Урок
<<  Открытый урок Открытый урок  >>
Открытый урок
Открытый урок
Цель урока:
Цель урока:
"Недалеко время, когда человек получит в свои руки атомную энергию
"Недалеко время, когда человек получит в свои руки атомную энергию
Основными единицами измерения радиоактивности являются (в системе
Основными единицами измерения радиоактивности являются (в системе
Открытый урок
Открытый урок
Открытый урок
Открытый урок
Атомные электростанции
Атомные электростанции
Чернобыльская катастрофа
Чернобыльская катастрофа
Биологический объект полулетальная доза, рад
Биологический объект полулетальная доза, рад
Открытый урок
Открытый урок
Открытый урок
Открытый урок
Сегодня мы остановимся на средствах индивидуальной защиты органов
Сегодня мы остановимся на средствах индивидуальной защиты органов
Открытый урок
Открытый урок
Открытый урок
Открытый урок
Открытый урок
Открытый урок
Открытый урок
Открытый урок
"Нет человека, который был бы, как остров, сам по себе; каждый человек
"Нет человека, который был бы, как остров, сам по себе; каждый человек
Домашнее задание
Домашнее задание

Презентация на тему: «Открытый урок». Автор: Volobyeba. Файл: «Открытый урок.ppt». Размер zip-архива: 2746 КБ.

Открытый урок

содержание презентации «Открытый урок.ppt»
СлайдТекст
1 Открытый урок

Открытый урок

«Биологическое действие радиоактивных излучений и средства защиты органов дыхания»

Подготовила: Волобуева З.И

2 Цель урока:

Цель урока:

26 апреля 1986 г. - это страшная дата, о которой люди будут вспоминать очень долго. Именно в этот день в истории человечества произошла крупнейшая экологическая катастрофа - взрыв на Чернобыльской АЭС, последствия этого очевидны и еще долго будут напоминать о себе. Поэтому сегодня наша встреча неслучайна, мы поговорим о влиянии радиации на здоровье человека. Цель занятия заключается в том, чтобы проанализировать в целом действие радиации на человека и изучить последствия взрыва на Чернобыльской АЭС.

3 "Недалеко время, когда человек получит в свои руки атомную энергию

"Недалеко время, когда человек получит в свои руки атомную энергию

.., такой источник силы, который даст ему возможность строить свою жизнь, как он захочет… Сумеет ли человек воспользоваться этой силой, направить ее на добро, а не на самоуничтожение?". Вот об этом мы и поговорим. Прежде всего, выясним, что такое радиоактивность. В.И. Вернадского (1922г.):

4 Основными единицами измерения радиоактивности являются (в системе

Основными единицами измерения радиоактивности являются (в системе

"Си"): Беккерель (Бк) - единица активности нуклида в радиоактивном источнике. 1Бк соответствует одному распаду в секунду для любого радионуклида. Грей (Гр) - единица поглощенной дозы, т.е. количество энергии поглощенной единицей массы. 1Гр = 1Дж/1кг. Зиверт (Зв) - единица эквивалентной дозы, т.е. поглощенная доза, умноженная на коэффициент, отражающий способность данного вида излучения повреждать ткань организма. Широко распространены внесистемные единицы: Кюри (Ки) - соответствует радиоактивности одного грамма радия. 1Ки = 3,7 10^10Бк. Рад (рад) - единица поглощенной дозы облучения. 1 рад = 0,01 Гр. Бэр (бэр) - единица эквивалентной дозы облучения. 1 Бэр = 0,01 Зв. Иногда используют Рентген (Р); 1Р = 1рад.

5 Открытый урок
6 Открытый урок
7 Атомные электростанции

Атомные электростанции

25 декабря 1946 года в СССР – ядерный реактор 1954г в г.Обнинске – первая АЭС На сегодняшний день 442 АЭС 296 радиационных аварий 26 апреля 1986 г-авария на Чернобыльской АЭС 77 кг – суммарный выброс радиоактивных веществ 740 г –при взрыве над Херосимой На территории бывшего СССР пострадало 11 областей: Брянская, Калужская, Тульская, Орловская, Гомельская, Могилёвская, Житомерская.

8 Чернобыльская катастрофа

Чернобыльская катастрофа

9 Биологический объект полулетальная доза, рад

Биологический объект полулетальная доза, рад

Инфузории и амебы ЗОО тыс рад Взрослое насекомое ЗО тыс рад Бактерии10 тыс - 45 тыс рад Кролик 800 рад Лягушка 700 рад Мыши 400-600 рад Человек 350 рад Собака 325 рад Свинья 275 рад

10 Открытый урок
11 Открытый урок
12 Сегодня мы остановимся на средствах индивидуальной защиты органов

Сегодня мы остановимся на средствах индивидуальной защиты органов

дыхания. В их число входят: Противогазы Респираторы Противопыльная тканевая повязка Ватно-марлевая повязка

13 Открытый урок
14 Открытый урок
15 Открытый урок
16 Открытый урок
17 "Нет человека, который был бы, как остров, сам по себе; каждый человек

"Нет человека, который был бы, как остров, сам по себе; каждый человек

есть часть суши, часть материка, и если волной снесет в море береговой утес, меньше станет Европа… А потому не спрашивая никогда, по ком звонит колокол: он звонит по тебе." Джонна Донна

18 Домашнее задание

Домашнее задание

АЭС – это благо или зло человека. Какие новые виды энергии вы предложили бы использовать в качестве альтернативны ядерной энергии.

«Открытый урок»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/otkrytyj-urok-232694.html
cсылка на страницу

Урок

30 презентаций об уроке
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды