<<  Методика «Ковёр» (Овчарова Р.) (2-4 классы) Уровни оценивания:  >>
Методика «Ковёр»

Методика «Ковёр». Проводится коллективно на уроке художественного труда или на других уроках. Учитель делит детей на произвольные команды, которые работают за отдельными столами. Материалы: -одинаковые наборы фигур (квадратов, треугольников, прямоугольников, овалов, окружностей и др.), выполненных из цветной бумаги. -образцы нескольких готовых ковров. На основе анализа этих образцов коллективно с детьми устанавливаются общие признаки любого ковра, которые одновременно для учеников являются правилами выполнения работы и средствами контроля: а) наличие центрального рисунка; б) одинаковое оформление углов; в) симметричное расположение деталей относительно центра. Инструкция: «Для того, чтобы сделать такие же красивые ковры надо работать дружно и слаженно». По окончанию работы организуется выставка ковров, в ходе которой дети анализируют свою деятельность. Проводится групповое обсуждение работ.

Слайд 22 из презентации «Оценка уровня сформированности личностных и метапредметных (коммуникативных) УУД у обучающихся начальной школы»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Оценка уровня сформированности личностных и метапредметных (коммуникативных) УУД у обучающихся начальной школы.ppt» можно в zip-архиве размером 214 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Праздники в начальной школе» - Как называется головной убор русских богатырей. Ученье свет, а неученье — тьма. Оружие для метания стрел в виде гибкой дуги, стянутой тетивой. Тяжело в учении, легко в бою. Двум смертям не бывать, а одной не миновать. Воинские доспехи в виде рубахи из металлических колец? Старинное колющее или метательное оружие на древке?

«Воспитатель ГПД» - Планирование в ГПД. Требования к кабинету группы продленного дня. Воспитатель должен заниматься самообразованием. Обязанности воспитателя при проведении занятий в помещении. Эпизодические обязанности. Календарно-тематический план. Обязанности воспитателя ГПД. Правила для составления недельного расписания занятий.

«Обучение в начальной школе» - И самое главное детям дана возможность развития навыков самообразования. Математическая подготовка. Запорожца, концепция перспективной начальной школы. Много внимания в курсе уделяется формированию у учащихся графических умений и навыков. "Начальная школа XXI века". Учебно-методический комплект.

«Группа продленного дня» - Но в живописи все – титаны, И в графике все сильны! Спортивный час – спартакиада: Мячи и игры, пас и … «го-о-ол!». Быть иль не быть? Если скучно – лучший приз нам Видео и телевизор. Конечно, любят здесь покушать И обожают сказки слушать. Готовы всех тут одевать. 23 февраля – день Защитника Отечества!

«ИКТ в начальных классах» - Урок 6. Корень слова. Урок 1. Алфавит, гласные и согласные. Урок 5. Предложение. Урок 2. Сказка про аиста и утенка (буквы А и У). Презентация уроков «Начальная школа» Уроки Кирилла и Мефодия. Состав электронного образовательного курса Русский язык 2 класс. Что такое ИКТ в работе учителя начальных классов?

«Выпускник начальной школы» - Я-концепция. Портрет выпускника начальной школы. Личностные УУД: Самоопределение. Я-концепция Гражданская идентичность. Рекомендуемые методы оценивания. Личностные УУД: Смыслообразование. Уровни освоения планируемых результатов (метапредметных и предметных). Когнитивный Эмоционально-ценностный Поведенческий.

Начальная школа

25 презентаций о начальной школе
Урок

Педагогика

135 тем