Учитель года
<<  Анализ работы ШМО учителей начальных классов за 2012-2013 учебный год Актуализация педагогического потенциала культурного пространства Санкт-Петербурга как фактор формирования культурной компетентности учащихся 2011-2013 уч  >>
Отчёт по теме самообразования УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ высшей категории МКОУ
Отчёт по теме самообразования УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ высшей категории МКОУ
ТЕМА САМООБРАЗОВАНИЯ: «Практическое значение математики в жизни
ТЕМА САМООБРАЗОВАНИЯ: «Практическое значение математики в жизни
Этапы работы над темой:
Этапы работы над темой:
Методические задачи по теме
Методические задачи по теме
Пути реализации поставленных задач
Пути реализации поставленных задач
Пути реализации поставленных задач через внеклассную работу
Пути реализации поставленных задач через внеклассную работу
Стенд «Математическая шкатулка»
Стенд «Математическая шкатулка»
Стенд «алгебраические формулы»
Стенд «алгебраические формулы»
Кабинет математики №12
Кабинет математики №12
Результат диагностики обучающихся и динамика изменений за три года
Результат диагностики обучающихся и динамика изменений за три года
Выводы по таблице
Выводы по таблице
Итоги срезов
Итоги срезов
Выводы по таблице
Выводы по таблице
Итоговая аттестация выпускников (результаты ЕГЭ)
Итоговая аттестация выпускников (результаты ЕГЭ)
Выводы по таблице
Выводы по таблице
Общие выводы
Общие выводы
Отчёт по теме самообразования УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ высшей категории МКОУ
Отчёт по теме самообразования УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ высшей категории МКОУ
Благодарю за внимание
Благодарю за внимание

Презентация на тему: «Отчёт по теме самообразования УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ высшей категории МКОУ Средне-Муйской СОШ ПЕНТЮХОВОЙ С.И. 2011 год». Автор: user. Файл: «Отчёт по теме самообразования УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ высшей категории МКОУ Средне-Муйской СОШ ПЕНТЮХОВОЙ С.И. 2011 год.ppt». Размер zip-архива: 779 КБ.

Отчёт по теме самообразования УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ высшей категории МКОУ Средне-Муйской СОШ ПЕНТЮХОВОЙ С.И. 2011 год

содержание презентации «Отчёт по теме самообразования УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ высшей категории МКОУ Средне-Муйской СОШ ПЕНТЮХОВОЙ С.И. 2011 год.ppt»
СлайдТекст
1 Отчёт по теме самообразования УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ высшей категории МКОУ

Отчёт по теме самообразования УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ высшей категории МКОУ

Средне-Муйской СОШ ПЕНТЮХОВОЙ С.И. 2011 год

2 ТЕМА САМООБРАЗОВАНИЯ: «Практическое значение математики в жизни

ТЕМА САМООБРАЗОВАНИЯ: «Практическое значение математики в жизни

человека»

АКТУАЛЬНОСТЬ - Значимость практической цели изучения математики ПРОБЛЕМНОСТЬ - Наличие сложных практических задач финансового, экономического и социального характера в материалах ГИА в 9 и ЕГЭ в 11 классах ИННОВАЦИОННОСТЬ - Формирование качеств мышления, характерных для математической деятельности и необходимых человеку для жизни в современном обществе, для общей социальной ориентации

3 Этапы работы над темой:

Этапы работы над темой:

I этап: 2008/2009 учебный год выбор математических тем прикладного характера, содержащихся в КИМах, подбор методической литературы по вопросам подготовки к ГИА, ЕГЭ. II этап: 2009/2010 учебный год внедрение практических задач через элективные курсы для предпрофильной подготовки учащихся и курсы по подготовке к итоговой аттестации в 7, 9,11 классах. III этап: 2010/2011 учебный год систематизация программных знаний, необходимых для расширения спектра практических задач, диагностика и анализ результатов ЕГЭ 2009, 2010, 2011 гг.

4 Методические задачи по теме

Методические задачи по теме

Формировать умения учащихся решать задачи практического характера Создать систему подготовки выпускников 9,11 классов к успешной государственной итоговой аттестации Развивать математический кругозор Работать над сохранением и повышением качества знаний обучающихся

5 Пути реализации поставленных задач

Пути реализации поставленных задач

В рамках предпрофильной подготовки в течение трёх лет в 8-11 классах вела элективные курсы: «Модуль» «Процентные расчеты на каждый день»рр «Задачи с параметрами» «Квадратный трёхчлен и его приложение» «Решение задач с помощью графов» «Простейшие задачи аналитической геометрии на плоскости» « Самый простой способ решения непростых неравенств» «Решение уравнений и неравенств с параметрами» Кружки: «Живая математика» «Графики улыбаются» В 9, 11 классах факультативы «Система подготовки учащихся к итоговой аттестации

6 Пути реализации поставленных задач через внеклассную работу

Пути реализации поставленных задач через внеклассную работу

Заочное обучение учащихся в дистанционной математической школе Участие в международном математическом конкурсе-игре «Кенгуру 2009 - 2011» Индивидуальные консультации в течении года Организация и проведение предметных недель математики Систематизация методических, математических и справочных материалов по подготовке к ГИА и к ЕГЭ в кабинете математики Наличие сменных информационных стендов и папок по подготовке к ЕГЭ в кабинете Систематизировала материалы по теме «Практические задачи математики в материалах ГИА и ЕГЭ»

7 Стенд «Математическая шкатулка»

Стенд «Математическая шкатулка»

8 Стенд «алгебраические формулы»

Стенд «алгебраические формулы»

9 Кабинет математики №12

Кабинет математики №12

10 Результат диагностики обучающихся и динамика изменений за три года

Результат диагностики обучающихся и динамика изменений за три года

Предмет

Предмет

Показатели

Показатели

Учебный год

Учебный год

Учебный год

2008/2009

2009/2010

2010/2011

Математика

Математика

Математика

Успевае-ть

100

-

100

Качество

67

-

31

Соу

55

-

50

Алгебра

Алгебра

Алгебра

Успевае-ть

100

100

100

Качество

44

42,6

50

Соу

48

50,6

53

Геометрия

Геометрия

Геометрия

Успевае-ть

100

100

100

Качество

41

51,9

56

Соу

50

67,7

56

11 Выводы по таблице

Выводы по таблице

Успеваемость стабильна - 100%; Динамика за три года – положительная (качество знаний повысилось по алгебре на 6% и на 15% по геометрии) Снижение качества по математике объясняется сменой контингента обучающихся ВЫВОД: Задача по сохранению и повышению качества знаний выполнена.

12 Итоги срезов

Итоги срезов

Предмет

Предмет

Показате-ли в %

Показате-ли в %

Учебный год

Учебный год

Учебный год

2008/2009

2009/2010

2010/2011

Математика

Математика

Математика

Усп-ть

89

-

82

Качество

33

-

18

Соу

45

-

37

Алгебра

Алгебра

Алгебра

Усп-ть

73

78

93

Качество

37

46

43

Соу

38

51

51

Геометрия

Геометрия

Геометрия

Усп-ть

84

100

100

Качество

27

41

75

Соу

42

49

65

13 Выводы по таблице

Выводы по таблице

Уровень выполнения срезовых работ требуемый Качество знаний по алгебре возросло на 20 %, по геометрии – на 16 %. Нестабильность результатов по математике объясняется сменой контингента обучающихся

14 Итоговая аттестация выпускников (результаты ЕГЭ)

Итоговая аттестация выпускников (результаты ЕГЭ)

Учебный год

Минимальный балл

По России

По области

По району

По школе

2008-2009

21

43,2

35,8

34

37

2009-2010

21

42,9

35,4

30,9

45,8

2010-2011

24

47,5

40,1

44,7

51

Учебный год

Учебный год

Минимальный балл

Минимальный балл

Средний тестовый балл

Средний тестовый балл

Средний тестовый балл

По России

По области

По району

2008-2009

21

- 6.2

+ 1.2

+ 3

2009-2010

21

+2,9

+10,4

+14,9

2010-2011

24

+3,5

+9,9

+6,3

Сравнительный анализ:

15 Выводы по таблице

Выводы по таблице

Средний школьный балл по математике за последние три года вырос на 14% Ежегодные результаты по математике значительно выше средних по району и области и выше средних по России Лучшие результаты в районе по математике у моих выпускников Козлова Игоря и Мещенко Александра – 63 балла, что выше среднего проходного балла по России на бюджетные места в вузы на 2,5 (61,5 ср. проходной балл)

16 Общие выводы

Общие выводы

В результате работы над темой: 1. определила математические темы прикладного характера, содержащиеся в КИМах 2. подобрала и систематизировала методическую, математическую и справочную литературу по этим вопросам 3. организовала изучение этих тем через систему элективных курсов для предпрофильной подготовки учащихся и курсов по подготовке к итоговой аттестации в 7-11 классах. 4. разработала собственную систему подготовки обучающихся к ЕГЭ, давшую положительные результаты 5. обобщила опыт работы по подготовке к ЕГЭ на районном уровне

17 Отчёт по теме самообразования УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ высшей категории МКОУ
18 Благодарю за внимание

Благодарю за внимание

«Отчёт по теме самообразования УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ высшей категории МКОУ Средне-Муйской СОШ ПЕНТЮХОВОЙ С.И. 2011 год»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/otchjot-po-teme-samoobrazovanija-uchitelja-matematiki-vysshej-kategorii-mkou-sredne-mujskoj-sosh-pentjukhovoj-s.i.-2011-god-106328.html
cсылка на страницу

Учитель года

6 презентаций об Учителе года
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Учитель года > Отчёт по теме самообразования УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ высшей категории МКОУ Средне-Муйской СОШ ПЕНТЮХОВОЙ С.И. 2011 год