№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
ПРОЕКТ « ПДД для Карапузиков» Выполнили: Романова И.А. Садырина О.АДетки 1 группы Новосибирск 2014 Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение городановосибирска "детский сад №59 комбинированного вида" |
2 |
 |
Вид проекта: краткосрочный, групповойЦель: обобщить и расширить знания детей о правилах дорожного движения. |
3 |
 |
Задачи проекта::-Познакомить детей младшего дошкольного возраста с правилами безопасности на дороге; -со светофором, его назначением; -учить понимать значение световых сигналов светофора; -формировать начальные навыки безопасного поведения на дороге. |
4 |
 |
Подготовительный этап:Работа с родителями: Пополнение библиотеке книжками, иллюстрациями, загадками и стишками о ПДД; Изготовление с детьми знаков ПДД. Работа с детьми: Творческая деятельность; Чтение сказки « Песенки веселого светофорика»; Слушание и заучивание песни о ПДД; Заучивание стихотворений Михалкова «Светофор»; Игры; -Выступление перед другой группу; -Ознакомительная экскурсия к стенду «Азбука дорожного движения». |
5 |
 |
1 этап :выбор темыКогда мы с деками пошли на занятие в кабинет ИЗО они обратили внимание на стенд « Азбука дорожного движения», они стали показывать на различные знаки дорожного движения, некоторые из них им были знакомы, а некоторые нет,и так в ходе беседы выяснилось, что детям очень интересны ПДД и мы решили, что темой для нашего нового проекта будет «ПДД для карапузиков». |
6 |
 |
Рассматривались вопросы:1. что мы знаем 2.что еще хотим узнать: - светофор регулирует движение; - ходить через зебру только за руку; -на красный свет нужно стоять; - почему нельзя играть на дороге; -что пешеходный переход –это зебра. - что обозначают другие знаки ДД; 3. как это сделать: -спросить у воспитателя; спросить у родителей; - посмотреть в энциклопедии; -посмотреть передачу по телевизору |
7 |
 |
2 этап: Сбор сведенийСредства: просмотр картинок, рассматривание стенда о безопасности на дороге, разучивание стихотворений и песенки, потешек, загадок, дидактические игры. Вопросы для обсуждения: 1)Почему нельзя играть на дороге? 2)Почему нужно соблюдать ПДД? 3)Какие знаки ДД еще важно знать? Деятельность: рассматривание иллюстраций дорожных знаков, игры подвижные, рисование, аппликация, беседа с родителями. |
8 |
 |
3 этап: Выбор проектаРассматривание и изучение знаков дорожного движения |
9 |
 |
Учим стихотворения о знаках дорожного движенияСветофор: Должен каждый знать шофер, Что главней всех светофор: Если смотрит красным глазом, Останавливайся сразу. Если вспыхнет желтый глаз, Жди, он сменится сейчас. А зеленый глаз зажжет – Смело поезжай вперед! Знак "Больница": Если нужно вам лечиться, Знак подскажет, где больница. Сто серьезных докторов Там вам скажут: "Будь здоров!" |
10 |
 |
Знак "Дети"В дождь и в ясную погоду Здесь не ходят пешеходы. Говорит им знак одно: "Вам ходить запрещено!" Посреди дороги дети, Мы всегда за них в ответе. Чтоб не плакал их родитель, Будь внимательней, водитель! Знак "Движение пешеходов запрещено" |
11 |
 |
Учим песенку «Песенка дорожных знаков»Всем, кому даны колёса, Передайте наш совет: Пусть у нас сначала спросят – Можно ехать или нет? Самый малый знак дорожный, Он стоит не просто так. Будьте, дети, осторожны, Уважайте каждый знак. Припев: Мы знаки дорожные, Запомнить несложно, Что каждый из нас говорит: «Здесь поворот, а здесь, наоборот, Проезд закрыт». Чтоб машины не спешили, шел спокойно пешеход, Помогать мы им решили, Мы дежурим круглый год. Мы поможем, мы расскажем честь по чести что и как, Мы дорогу всем укажем. Уважайте каждый знак. |
12 |
 |
Рисование |
13 |
 |
Аппликация |
14 |
 |
Лепка |
15 |
 |
4 этап: Реализация проектаЧтобы все наши проекты могли осуществиться, перед нами стояла задача наполнить центры активности соответствующими материалами: В ЦЕНТЕ ИССКУСТВА дети воплощали свои задумки, много рисовали , раскрашивали, лепили. Так же были привлечены родители, и мы организовали совместную работу родителей и детей в виде изготовления дорожного знака. |
16 |
 |
В центр литературы вносились книги, стихи и песенки о ПДД |
17 |
 |
В центре науки и природы дети рассматривали картинки о ПДД и дорожныезнаки и ходили на экскурсию к стенду «Азбука дорожного движения» |
18 |
 |
5 этап: Презентация проектаПрезентация проекта проходила в виде: показательного выступления перед другой группой; выставки совместной работы родителей с детьми. |
«ПДД для Карапузиков» |