Введение ФГОС
<<  РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ в условиях введения ФГОС Введение ФГОС в дошкольное образование  >>
Особенности введения и реализации ФГОС дошкольного образования
Особенности введения и реализации ФГОС дошкольного образования
Глава 2 ст
Глава 2 ст
Завершено формирование системы ФГОС общего образования
Завершено формирование системы ФГОС общего образования
Российская Федерация Федеральный закон Об образовании в Российской
Российская Федерация Федеральный закон Об образовании в Российской
3. Федеральные государственные образовательные стандарты включают в
3. Федеральные государственные образовательные стандарты включают в
ФГОС всех уровней– стандарты выбора
ФГОС всех уровней– стандарты выбора
ФЗ от 29
ФЗ от 29
ФГОС– от дошкольного к начальному общему образованию
ФГОС– от дошкольного к начальному общему образованию
Основной механизм реализации ФГОС - образовательная программа Статья
Основной механизм реализации ФГОС - образовательная программа Статья
ФГОС ДО: 2.9. Программа состоит из обязательной части и части,
ФГОС ДО: 2.9. Программа состоит из обязательной части и части,
1 О. Примерные основные образовательные программы включаются по
1 О. Примерные основные образовательные программы включаются по
Статья 13
Статья 13
От ФЗ «Об образовании» к образовательной программе дошкольной
От ФЗ «Об образовании» к образовательной программе дошкольной
Статья 2. Основные понятия, используемые в настоящем Федеральном
Статья 2. Основные понятия, используемые в настоящем Федеральном
ФГОС ДО: Требования к структуре образовательной программы
ФГОС ДО: Требования к структуре образовательной программы
Реализация требований ФГОС ДО к структуре целевого раздела в ПООП
Реализация требований ФГОС ДО к структуре целевого раздела в ПООП
Фгос до
Фгос до
Целевой раздел ПООП
Целевой раздел ПООП
Целевой раздел ПООП
Целевой раздел ПООП
Фгос до
Фгос до
Реализация требований ФГОС ДО к структуре содержательного раздела в
Реализация требований ФГОС ДО к структуре содержательного раздела в
Реализация требований ФГОС ДО к структуре содержательного раздела
Реализация требований ФГОС ДО к структуре содержательного раздела
Содержательный раздел ПООП
Содержательный раздел ПООП
Фгос до
Фгос до
Задачи
Задачи
Задачи
Задачи
Задачи
Задачи
Задачи
Задачи
Задачи
Задачи
Задачи
Задачи

Презентация на тему: «Особенности введения и реализации ФГОС дошкольного образования». Автор: Admin. Файл: «Особенности введения и реализации ФГОС дошкольного образования.pptx». Размер zip-архива: 688 КБ.

Особенности введения и реализации ФГОС дошкольного образования

содержание презентации «Особенности введения и реализации ФГОС дошкольного образования.pptx»
СлайдТекст
1 Особенности введения и реализации ФГОС дошкольного образования

Особенности введения и реализации ФГОС дошкольного образования

2 Глава 2 ст

Глава 2 ст

10 4. В Российской Федерации устанавливаются следующие уровни общего образования: 1) дошкольное образование 2) начальное общее образование 3) основное общее образование 4) среднее общее образование

Российская Федерация Федеральный закон Об образовании в Российской Федерации Принят Государственной Думой 21 декабря 2012 года Одобрен Советом Федерации 26 декабря 2012 года

3 Завершено формирование системы ФГОС общего образования

Завершено формирование системы ФГОС общего образования

4 Российская Федерация Федеральный закон Об образовании в Российской

Российская Федерация Федеральный закон Об образовании в Российской

Федерации Принят Государственной Думой 21 декабря 2012 года Одобрен Советом Федерации 26 декабря 2012 года Статья 11. Федеральные государственные образовательные стандарты и федеральные государственные требования. Образовательные стандарты

1. Федеральные государственные образовательные стандарты и федеральные государственные требования обеспечивают: единство образовательного пространства Российской Федерации 2) преемственность основных образовательных программ 3) вариативность содержания образовательных программ соответствующего уровня образования, возможность формирования образовательных программ различных уровня сложности и направленности с учетом образовательных потребностей и способностей обучающихся 4) государственные гарантии уровня и качества образования на основе единства обязательных требований к условиям Реализации основных образовательных программ и результатам их освоения.

5 3. Федеральные государственные образовательные стандарты включают в

3. Федеральные государственные образовательные стандарты включают в

себя требования к: 1) структуре основных образовательных программ (в том числе соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательных отношений) и их объему; 2) условиям реализации основных образовательных программ, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям; 3) результатам освоения основных образовательных программ.

Статья 11. Федеральные государственные образовательные стандарты и федеральные государственные требования. Образовательные стандарты

Федеральный закон Об образовании в РФ

6 ФГОС всех уровней– стандарты выбора

ФГОС всех уровней– стандарты выбора

Система рамочных ограничений

Обучающийся (родители) - Выбор индивидуальной траектории развития

Педагогический работник – выбор путей, средств, способов достижения результатов

Организация самостоятельна в разработке ООП, планов, структуры, в штатного расписания, выбор кадров, оборудования

7 ФЗ от 29

ФЗ от 29

12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации» Статья 64.

8 ФГОС– от дошкольного к начальному общему образованию

ФГОС– от дошкольного к начальному общему образованию

Преемственность развитие

9 Основной механизм реализации ФГОС - образовательная программа Статья

Основной механизм реализации ФГОС - образовательная программа Статья

12. Образовательные программы

6. Образовательные программы дошкольного образования разрабатываются и утверждаются организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования и с учетом соответствующих примерных образовательных программ дошкольного образования

Федеральный закон Об образовании в РФ

10 ФГОС ДО: 2.9. Программа состоит из обязательной части и части,

ФГОС ДО: 2.9. Программа состоит из обязательной части и части,

формируемой участниками образовательных отношений. Обе части являются взаимодополняющими и необходимыми с точки зрения реализации требований Стандарта.

ФГОС ДО: 2.12. В случае если обязательная часть Программы соответствует примерной программе, она оформляется в виде ссылки на соответствующую примерную программу. Часть Программы, формируемая участниками образовательных отношений, может быть представлена в виде ссылок на соответствующую методическую литературу, позволяющую ознакомиться с содержанием выбранных участниками образовательных отношений парциальных программ, методик, форм организации образовательной работы.

Возрастает значимость и «ответственность» примерных основных образовательных программ

11 1 О. Примерные основные образовательные программы включаются по

1 О. Примерные основные образовательные программы включаются по

результатам экспертизы в реестр примерных основных образовательных программ, являющийся государственной информационной системой. Информация, содержащаяся в реестре примерных основных образовательных программ, является общедоступной

Статья 12. Образовательные программ

Федеральный закон Об образовании в РФ

12 Статья 13

Статья 13

Общие требования к реализации образовательных программ

11. Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по соответствующим образовательным программам различных уровня и (или) направленности или по соответствующему виду образования устанавливается федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования

Приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 N 1014 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования" (Зарегистрировано в Минюсте России 26.09.2013 N 30038) http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_152697/

Федеральный закон Об образовании в РФ

13 От ФЗ «Об образовании» к образовательной программе дошкольной

От ФЗ «Об образовании» к образовательной программе дошкольной

образовательной организации

14 Статья 2. Основные понятия, используемые в настоящем Федеральном

Статья 2. Основные понятия, используемые в настоящем Федеральном

законе 10) примерная основная образовательная программа - учебно-методическая документация (примерный учебный план, примерный календарный учебный график, примерные рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов), определяющая рекомендуемые объем и содержание образования определенного уровня и (или) определенной направленности, планируемые результаты освоения образовательной программы, примерные условия образовательной деятельности, включая примерные расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по реализации образовательной программы

Федеральный закон Об образовании в РФ

15 ФГОС ДО: Требования к структуре образовательной программы

ФГОС ДО: Требования к структуре образовательной программы

Содержание и организация образовательной деятельности

Младенческий возраст Ранний возраст Дошкольный возраст

16 Реализация требований ФГОС ДО к структуре целевого раздела в ПООП

Реализация требований ФГОС ДО к структуре целевого раздела в ПООП

17 Фгос до

Фгос до

Планируемые результаты освоения программы:

18 Целевой раздел ПООП

Целевой раздел ПООП

Реализация требований ФГОС ДО к структуре целевого раздела в ПООП

19 Целевой раздел ПООП

Целевой раздел ПООП

Реализация требований ФГОС ДО к структуре целевого раздела в ПООП

Только

Исключительно для

Исключительно для

20 Фгос до

Фгос до

Содержательный раздел (п. 2.11.2. )

Должен включать:

Должны быть представлены:

Описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка, представленными в пяти образовательных областях

Особенности образовательной деятельности разных видов и культурных практик

описание вариативных форм, способов, методов и средств реализации Программы с учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников, специфики их образовательных потребностей

Способы и направления поддержки детской инициативы

Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников

Описание образовательной деятельности по профессиональной коррекции нарушений развития детей

иные характеристики содержания Программы, наиболее существенные с точки зрения авторов Программы

Содержание и организация образовательной деятельности

21 Реализация требований ФГОС ДО к структуре содержательного раздела в

Реализация требований ФГОС ДО к структуре содержательного раздела в

ПООП

Содержательный раздел ПООП

Дошкольный возраст

Младший возраст

Социально-коммуникативное развитие детей

Основные отличительные особенности программы воспитания и обучения детей первых лет жизни

Познавательное развитие детей

Речевое развитие детей

Требования к предметно-пространственной среде развития ребенка

Художественно?эстетическое развитие

Физическое развитие детей

Приоритетные направления и содержание психолого-педагогической работы (по образовательным областям)

Программа коррекционной работы

Каждый раздел может включать специфические для данной области планируемые результаты, особенности среды и т.д.

Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников

Программа предполагает комплексность подхода, обеспечивая развитие детей во всех пяти взаимодополняющих образовательных областях (п.2.9.ФГОС )

22 Реализация требований ФГОС ДО к структуре содержательного раздела

Реализация требований ФГОС ДО к структуре содержательного раздела

Содержательный раздел ПООП

Примерная структура образовательных областей

Основные цели реализации содержания образовательной области

Концептуальные подходы к формированию содержания образовательной области

Принципы формирования программного содержания

Задачи реализации программного содержания

Ключевые особенности образовательной области

Вариативное содержание образовательной области, в том числе : виды образовательной деятельности формы организации образовательной деятельности технологии методическое обеспечение

Планируемые результаты освоения образовательной области

23 Содержательный раздел ПООП

Содержательный раздел ПООП

Особенности структуры и содержания отдельных подразделов

24 Фгос до

Фгос до

ФГОС ДО: Требования к организационному разделу образовательной программы (п. 2.11.3.)

Статья 2 10) примерная основная образовательная программа …включает: примерный учебный план, примерный календарный учебный график, примерные условия образовательной деятельности, включая примерные расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по реализации ООП

Должен содержать

Должен включать

Описание материально-технического обеспечения Программы

Распорядок и /или режим дня

Описание обеспеченности методическими материалами и средствами обучения и воспитания

Особенности традиционных событий, праздников, мероприятий

Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды

Федеральный закон Об образовании в РФ

ПООП включает: Психолого-педагогические условия реализации ООП Кадровые условия реализации ООП

25 Задачи

Задачи

Направление мероприятий: Создание нормативного обеспечения введения ФГОС дошкольного образования

Письмо Минобрнауки РФ от 13 января 2014 года № 08-10

Уровень субъекта РФ (ФЗ « Об образовании в РФ»)

Уровень дошкольной организации

Внесение изменений в законы и нормативные правовые акты субъекта РФ, регулирующие отношения в сфере образования.

Приведение локальных актов образовательной организации в соответствие с ФГОС дошкольного образования ДОО нужна

ДОО нужна помощь!

Принятие необходимых нормативных правовых актов, конкретизирующих положения ФГОС ДО

Разработка и утверждение с учетом ПООП основной образовательной программы ДОО

Установление дополнительных прав и мер социальной поддержки в сфере дошкольного образования

Определение учебно-методических изданий, используемых при реализации ООП в ДОО

Участие в экспертизе ПООП

Разработка и утверждение плана мероприятий по введению ФГОС в ДОО

Разработка и утверждение плана мероприятий по введению ФГОС ДО в субъекте РФ

Получение лицензии на реализацию дополнительных образовательных программ и предоставление дополнительных образовательных услуг

ДОО нужна помощь!

26 Задачи

Задачи

Направление мероприятий: Создание финансово-экономического обеспечения введения ФГОС дошкольного образования

Уровень субъекта РФ (ФЗ « Об образовании в РФ»)

Уровень дошкольной организации

Разработка: - методики расчета нормативов затрат на обеспечение государственных гарантий по ДО - методики расчета общего объема субвенций, предоставляемых местным бюджетам для ДО

Разработка локальных актов, регламентирующих установление заработной платы работников ОО

Разработка: порядка установления среднего размера родительской платы за присмотр и уход за детьми

Заключение дополнительных соглашений к трудовому договору с педагогическими работниками

- Порядка обращения за получением компенсации части родительской платы за присмотр и уход за детьми и порядка ее выплаты

Подготовка нормативных правовых актов по финансовому обеспечению частных ДОО

Установление размера компенсации родителям детей, посещающих ДОО

ДОО нужна помощь!

27 Задачи

Задачи

Направление мероприятий: Создание организационного обеспечения введения ФГОС дошкольного образования

Уровень субъекта РФ (ФЗ « Об образовании в РФ»)

Уровень дошкольной организации

Создание постоянно-действующих семинаров, консалтинговых, тьюторских центров (в том числе в дистанционном режиме)

Организация работы с родителями по разъяснению ФГОС ДО

Организация и проведение региональных научно-практических конференций, педагогических чтений, семинаров, вебинаров

Мониторинг удовлетворенности родителей детей качеством предоставляемых образовательных услуг образовательной организацией

Координация взаимодействия учреждений дошкольного и дополнительного образования детей

Создание рабочей группы ДОО по введению ФГОС ДО

Создание региональной системы мониторинга готовности к введению ФГОС ДО и качества дошкольного образования

Обеспечение образовательных организаций учебно-методической литературой

Организация деятельности стажировочных площадок по введению ФГОС ДО

Создание системы мониторинга удовлетворенности населения качеством предоставляемых образовательных услуг дошкольного образования.

ДОО нужна помощь!

Организация работы пунктов методической, психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощи родителям детей, получающих дошкольное образование в форме семейного образования

Организация работы пунктов методической, психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощи родителям детей, получающих дошкольное образование в форме семейного образования

28 Задачи

Задачи

Направление мероприятий: Создание кадрового обеспечения введения ФГОС

Уровень субъекта РФ (ФЗ « Об образовании в РФ»

Уровень дошкольной организации

Обеспечение поэтапного повышения квалификации всех работников дошкольных организаций . Разработка персонифицированной модели повышения квалификации.

Создание (корректировка) плана-графика повышения квалификации педагогических и руководящих работников образовательной организации в связи с введением ФГОС ДО

Обеспечение подготовки педагогических работников, владеющих специальными педагогическими технологиями воспитания детей с ОВЗ

Разработка (корректировка) плана методических семинаров с ориентацией на проблемы введения ФГОС дошкольного образования

Установление дополнительных мер поддержки для привлечения выпускников профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования к педагогической деятельности в ДО

Приведение в соответствие с требованиями ФГОС ДО и тарифно-квалификационными характеристиками должностных инструкций работников образовательной организации

Введение эффективного контракта в дошкольном образовании

Введение эффективного контракта с педагогическими работниками организации дошкольного образован

Разработка программ повышения квалификации для руководящих и педагогических работников дошкольного образования.

Организация повышения квалификации педагогических работников

ДОО нужна помощь!

29 Задачи

Задачи

Направление мероприятий: Создание материально-технического обеспечения введения ФГОС дошкольного образования

Уровень субъекта РФ (ФЗ « Об образовании в РФ»)

Уровень дошкольной организации

Создание необходимых условий для получения без дискриминации качественного дошкольного образования лицами с ограниченными возможностями здоровья

Определение необходимого (и недостающего) ресурсного обеспечения в соответствии с требованиями к условиям реализации ООП

ДОО нужна помощь!

Разработка требований к минимальной оснащенности образовательной деятельности (перечней оборудования) в дошкольной организации с учетом региональных, национальных и этнокультурных особенностей.

Осуществление материально-технического обеспечения образовательной деятельности, оборудование помещений в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования.

Возврат в систему дошкольного образования изъятых ранее из сферы образования зданий дошкольных образовательных организаций

Реконструкция зданий и помещений функционирующих дошкольных организаций с увеличением их мощности

30 Задачи

Задачи

Направление мероприятий: Создание информационного обеспечения введения ФГОС дошкольного образования

Уровень субъекта РФ (ФЗ « Об образовании в РФ»)

Уровень дошкольной организации

Широкое информирование общественности через СМИ о подготовке к введению и порядке перехода на ФГОС ДО

Обеспечение открытости и доступности информации об образовательных услугах организации дошкольного образования

Использование социальной рекламы для обеспечения участия общественности в реализации ФГОС ДО

Организация изучения общественного мнения по вопросам введения ФГОС дошкольного образования и внесения возможных изменений в содержание основной образовательной программы дошкольного образования.

Информационная и методическая поддержка муниципальных органов управления образованием и образовательных организаций.

Создание и ведение официального сайта образовательной организации в сети "Интернет".

Методическое обеспечение ресурсных центров и стажировочных площадок по введению ФГОС ДО

«Особенности введения и реализации ФГОС дошкольного образования»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/osobennosti-vvedenija-i-realizatsii-fgos-doshkolnogo-obrazovanija-229928.html
cсылка на страницу

Введение ФГОС

8 презентаций о введении ФГОС
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Введение ФГОС > Особенности введения и реализации ФГОС дошкольного образования