<<  Похвала должна быть искренней, честной и спонтанной, чтобы в похвалу Психолого-педагогические рекомендации по организации оценочных  >>
Нужно стараться находить слова поддержки, жесты одобрения для всех

Нужно стараться находить слова поддержки, жесты одобрения для всех детей. Если есть те, кто удостаиваются похвалы и внимания гораздо чаще остальных (а к тому же и не по заслугам), то создается ощущение несправедливости учителя, что однозначно демотивирует. Хвалить предпочтительнее, чем критиковать, потому что похвала, признающая компетентность ребенка, вдохновляет его на новые свершения.

Слайд 17 из презентации «Педагогические приемы создания ситуации успеха»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Педагогические приемы создания ситуации успеха.ppt» можно в zip-архиве размером 399 КБ.

Мотивация

краткое содержание других презентаций о мотивации

«Ситуация успеха на уроке» - Отмечается то, что может быть использовано в практике другими учителями. Стоит ребенку почувствовать, что открытие сделано с подачи учителя…радость успеха может померкнуть». Проект решения педсовета. Цели педсовета. Что такое успех? (с социально – психологической точки зрения). Мотивация достижения успеха.

«Учебная мотивация учащихся» - Как сохранить познавательную мотивацию и удержать интерес учащихся. Неумение удержать дисциплину на уроке. Индивидуализация обучения. Повышение интереса к учебному материалу. Значение уровневой дифференциации. Положительные стороны дифференциации. Познавательные мотивы. Как сохранить познавательную мотивацию.

«Мотивация учащихся» - Удовлетворение. Возникновение мотивации. 2-й этап. Анализ работы ОУ по формированию и реализации мотивации учащихся. Цикл мотивации. «Соотношение методов внутри группы эмоциональных воздействий». Решение конкретной задачи. Потреб- ности. Действие. Личностные качества, необходимые учителю для эффективной работы:

«Формирование учебной мотивации школьников» - Мотивация. Ощущение самостоятельности процесса поиска. Путь. Три кита учебной мотивации. Функции мотивации. Рефлексивно-оценочный этап. Формирование мотивации. Мотив. Ощущение свободы выбора. Повышение качества образования. Содержание темы программы. Ощущение компетентности. Проблемные вопросы. Виды мотивов.

«Мотивация учения» - Эмоции. Какие компоненты составляют мотивационную сферу учащегося? Основополагающий вопрос: Как сформировать мотивационную сферу учащегося? В. А. Сухомлинский. Внутреннее отношение ученика к учению. Работу выполнила. Мотив учения. Разработать структурную схему «Мотивационная сфера учащегося». Направленность ученика на выполнение действий.

«Мотивация» - Составляющие успешной мотивации. Недостатки концепции Маслоу. Схематичное отображение теории ожидания. Теория справедливости. Влияние мотивационных факторов. Схема мотивационного процесса. Мотив. Концепция мотивации. Основные понятия. Теория двух факторов Герцберга. Потребности существования. Схема восхождения.

Всего в теме «Мотивация» 20 презентаций
Урок

Педагогика

135 тем