Урок
<<  Открытый урок Открытый урок  >>
Открытый урок
Открытый урок
Цели урока
Цели урока
Этапы урока
Этапы урока
Работа на уроке
Работа на уроке
Вопросы фронтальной беседы
Вопросы фронтальной беседы
Хронология событий
Хронология событий
Атомные ядра, содержащие большое число нуклонов, неустойчивы и могут
Атомные ядра, содержащие большое число нуклонов, неустойчивы и могут
При одновременном делении большого количества ядер урана внутренняя
При одновременном делении большого количества ядер урана внутренняя
В ядре действует два вида сил: электростатические силы отталкивания
В ядре действует два вида сил: электростатические силы отталкивания
При одновременном делении большого количества ядер урана внутренняя
При одновременном делении большого количества ядер урана внутренняя
Схема развития цепной реакции деления ядер урана
Схема развития цепной реакции деления ядер урана
Коэффициент размножения нейтронов k - отношение числа нейтронов в
Коэффициент размножения нейтронов k - отношение числа нейтронов в
Факторы возможности протекания цепной реакции
Факторы возможности протекания цепной реакции
Ядерный реактор - это устройство, предназначенное для превращения
Ядерный реактор - это устройство, предназначенное для превращения
Устройство и принцип действия ядерного реактора
Устройство и принцип действия ядерного реактора
Ядерный реактор является основным элементом атомной электростанции
Ядерный реактор является основным элементом атомной электростанции
Задачи
Задачи
Домашнее задание
Домашнее задание
Благодарю за работу на уроке
Благодарю за работу на уроке

Презентация на тему: «Открытый урок». Автор: Я. Файл: «Открытый урок.ppt». Размер zip-архива: 1391 КБ.

Открытый урок

содержание презентации «Открытый урок.ppt»
СлайдТекст
1 Открытый урок

Открытый урок

Деление ядер урана Цепная ядерная реакция Ядерный реактор Преподаватель физики Козьякова Наталья Степановна

2 Цели урока

Цели урока

Показать возможность деления тяжелых ядер Рассмотреть возможность управлять цепной реакцией Рассмотреть устройство и принцип работы ядерного реактора

Закрепить изучаемый материал,используя тестовые задания Проверить усвоение материала диагностическими методами

3 Этапы урока

Этапы урока

1. Фронтальная беседа (актуализация знаний) 2. Проверка выполнения домашнего задания 3. Изучение нового материала 4.Закрепление 5. Домашнее задание

4 Работа на уроке

Работа на уроке

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Выполнение домашнего задания

Организация контроля выполнения домашнего задания

Участие во фронтальной беседе

Организация фронтальной беседы

Сообщение по теме урока

Изложение нового материала

Организация выступления учащихся

Работа с таблицами

Выполнение тестового задания

Организация диагностики усвоения темы урока

5 Вопросы фронтальной беседы

Вопросы фронтальной беседы

1.Какая реакция называется ядерной? 2.Почему ядерная реакция с использованием нейтронов является более эффективной? 3.Какие законы сохранения выполняются при ядерных реакциях? 4.Как определить ,поглощается или выделяется энергия при ядерной реакции? 5.По какой формуле вычисляется энергетический выход ядерной реакции?

6 Хронология событий

Хронология событий

Дата

Событие

Кто сделал

1932 год

Открытие нейтрона

Дж.Чедвик

1938 год

Деление ядра урана

О.Ган и Ф.Штрассман

1939 год

О бъяснение факта деления ядра урана

О.Фриш и Л.Майтнер

1940 год

Спонтанное деление ядер урана

Г.Флеров и В.Петржак

1942 год

Первая управляемая реакция деления ядер урана(ядерный реактор)

Э.Ферми

1946 год

Первый ядерныц реактор в ссср и европе

И.Курчатов

7 Атомные ядра, содержащие большое число нуклонов, неустойчивы и могут

Атомные ядра, содержащие большое число нуклонов, неустойчивы и могут

распадаться. В 1939 г. немецкие ученые Отто Ган и Франц Штрассман наблюдали деление ядра урана под действием медленных нейтронов. Использование именно нейтронов для деления ядер обусловлено их электронейтральностью. Отсутствие кулоновского отталкивания протонами ядра позволяет нейтронам беспрепятственно проникать в атомное ядро. Временный захват нейтрона нарушает хрупкую стабильность ядра, обусловленную тонким балансом сил кулоновского отталкивания и ядерного притяжения.

8 При одновременном делении большого количества ядер урана внутренняя

При одновременном делении большого количества ядер урана внутренняя

энергия окружающей уран среды и соответственно ее температура заметно возрастают. Таким образом, реакция деления ядер урана идет с выделением энергии в окружающую среду.

Делением ядра называется ядерная реакция деления тяжелого ядра, возбужденного захватом нейтрона, на две приблизительно равные части, называемые осколками деления.

9 В ядре действует два вида сил: электростатические силы отталкивания

В ядре действует два вида сил: электростатические силы отталкивания

между протонами, стремящиеся разорвать ядро и ядерные силы притяжения между всеми нуклонами, благодаря которым ядро не распадается. Ядро урана-235 имеет форму шара. Поглотив лишний нейтрон, ядро возбуждается и начинает деформироваться, приобретая вытянутую форму. Ядро растягивается до тех пор, пока силы отталкивания между половинками вытянутого ядра не начинаю преобладать над силами притяжения, действующими в перешейке. После этого ядро разрывается на две части.

Механизм деления ядра.

В результате реакции деления ядра урана-235 образуется два или три нейтрона.

10 При одновременном делении большого количества ядер урана внутренняя

При одновременном делении большого количества ядер урана внутренняя

энергия окружающей уран среды и соответственно ее температура заметно возрастают. Таким образом, реакция деления ядер урана идет с выделением энергии в окружающую среду.

Делением ядра называется ядерная реакция деления тяжелого ядра, возбужденного захватом нейтрона, на две приблизительно равные части, называемые осколками деления.

11 Схема развития цепной реакции деления ядер урана

Схема развития цепной реакции деления ядер урана

12 Коэффициент размножения нейтронов k - отношение числа нейтронов в

Коэффициент размножения нейтронов k - отношение числа нейтронов в

данном этапе цепной реакции к их числу в предыдущем этапе. Если k ?1 , то число нейтронов увеличивается с течением временим или остается постоянным и цепная реакция идет. Если k <1, то число нейтронов убывает и цепная реакция невозможна. При k =1 реакция протекает стационарно: число нейтронов сохраняется неизменным. Это равенство необходимо поддерживать с большой точностью. Уже при k =1,01 почти мгновенно произойдет взрыв. Наименьшая масса урана, при которой возможно протекание цепной реакции, называется критической массой.

13 Факторы возможности протекания цепной реакции

Факторы возможности протекания цепной реакции

Масса урана. Если масса урана больше критической, то в результате резкого увеличения числа свободный нейтронов цепная реакция приводит к взрыву, а если меньше критической, то реакция не протекает из-за недостатка свободных нейтронов. Отражающая оболочка. Уменьшить потерю нейтронов можно не только за счет увеличения массы урана, но и с помощью специальной отражающей оболочки. Для этого кусок урана помещают в оболочку, сделанную из вещества, хорошо отражающего нейтроны. Отражаясь от этой оболочки, нейтроны возвращаются в уран и могут принять участие в делении ядер. Количество примесей. Если кусок урана содержит слишком много примесей других химических элементов, то они поглощают большую часть нейтронов и реакция прекращается. Замедлитель нейтронов. Ядра урана-235 делятся под действием медленных нейтронов. А при делении ядер образуются быстрые нейтроны. Если быстрые нейтроны замедлить, то большая их часть захватится ядрами урана-235 с последующим делением этих ядер. В качестве замедлителей используют такие вещества, как графит, вода, тяжелая вода и некоторые другие.

14 Ядерный реактор - это устройство, предназначенное для превращения

Ядерный реактор - это устройство, предназначенное для превращения

энергии атомного ядра в электрическую энергию. В ядре реактора находится радиоактивное вещество (обычно, уран или плутоний).

Управление ядерной реакцией заключается в регулировании скорости размножения свободных нейтронов в уране, чтобы их число оставалось неизменным. Реактор, работающий на уране-235, называется реактором на медленных нейтронах. Он назван так, потому что уран-235 наиболее эффективно делиться под действием медленных нейтронов.

15 Устройство и принцип действия ядерного реактора

Устройство и принцип действия ядерного реактора

Ядерный реактор - это устройство, предназначенное для превращения энергии атомного ядра в электрическую энергию. В ядре реактора находится радиоактивное вещество (обычно, уран или плутоний).

Энергия, выделяемая за счет ?-распада этих атомов, нагревает воду. Получающийся водяной пар устремляется в паровую турбину; за счет ее вращения в электрогенераторе вырабатывается электрический ток. Теплая вода после соответствующей очистки выливается в расположенный рядом водоем; оттуда же в реактор поступает холодная вода.

Специальный герметичный кожух защищает окружающую среду от смертоносного излучения. Специальные стержни поглощают нейтроны. С их помощью можно управлять ходом реакции. Задвинув стержни обратно, можно приостановить цепную реакцию.

16 Ядерный реактор является основным элементом атомной электростанции

Ядерный реактор является основным элементом атомной электростанции

(АЭС), преобразующей тепловую ядерную энергию в электрическую. В результате деления ядер в реакторе выделяется тепловая энергия. Эта энергия преобразуется в энергию пара, вращающего паровую турбину. Паровая турбина в свою очередь вращает ротор генератора, вырабатывающего электрический ток. Таким образом, преобразование происходит по следующей схеме: внутренняя энергия ядер урана кинетическая энергия нейтронов и осколков ядер внутренняя энергия воды внутренняя энергия пара кинетическая энергия пара кинетическая энергия ротора турбины и ротора генератора электрическая энергия.

17 Задачи

Задачи

1. Почему энергия связи атома водорода равна нулю ? 2. Какую роль выполняют графит и вода в ядерных реакторах? 3. Определите дефект масс и энергию связи ядра атома урана ? 4. Какова энергия связи ядра углерода ? 5. Выделяется или поглощается энергия при следующей ядерной реакции: ? 6. Какой энергетический выход ядерной реакции ?

18 Домашнее задание

Домашнее задание

1.Выяснить случаи аварий на АЭС в разные годы и в разных странах. Составить сравнительную таблицу выработки электроэнергии па различных электростанциях. Составить тезисы экологических проблем использования АЭС

19 Благодарю за работу на уроке

Благодарю за работу на уроке

«Открытый урок»
http://900igr.net/prezentacija/pedagogika/otkrytyj-urok-86462.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

135 тем
Слайды