<<  Алгоритм изучения биологических систем Основные положения системного подхода  >>
Клетка как биологическая система

Клетка как биологическая система. Свойства : для всех клеток характерна способность к росту, размножению, дыханию, выделению, использованию и превращению энергии, саморегуляции, реагируют на раздражители. Структура: цитоплазма содержащая органические и неорганические вещества, внутриклеточные структуры, состоящие из химических веществ и имеющие определенную форму, такие как клеточное ядро, митохондрии, рибосомы и др. Функции: осуществляет обмен веществ и энергии, растет, размножается и передает по наследству свои признаки, реагирует на внешние раздражители и способна двигаться,. Отдельные части не могут выполнять весь комплекс жизненных функций, только совокупность структур, образующих клетку, проявляет все признаки живого. Природа целого всегда отличается от суммы его частей.

Слайд 37 из презентации «Основные положения системного подхода»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Основные положения системного подхода.ppt» можно в zip-архиве размером 1131 КБ.

Компетенции

краткое содержание других презентаций о компетенциях

«Компетентностно-ориентированное обучение» - Содержание традиционного образования. Централизованный и многоуровневый контроль. Результаты обучения. Традиционное обучение и компетентностно - ориентированное обучение. Принципы «хорошо устроенной школы». Виды образовательных технологий. Внедрение подхода. Традиционное обучение. Учет возрастных и индивидуальных особенностей ученика.

«Компетенции» - Социально- личностные и общекуль- турные. Профильно-специа- лизированные. Пермский государственный технический университет. Квалификационные требования: знания, умения, навыки, ценности. Компетентность – мотивированная способность и готовность действовать в определенных условиях. Компетенция – «знания в действии».

«Компетенции в образовании» - Советом Европы определены пять ключевых компетенций, которыми «должны быть оснащены молодые европейцы»: Цели образования XXI века, сформулированные Жаком Делором: Таким образом, компетентностный подход является усилением прикладного, практического характера всего школьного образования (в том числе и предметного обучения).

«Компетентностно-ориентированные задания» - Задачная формулировка. Модельный ответ. Использование КОЗ. Компетентностно-ориентированные задания. Структура КОЗ. Разработка и использование компетеностно-ориентированных заданий в. Инструмент проверки. Источник информации. Бланк. Стимул. Аналитическая шкала.

«Компетенции в школе» - Формирование коллективного субъекта проекта. Палеонтологический музей. Организация работы с участниками эксперимента: Внеклассная Деятельность Курс классных часов МОЙ ВЫБОР ЕВРОКЛУБ. Учащиеся: Разработаны. Учителя: Программа «здравствуй, музей!». Методическая учеба для классных руководителей. Объект эксперимента.

«Интервью по компетенциям» - Техника проведения интервью по компетенциям. Планирование и самоорганизация. Компетенции, которые оцениваются. Структура интервью. Компетенции менеджера по персоналу. Компетенции. Интервью по компетенциям. Плюсы и минусы. Коммуникация в письменной форме. Принятие решений.

Всего в теме «Компетенции» 11 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем