

3

Русский язык

2

Литература

3

Иностранный язык

3

Математика

5

Информатика и ИКТ

2

История

2

Обществознание

1

География

2

Физика

2

Химия

2

Биология

2

Искусство музыка

0,5

Изо

0,5

Физическая культура

2

Национально – региональный компонент и компонент образовательного учреждения.

Курсы по выбору

2

Профориентационная работа

1

12 Курсы по выбору предпрофильного 9 класса технического направления (2

Курсы по выбору предпрофильного 9 класса технического направления (2

часа в неделю, всего 68)

12

Название курса

Функции курса

Вил программы (предмета)

Количество часов

1

Физические законы вокруг нас.

Внутрипрофильная специализация

Внутри-предметная (физика)

9

2.

Основы электротехники.

Внутрипрофильная специализация

Внутрипредметная (физика)

9

3.

Химия и проблемы окружающей среды

Внутрипрофильная специализация

Межпредметная (химия, биология, география, экология)

9

4.

Решение задач по планиметрии.

Внутрипрофильная специализация

Предметная (геометрия)

17

5.

Задачи на составление уравнений.

Внутрипрофильна специализация

Внутрипредметная (алгебра)

6

6.

Язык VBA

Внутрипрофильная специализация

Внутрипредметная (информатика)

9

7.

Художественно-техническое конструирование

Удовлетворение познавательных интересов

Межпредметная (черчение, геометрия, изобразительное искусство)

9

13 Курсы по выбору предпрофильного 9 класса гуманитарного направления (2

Курсы по выбору предпрофильного 9 класса гуманитарного направления (2

часа в неделю, всего 68)

13

Название курса

Функции курса

Вил программы (предмета)

Количество часов

1.

Школьный редактор (основы журналистики)

Основы профессиональной деятельности

Межпредметная (русский язык, риторика, литература)

13

2.

Мифология и искусство Древней Греции

Внутрипрофильная специализация

межпредметная (литература, история, МХК)

14

3.

Династии Рюриковичей.

Внутрипрофильная специализация

Внутрипредметная (история)

14

4.

История освоения России

Удовлетворение познавательных интересов

Межпредметная (история)

14

5.

Культура Речи

Удовлетворение познавательных интересов

Межпредметная (русский язык, риторика, литература, история, этика)

13

14 Курсы по выбору предпрофильного 9 класса художественно-эстетического

Курсы по выбору предпрофильного 9 класса художественно-эстетического

направления (2 часа в неделю, всего 68)

14

Название курса

Функции курса

Вил программы (предмета)

Количество часов

1.

Традиции и обряды чувашского края

Удовлетворение познавательных интересов

межпредметная (чувашский язык, КРК)

11

2.

Художественно – изобразительные средства русского языка

Удовлетворение познавательных интересов

Русский язык, литература, риторика)

12

3.

Страна ста тысяч вышивок

Удовлетворение познавательных интересов

межпредметная (КРК,технология)

11

4.

Шедевры художественной литературы в иллюстрациях известных авторов

Удовлетворение познавательных интересов

межпредметная (литература, ИЗО, МХК)

12

5.

Художественно- техническое конструирование

Удовлетворение познавательных интересов

межпредметная (геометрия, черчение, ИЗО)

11

6.

Архитектура и монументальные искусства

Удовлетворение познавательных интересов

межпредметная (МХК, история)

11

15 Курсы по выбору предпрофильного 9 класса математического направления

Курсы по выбору предпрофильного 9 класса математического направления

(2 часа в неделю, всего 68)

15

Название курса

Функции курса

Вил программы (предмета)

Количество часов

1.

Решение уравнений и неравенств с параметрами.

Поддержка профиля обучения

Предметная (алгебра)

2.

Метод математической индукции

Поддержка профиля обучения

Предметная (алгебра)

3.

Построение графиков функций элементарными методами

Поддержка профиля обучения

Межпредметная (алгебра, геометрия)

4.

Олимпиадные задачи по информатике

Внутрипрофильная специализация

Предметная (информатика)

5.

Решение нестандартных задач по химии

Удовлетворение познавательных интересов

Предметная (химия)

6.

Экология и здоровье

Удовлетворение познавательных интересов

межпредметная (биология, экология, ОБЖ)

7.

Решение задач по физике с техническим содержанием

Внутришкольная специализация

Внутрипредметная (физика)

16 Элективные курсы профильного 10 класса естественно-научного

Элективные курсы профильного 10 класса естественно-научного

направления (3 часа в неделю, всего 105)

16

Название курса

Функции курса

Вил программы (предмета)

Количество часов

1

Решение нестандартных задач по химии

Внутрипрофильная специализация

Внутрипредметная (химия)

10

2.

Решении енестандартных задач по биологии

Внутрипрофильная специализация

Внутрипредметная (биология)

10

3.

Микрогосударства мира

Внутрипрофильная специализация

Внутрипредметная (география)

10

4.

Решение задач по планиметрии.

Внутрипрофильная специализация

Предметная (геометрия)

34

5.

Нестандартные методы решения уравнений и неравенств

Внутрипрофильная специализация

Внутрипредметная (алгебра и начала анализа)

17

6.

Решение нестандартных задач по физике

Внутрипрофильная специализация

Внутрипредметная (физика)

12

7.

Учимся измерять

Удовлетворение познавательных интересов

Межпредметная

12

17 Элективные курсы профильного 11 класса естественно-научного

Элективные курсы профильного 11 класса естественно-научного

направления (3 часа в неделю, всего 102)

17

Название курса

Функции курса

Вил программы (предмета)

Количество часов

1

Реализация генетической информации

Внутрипрофильная специализация

Внутрипредметная (биология)

10

2

Решение экспериментальных задач по химии

Внутрипрофильная специализация

Внутрипредметная (химия)

10

3

Решение задач по стереометрии

Внутрипрофильная специализация

Предметная (геометрия)

13

4

Решение задач по планиметрии

Внутрипрофильная специализация

Предметная (геометрия)

13

5

Нестандартные методы решения уравнений и неравенств

Внутрипрофильная специализация

Внутрипредметная (алгебра и начала анализа)

13

6

Трудные случаи морфологии

Удовлетворение познавательных интересов

Внутрипредметная (русский язык)

10

7

Что мы знаем о небесных телах

Удовлетворение познавательных интересов

Межпредметная (физика, астрономия)

10

8

Политическая карта мира

Удовлетворение познавательных интересов

Межпредметная (география, обществознание, история)

10

9

Основы работы в среде MSDOS

Удовлетворение познавательных интересов

Предметная (информатика)

10

18 Функции элективных курсов

Функции элективных курсов

Развитие содержания

Поддержка профиля обучения

Удовлетворение познавательных интересов

Внутрипрофильная специализация

Основы профессиональной деятельности

18

19 Структура элективного курса

Структура элективного курса

Пояснительная записка - актуальность - цели и задачи - концептуальные основы работы

Тематический план по разделам - методы проведения занятий - ожидаемый результат Содержание тематического плана по разделам.

19

20 Учебно-тематический план

Учебно-тематический план

Название темы

Название темы

Количество часов

Количество часов

Количество часов

Форма проведения

Образовательный продукт

Всего

Лекции

Практика

20

21 Учебно-тематический план по информатике (8 кл

Учебно-тематический план по информатике (8 кл

) (Учитель Голыгина Г.Н)

21

22 22

22

Название темы

Название темы

Количество часов

Количество часов

Количество часов

Форма проведения

Форма проведения

Образовательный продукт

Образовательный продукт

Всего

Лекции

Практика

Предмет и задачи школьного курса информатики

4

4

-

1

Что изучает информатика?

1

Фронтальная работа

Конспект

2

Информация. Виды информации.

1

Фронтальная работа

Конспект

3

Информационные процессы.

1

Фронтальная, групповая

Конспект, самостоятельная работа

4

Информационные процессы в природе, обществе и технике.

1

Беседа. Индивидуальная работа

Конспект, тест

Компьютер – средство автоматической обработки информации

6

4

2

5

Основное назначение компьютера.

1

Фронтальная работа

Конспект

6

Архитектура персонального компьютера.

1

Семинар

Конспект

7

Программное управление компьютером.

1

Фронтальная работа

Конспект

8

Обобщение пройденного материала за I четверть

1

Индивидуальная работа

Контрольная работа

9

Пользовательский интерфейс: способы организации, принципы работы.

1

Групповая работа

Практическая работа с папками

10

Системная среда Windows.

1

Индивидуальная работа

Практическая работа с объектами Windows, тест

Системно – информационная картина мира.

5

2

3

11

Объекты и модель окружающего мира.

1

Коллективная работа

Модель класса

12

Основные этапы моделирования.

1

Групповая работа

Описание проекта

13

Работа с объектами в среде Microsoft PowerPoint.

1

Групповая работа в парах

Презентация, созданная с помощью мастера

14

Разработка проекта в среде Microsoft PowerPoint.

1

Индивидуальная работа с дифференцируемой помощью

Презентация на основе собственного проекта

15

Демонстрация презентации. Защита проекта.

1

Индивидуальная работа

Проект, тест

Технологическая цепочка решения информационных задач.

20

7

13

16

Представление символьной информации в компьютере.

1

Коллективная работа

Практическая работа по кодированию информации

17

Программные средства для работы с текстом.

1

Групповая работа

Текстовый документ

18

Первоначальные настройки текстового документа.

1

Групповая работа в парах

Текстовый документ

19

Работа с текстом.

1

Групповая работа

Текстовый документ, набранный по образцу

20

Работа с фрагментами текста.

1

Групповая работа в парах

Текстовый документ, набранный по образцу

21

Работа со списками.

1

Индивидуальная работа с дифференцируемой помощью

Текст, содержащий списки

22

Обобщение материала по теме «Списки».

1

Индивидуальная работа

Многоуровневый список по разделу «Шрифты» с использованием соответствующего окна

23

Создание и форматирование таблиц.

1

Коллективная работа

Таблица с расписанием уроков на неделю

24

Графическое оформление таблицы.

1

Групповая работа

Таблица по заданному образцу

25

Обобщение учебного материала по теме «Таблица».

1

Индивидуальная работа

Отформатированный документ, содержащий таблицу

26

Графические возможности текстового редактора.

1

Групповая работа

Конспект. График изотермического процесса

27

Приемы работы с графическими элементами текстового редактора.

1

Групповая работа в парах

Поздравительная открытка

28

Зачет по теме «Текстовый редактор»

1

Индивидуальная работа

Самостоятельная работа

29

Представление графической информации в компьютере.

1

Коллективная работа

Конспект

30

Программные и аппаратные средства.

1

Фронтальная работа

Конспект

31

Графический редактор Paint: возможности и основные функции.

1

Групповая работа в парах

Конспект

32

Редактирование графических объектов.

1

Индивидуальная работа с дифференцируемой помощью

Рисунок

33

Зачёт по теме «Графический редактор».

1

Индивидуальная работа

Рисунок, тест

34

Повторение школьного курса информатики за 8 класс.

1

Фронтальная. Индивидуальная работа

Тест

35

Обобщение учебного материала за год.

1

Индивидуальная работа

Контрольная работа

Всего:

35

23 Профориентационная работа

Профориентационная работа

Информационная

Диагностическая

23

24 Анкетирование

Анкетирование

Выбор профильного класса Будущая профессия, которую окончательно выбрали 40 % Желание продолжить обучение в конкретном учебном заведении 20 % Советы родителей или других родственников 20 % Школьные предметы, которыми бы хотели углубленно заниматься 20 % Выбор не сделан 20%

24

25 Анкетирование

Анкетирование

Фактор выбора будущей профессии Профессиональный рост, успешная карьера 58 % Оплата труда 56 % Престижность профессии 52,7 %

25

26 Анкетирование

Анкетирование

Для профессионального самоопределения необходимо Больше внимания уделять вопросам выбора будущей профессии 45 % Увеличить объем сведений о мире труда и профессий 36 % Ввести предметы типа «Твоя профессиональная карьера», «Технология профессионального успеха» - 36 % Увеличить объем сведений об особенностях обучения в различных учебных заведениях – 36% Чаще проводить экскурсии на различные предприятия – 36 %

26

27 Анкетирование

Анкетирование

Могут помешать осуществлению профессиональных планов Невысокая вероятность найти работу по специальности 47 % Резкие изменения рынка труда 47 % Материальное положение семьи 29 % Неполнота знаний об особенностях выбранной профессии 29 % Ничто не может помешать 14,5 %

27

28 Пакет нормативных документов к итоговой аттестации

Пакет нормативных документов к итоговой аттестации

Положение «О государственной (итоговой) аттестации выпускников IX-XI (XII) классов общеобразовательных учреждений РФ» Положение «О золотой и серебряной медалях «За особые успехи в учении» и похвальной грамоте «За особые успехи в изучении отдельных предметов» и похвальном листе «За отличные успехи в учении» Письмо МО РО № 03-51-22 ин/14-03 от 10.02.2004 «Об организации проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений, участвующих в эксперименте по профильному обучению» Положение «О муниципальной экзаменационной комиссии отдела образования администрации Мариинско-Посадского района ЧР» Положение «О предметной комиссии отдела образования администрации администрации Мариинско-Посадского района ЧР» Положение «О муниципальной аппеляционной комиссии Мариинско-Посадского района ЧР»

28

29 Итоговая аттестация

Итоговая аттестация

Муниципальный орган управления (МЭК, МАК)

Пункт проведения экзамена

Выпускник основной школы

29

30 Обработка результатов итоговой аттестации

Обработка результатов итоговой аттестации

Министерство образования и молодежной политики ЧР (обязательные экзамены) Председатель МЭК Предметные комиссии выпускник основной школы

Отдел образования и молодежной политики администрации Мариинско-Посадского района (экзамены по выбору)

30

31 Презентация элективных курсов

Презентация элективных курсов

31

32 Портфолио

Портфолио

Портфолио документов Портфолио работ Портфолио отзывов

32

33 Список рекомендуемой литературы

Список рекомендуемой литературы

Пинский А.А. Предпрофильная подготовка: начало эксперимента. – М.: Альянс Пресс, 2004 г. – 312 с. Кузнецов А.А., Пинский А.А., Рыжаков М.В., Филатова Л.О. Структура и принципы формирования содержания профильного обучения на старшей ступени. – М. : ГУВШЭ, 2003. – 224с. Журнал «Профильная школа». Пан С., Криволапова Н., Бобкова Л., Подготовка педагога профильной школы. Народное образование. - №1. – 2004. – с.133-140 Журнал «Вестник образования» декабрь 2002; №8, 2004 г.

33

«Организация предпрофильной и профильной подготовкой»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/organizatsija-predprofilnoj-i-profilnoj-podgotovkoj-164306.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Профильное обучение > Организация предпрофильной и профильной подготовкой